Кыргызстан, Ош областы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.05.2020 05:25
Алимова Нуриза Женишбековна
Математика мугалими
37 лет
2 827
24 343 
Местоположение
Специализация
Аралаш сандардын маниси
Категория:
Математика
11.02.2020 21:58
Просмотр содержимого документа
«Аралаш сандардын маниси»
Сабактын темасы:Аралаш бөлчөктүн мааниси.
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуукитеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүүлүүчү натыйжалар
| ||
| Билим берүүчүлүк | Буруш бөлчөктү аралаш бөлчөккө айландырууну жана айырмасын үйрөнөт. | Мисалдарды чыгарат | |
|
Өнүктүрүүчүлүк | Өз алдынчалуулукка , логикалык ой жугуртууго багыттоо | Өз алдынча тапшырмаларды аткарат. | |
| Тарбиялык | Берилген мисалдарды туура так иштөөгө көнүгүшөт | Топтордо иштешет | |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2)
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети
| Компетенттүүлүк, баалоо | ||||||
| ((НК) | ( ПК) | |||||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат
|
|
|
| ||||
|
|
| № карточкалар таратылып бөлчөктөрдү ажыратышышат. |
|
|
|
| ||||
| Жаны тема
|
|
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |||||
| Бышыктоо |
| 400. Оксана сатуучуга 100 сом берип: «Мага 3 литр сүт бериңиз», - дейт. Сүттүн 1 литри 33 сом турса, Оксана канча сом кайрып алат? Сатуу процессин аралаш бөлчөк түрүндө жазгыла. 100-3*33=1сом. 100=3*33+1= 401. Полина сатуучуга 500 сом берип: «Мага бардык акчама чүчпара бериңиз», - дейт. Чүчпаранын килограммы 83 сом турса, сатуучу Полинага канча сом кайтарат? Сатуу процессин аралаш бөлчөк түрүндө жазгыла. Ж:
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| |||||
| Үй тапш |
| Тапшырма. 402. Элмира сатуучуга 50 сом берип: «Мага 2 пачка сагыз бериңиз», - дейт. Сагыздын пачкасы 19 сом турса, сатуучу Элмирага канча сом кайтарат? Сатуу процессин аралаш бөлчөк түрүндө жазгыла. 50-2*19=12сом50=2*19-12, 403. Зарина сатуучуга 200 сом берип: «Мага бардык акчама шире бериңиз», - дейт. Ширенин банкасы 87 сом турса, сатуучу Заринага канча сом кайрылат? Сатуу процессин аралаш бөлчөк түрүндө жазгыла.
| НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| |||||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма № берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет. № уйдон чыгарат. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||||
= 3
ж:1сом, 3
6*83+2=500 ж: 6сом. 
ж:12сом. 
. 200-87*2=26 ж:26сом. 
.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
