Арт-терапия в коррекции детских страхов.

Арт-терапия включает в себя такие виды:

• песочная терапия – сочетание невербальной формы психокоррекции, где основной акцент делается на творческом самовыражении ребенка (композиции из фигурок) и вербальной (рассказ о готовой работе);

• изотерапия – коррекция посредством изобразительной деятельности;

• сказкотерапия — метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей,

• музыкотерапия – это вид арттерапии, где музыка используется в коррекционных целях;

• куклотерапия – изготовление и применение различных кукол;

• фототерапия – использование фотоматериалов и слайдов в работе с детьми;

• игровая терапия – метод коррекции посредством игры ;

• тканевая терапия и др.

• Арт-терапия - это метод  оказания психологической поддержки посредством художественного творчества

• Арт – терапию часто называют исцеляющим творчеством, потому что оно приносит удовольствие, обучает выражать свои переживания как можно более спонтанно и произвольно.

Цель использования арт-терапии:

формирование психологического здоровья детей;

• психологическая поддержка и сопровождение детей дошкольного возраста;

• привлечение детей к активной продуктивной деятельности, способствующей развитию всех психических процессов;

• развитие эмоционально-нравственного потенциала;

• формирование умения выражать свои эмоции;

• развитие коммуникативных навыков, навыков социальной поддержки и взаимного доверия;

• развитие творческих способностей.

«АРТ-ТЕРАПИЯ
в коррекции детских страхов,

тревоги».

Подготовила:

педагог- психолог

МОУ «СОШ им.Г.И. Марчука р.п.Духовницкое»

Каталина Надежда Александровна

Май 2019г.

Арт-терапия – не просто красивое и модное слово, а прежде всего, это современный метод положительного психологического воздействия, с целью поддержания и укрепления здоровья детей. «Арт» – искусство, «Терапия» – лечение. Термин введен Адрианом Хиллом в 1938 году.
Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.
Арт-терапия не ставит своей целью сделать человека художником или актером. Она направлена, в первую очередь, на

 решение психологических и педагогических проблем.

Психика ребенка очень ранима и требует бережного к себе отношения. Ребенок только начинает узнавать самого себя, других людей и мир вокруг, причем часто сталкивается с серьезными трудностями: в семье, в детском саду, в школе. Взрослые хотят помочь ребенку, но часто не знают, как правильно и нетравмирующе для психики это сделать. Объяснения, убеждения и нравоучения не помогают, а сам ребенок затрудняется объяснить, что с ним происходит: например, почему он не хочет идти в детский сад, школу или чего он боится в темноте. Как раз в таких случаях и может помочь арт-терапия.

Арттерапия предоставляет ребенку широкие возможности для эмоционального отреагирования социально приемлемым способом. В случае трудностей общения - замкнутости ребенка, низкой заинтересованности в сверстниках или в излишней стеснительности ребенка арттерапия позволяет объединить детей в группу при сохранении индивидуального характера их деятельности, облегчить процесс их коммуникации, опосредовать его общим творческим процессом и его продуктом. Арт-терапевтический метод позволяет психологу как нельзя лучше объединить индивидуальный подход к ребенку и групповую форму работы.