Ашық сабақ "Абай Құнанбайұлы"

Сабақтың тақырыбы

Абай Құнанбайұлы “Ғылым таппай мақтанба” өлеңі

Сабақтың мақсаты:

• Оқушылар Абай өмірі мен шығармашылығы туралы меңгереді.
• Өлеңді талдап, негізгі идеясын аша алады.
• Абайға деген құрметі артады.

• Психологиялық ахуал туғызу

«Жылы лебіз» арқылы психологиялық ахуал туғызу.

Мысалы: Мен саған бүгінгі күні денсаулық тілеймін.

Үй тапсырмасын тексеру. Тест сұрақтарын шешу арқылы үй тапсырмасын пысықтау .

• 1. Шоқан Уәлиханов кім?
• А) ақын ә) жазушы б) зерттеуші
• 2. Шоқанның шын аты:
• А) Мұхамедқанафия ә) Зұлқарнайын б) Ибраһим
• 3. Шоқан деп еркелетіп қойған кім?
• А) досы ә) әжесіАйғаным б) анасы
• 4. Шоқан Уәлихановтың туған жері:
• А) ОҚО ә) Құсмұрын б) Шыңғыстау бөктері
• 5. Шоқан қайда оқыған?
• А) Омбы кадет корпусында ә) Ахмет Риза медресесінде б) оқыған жоқ
• 6. Шоқанның еңбегін көрсет:
• А) «Қыс» ә) «Мен қазақпын» б) «Жоңғария очерктері»
• 7. Шоқан Уәлиханов нешінші жылдары өмір сүрді?
• А) 1804-1846 ә) 1945-1904 б) 1835-1865
• 8. Шоқан Уәлиханов неше жыл өмір сүрді?
• А) 29 ә) 30 б) 28

• Тесттің кілті
• 1. б 4. ә 7. б
• 2. а 5. а 8. ә
• 3. ә 6. б

“ 5” – 1 қате

“ 4” – 2-3 қате

“ 3” – 4-6 қате

“ 2” – 6-8 қате

• Сөзжұмбақты шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашады.

С.Торайғыров 

«Асыл сөзді іздесең Абайды оқы ерінбе»

Топтық жұмыс. Әр топ өз тақырыптарын ашады.

• 1 топ – Абайдың өмірі
• 2 топ – Абайдың шығармашылығы.

Абайдың өмірі мен шығармашылығы тақырыбында видеоролик

Сөздікпен жұмыс:

• ғылым - наука
• қашық бол – остерегайся
• баптанба – не успокаивайся
• қанағат – довольствуйся тем, что имеешь
• өсек – сплетни
• еріншек – лентяй
• мақтанба – не хвались
• дұшпан – враг
• талап – стремление
• асыл іс - ценное дело

Оқушылар өлең мәтінін әр түрлі ән жанрына қосып айтады.

• 1 топ – «Реп» жанрына қосып салады.
• 2 топ – «Опера» жанрына қосып салады.

Өлеңнің негізгі идеясын ашу.

Әр топ өлеңді құрылысына талдайды.

• 1 топ – Бес асыл іс
• 2 топ – Бес дұшпан

Семантикалық картаны толтыру. 

Өлеңнің негізгі тақырыбы

Өлеңнің негізгі идеясы

Тәрбиелік мәні

Сабақты бекіту.

«Бес жолды өлең» стартегиясымен сабақты бекіту.

Үй тапсырмасын беру.

1. «Абай» тақырыбына арнап бір шумақ өлең шығару.

2. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін жаттау.

Бағалау. Оқушылар бірін-бірі бағалау парақтары арқылы бағалайды.

ТАЖ

Тест

Топ ішіндегі жұмысы

Ән жанры. Мәнерлеп оқу

Семантикалық карта

Синквейн

Қортынды баға

Мұғалімнің қорытынды бағасы

Рефлексия. Сабақ ұнады ма? «Бас бармақ» әдісімен көрсету