Конспект занятия по аппликации "Книжки - малышки" во второй младшей группе Воспитатель: Иванова Е.А.
Конспект Непосредственной образовательной деятельности по аппликации.
На тему: «Книжка - малышка» для детей второй младшей группы.
Цель: формирование интереса детей к книгам, развивать бережное отношение и любовь к книгам, путем создания "книжки малышки".
Задачи:
1.Прививать интерес к русским народным сказкам.
2.Развивать умение отвечать на вопросы; вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин.
3.Предоставить выбор по изготовлению своей любимой русской народной сказки.
4.Закреплять умение пользоваться клеем
5.Воспитывать бережное отношение к книгам.
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально - коммуникативное развитие».
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок о животных, показ театра, раскрашивание персонажей. Проведение игр-упражнений: «Скажи ласково», «Какой формы?», «Каким цветом?».
Словарная работа: Зайка-побегайка (зайчишка, заинька), лисичка-сестричка (лисонька), мышка-норушка, лягушка-квакушка (лягушечка), волчок-серый бочок (волченок), медведь (медвежонок). Обложка, страница.
Методы и приемы: Практические: аппликация. Наглядные: наблюдение, рассматривание. Словесные: беседа, объяснение, чтение художественной литературы. Игровые : приход Медведя, игра «Мишка косолапый".
Материалы и оборудование. Листы бумаги для иллюстраций, вырезки сказок из журналов, силуэты животных, деревьев и других атрибутов. Клей, кисточки, ножницы, салфетки, ажурные веревочки для украшения.
Просмотр содержимого документа
«Аппликация "книжка-малышка"»
Конспект занятия по аппликации "Книжки малышки" во второй младшей группе
Воспитатель: Иванова Е.А.
Конспект
Непосредственной образовательной деятельности по аппликации.
На тему: «Книжки малышки» для детей второй младшей группы.
Цель: формирование интереса детей к книгам, развивать бережное отношение и любовь к книгам, путем создания "книжки - малышки".
Задачи:
1.Прививать интерес к русским народным сказкам.
2.Предоставить выбор по изготовлению своей любимой русской народной сказки.
3.Формировать умение детей в последовательности наклеивания заранее заготовленной формы.
4.Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.
5.Воспитывать бережное отношение к книгам.
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально - коммуникативное развитие».
Предварительная работа.
Чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок о животных, показ театра, раскрашивание персонажей. Проведение игр-упражнений: «Скажи ласково», «Какой формы?», «Каким цветом?».
Словарная работа:
Зайка-побегайка (зайчишка, заинька), лисичка-сестричка (лисонька), мышка-норушка, лягушка-квакушка (лягушечка), волчок-серый бочок (волченок), медведь (медвежонок). Обложка, страница.
Методы и приемы:
Практические: аппликация.
Наглядные: наблюдение, рассматривание.
Словесные: беседа, объяснение, чтение художественной литературы.
Игровые : приход Медведя, игра «Мишка косолапый".
Материалы и оборудование.
Листы бумаги для иллюстраций, вырезки сказок из журналов, силуэты животных, деревьев и других атрибутов. Клей, кисточки, ножницы, салфетки, ажурные веревочки для украшения.
Аппликация "Книжек малышек" в группе
Работы детей с родителями.
Выставка "Книжек малышек " в группе.