Арт-терапия (рисование) Упражнения для детей с ОВЗ младшей школы

Арт-терапия (рисование)

Упражнения для детей с ОВЗ младшей школы

1. Упражнение «Человек под дождем»

Цель: Диагностику личностных резервов и особенностей защитных механизмов ребенка

Инструкция: на чистом листе бумаги формата А4, который вертикально ориентирован, испытуемому предлагается нарисовать человека, а потом, на другом таком же листе – человека под дождем. 

1. Упражнение «Цветок»

Цель: развитие воображения, мелкой моторики рук, снятие эмоционального напряжения.

Материалы: бумага, кисти, краски, карандаши, фломастеры.

Инструкция: Закрой глаза и представь прекрасный цветок. Как он выглядит? Как он пахнет? Где он растет? Что его окружает? А теперь открой глаза и попробуй изобразить все, что представил.

Ребенок сначала должен нарисовать цветок, а затем дополнить рисунок самостоятельно.

1. Упражнение «Радуга»

Цель:  Развитие навыков коммуникации, снятие эмоционального напряжения.

Материалы: Ватман, краски, кисти.

Инструкция: Ребенку рассказывается о последовательности цветов радуги. Ребенок пробует изобразить радугу. Когда радуга готова, рисунок можно украсить цветами, деревьями, птицами и т.д.

1. Упражнение «Рисуем настроение»

Цель: Развитие эмпатии, снятие эмоционального напряжения.

Материалы: Краски, бумага, карандаши

Проведение: Рисуем различные настроения

1. Я, когда у меня хорошее настроение

2. Я, когда у меня плохое настроение

Обсуждаем с ребенком, от чего зависит настроение, как выглядит человек, когда у него хорошее настроение, грустное и т.д.