Саба?ты? та?ырыбы: Аралас сандарды к?бейту
К?ні: 22.01.2015
Саба?ты? ма?саты:
а) білімділігі: о?ушылар?а аралас сандарды к?бейтуді ?з беттерінше ме?гертіп, Б.Блум таксономиясыны? элементтері ар?ылы ал?ан теориялы? білімдерін ?рт?рлі есептерді шы?аруда тиімді ?олдана білуге ?йрету;
?) дамытушылы?ы: о?ушыларды? есептерге теориялы? білімдерін д?рыс пайдалану да?дылары мен логикалы? ойлау ?абілетіні? біліктілігін арттырып, т?рлі т?сілдерді ?олдану ар?ылы п?нге ?ызы?ушылы?ын дамыту;
б) т?рбиелілігі: о?ушыларды саналы сезімге, шапша? ойлау?а, жауапкершілікке, есеп шы?аруда ??ыптылы??а, тазалы??а, ?р?айсысыны? жеке ж?не топты? ж?мыс істей білуге, бірін-бірі ты?дап, ойларын ашы? жеткізе білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?геру
Саба?ты? т?рі: біріккен саба?
Саба?ты? ?ту ?дісі: Топты? ж?мыс, жеке ж?мыс, с?ра?-жауап, ребус шешу
Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивтік та?та, де?гейлік тапсырмалар, ребус, ?рт?рлі де?гейге сай тапсырмалар жазыл?ан слайдтар мен плакаттар т.б.
Саба?та ?олданылатын жа?а педагогикалы? технология т?рі: Б.Блум таксономиясыны? ма?сатты? ж?йесіне негізделген «О?ыту – екі есе о?у» технологиясы, де?гейлеп-саралап о?ыту технологиясыны? элементтері
П?наралы? байланыс: информатика, ?аза? тілі
Программалы? ?амсыздандыру: ActivInspire ба?дарламасы
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру б?лімі
1). О?ушылармен амандасу, т?гелдеу, о?у ??ралдарын тексеріп, саба?ты? ма?сатымен таныстыру. Сыныпты 4 топ?а б?лу. ?р топтан бір-бір о?ушыдан бас?а топ о?ушыларына с?ттілік тілеп, сенімділігін к?тереді.
2). ?й тапсырмасын тексеру. №746 (фронтальды т?рде тексеру)
№746
1) (1/5?3/4)?2/3=3/20?2/3=?6/60?^(:6)=1/10
2) 2/9?(3/10?7/8)=2/9?21/80=42/720=?42/720?^(:6)=7/120
3) 15/19?(19/25?7/9)?5/7=1/3
4) (10/13?11/12)?(12/55?13/20)=1/10
ІІ. Негізгі б?лім
Б.Блум ж?йесі «О?ыту – екі есе о?у» технологиясы білім мен ?абылдауды 6 де?гейге б?лінетіндіктен, саба?ты? жоспары 6 де?гейден т?рады:
1. Білімділік - а?паратты? де?гей. (б?рын?ы білімді еске т?сіру)
|
Жай б?лшек дегеніміз ?андай б?лшек?
|
2. Т?сіну – тезаурусты? де?гей (жа?а білімді ме?геру) М?селені ?з беті?мен шеш!
Жа?а та?ырыпты ме?геру. Аралас сандарды к?бейту.
Топ о?ушыларына жа?а та?ырыпты ?з беттерімен ме?геру ?шін 4 ке б?ліп тастау:
?осымша: 5(x-2/3)=0; 5≠0, x-2/3=0, x=2/3.
Сонымен жа?а та?ырып?а сай «Синквейн» бес жолды ?ле? стратегиясын ??райы?:
3.?олдану – методикалы? де?гей (Де?гейлік тапсырмалар)
|
Де?гей
топ
|
І топ
|
ІІ топ
|
ІІІ топ
|
І? топ
|
|
«А»
|
№744 (1)
|
№745(1)
|
№744 (3)
|
№745(3)
|
|
«В»
|
№756(4)
|
№756(5)
|
№757(1)
|
№757(3)
|
|
«С»
|
№766(4)
|
№766(5)
|
№767(1)
|
№767(3)
|
4. Талдау (анализ) – технологиялы? де?гей (Ал?ан білімдерін пайдаланып, жа?а проблеманы шешу)
5. Жина?тау (синтез) – зерттеушілік де?гей (жал?ыдан жалпы?а, жеке б?лшектерден жа?а д?ние жасау). «Ребус шешіп, жа?а та?ырыпты бекіту»
Ребус: 4 топ?а 4 с?зден т?ратын саба?ты бекітуге арнал?ан с?ра?:
О?ушылар жауап береді.
ІІІ. ?орытындылау б?лімі
1). ?й тапсырмасын беру
«А» - №745
«В» - №758
«С» - №774
2). Ба?алау(білім сапасын к?рсететін картасы бойынша к?мекші о?ушылар ба?алайды, жауаптарын тал?ылайды)
Тексерілді:
618
86 459 
