Кыргызстан, Токтогул
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.03.2020 08:00
Кубанычбек кызы Мырзагул Кубанычбековна
Учительница математика и информатика
32 года
4 636
12 045 
Местоположение
Специализация
Арифметиеалык прогрессия
Категория:
Математика
03.02.2020 06:50
Просмотр содержимого документа
«Арифметиеалык прогрессия»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: |
| |||
| Предмет | Алгебра | 9 -класс | чейрек | № | ||
Сабактын темасы: Арифметикалык прогрессия
Сабактын максаты.
| Арифметикалык прог-я, рутмушта колдонулушу ж-дө түшүнүккө ээ болот. | Эрежелерин айтып бере алса, турмуштан мисалдарды келтире алса. |
| Түшүнүктөрүн мисал иштөө аркылуу көрсөтүп, өз билимдерин өнүктүрөт. Чакан топтордо иштөө аркылуу бири-бирин сыйлоого үйрөнөт. | Чогуу ,жекече көнүгүү иштеп, бирөөлөргө да түшүнүк бере алса. |
| Ар түрдүү тапшырмаларды өз алдынча чыгара алса, турмушта колдонууну үйрөнөт | Мисалдарды иштеп , турмуштан мисал келтирсе |
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуу китеби, сүрөттөр, компьютер, доска ж.б
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо | |||
| ((НК) | ( ПК) | ||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |
|
|
| № Чынжырча (топту ыргытуу менен мурдакы теманы кайталоо) |
|
|
|
| |
| Жаны тема
|
|
an= а1+( n-1) d (1) Жаңы темага киришүү. Санаторияда эс алууга доктор күнүнө күнгө какталуу эрежесин: 1-күн 10мин, кийинки күндөрү улам 5 минутага узартып туруу керектигин сунуш кылат. Эс алуучу алгачкы он күндүн ар бир күнү канча минутадан күнгө какталып турат? 10,15,20,25,30,35,40,45,..... бул уд.-ариф.пр.д.а.
Арифметикалык прогрессия деп-экинчи мүчөсүнөн баштап улам кийинки мүчөсү мурункусуна бир эле турактуу санды кошкондок пайда болгон сан удаалаштыгын айтабыз. Улам кийинки мучөсүнөн мурунку мүчөсүн кемиткенден калган сан –ар.пр.айырмасы д.а. Ал d-деп белгиленет. а1,a2,a3,…an,an+1 М : a3= a2 +d М: 1) 1,2,3,4,5....... d=1, 2) -1,-2,-3,-4,-5..... d=-1 3) 5,10,15,20.... d=5 4) 3,3,3,3,... d=0 Теорема: Эгер а1,a2,a3,…an,an+1 айырмасы d болгон ариф.пр. болсо, анда n-мүчөсү
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||
|
|
| 1-мисал: а1=1, d=4 болсо, а17=? , а17=1+(17-1)4=65 2-мисал: 6,10,14.... ариф.пр. n-мүчөсүнүн формуласын жаз. Мында d=4, а1=6, an= а1+( n-1) d=6+( n-1)4=4 n+2 ж: an=4 n+2 3-мисал: 99 саны 3,5,7,9...ариф.пр.канчанчы мүчөсү? d=2, а1=3, an= а1+( n-1) d , 99=3+2n-2, 98=2n, ж: n=49. 4-мисал: ариф.пр-да а8=130, а12=166, n-мүчөсүнүн формуласын жаз. а8= а1+7 d, а12= а1+11 d an= а1+( n-1) d=67+( n-1)9=67+9 n-9=58+9 n ж: an=58+9 n |
|
|
| ||
| Бышыктоо |
| Тиркеме1. (Тегос.ру. решеба.ру сайттардын мисалдары.) №11 а) 2; 2,5; 3; 3,5; 4 Б) 21;17;13;9;4 №13 а) б) в) №14 а) б)
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Үй тапш |
| №11 в) №13 г) д) е) №14 в) г) д) е). | НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3. Үй тапшырма берилет . 4. Баалоо
| Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
экинчи теңдемеден биринчини кемитсек 4d=36 , d=36:4=9 . Демек , а1=130-7 d=130-63=67, эми прогрессиянын n-мүчөсүнүн формуласын жазып алабыз. Тиркеме:1
4
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
