Казахстан, Тараз
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.02.2020 20:51
Қанатбаева Жанар Бекбергенқызы
учитель физики
40 лет
2 301
27 352 
Местоположение
Специализация
Ашық сабақ "Айналмалы қозғалыс энергиясы" 10 сынып
Категория:
Физика
09.12.2018 07:45
Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ "Айналмалы қозғалыс энергиясы" 10 сынып»
«Бекітемін»
Күні:
Сыныбы: 10
Пәні:физика
| Сабақтың аты | Есептер шығару |
| Сілтеме | Жоспар |
| Жалпы мақсаты |
|
| Күтілетін нәтиже |
|
| Негізгі идеялар |
|
| Тапсырмалар | Топтық жұмыс «есептер шығару» |
| Тапсырмалар | Жеке жұмыс «Жалғасын тап» |
, 
, 
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)
Еркін түсужәне еркін түсу үдеуінің мәні неде?
Көкжиекті бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалыс траекториясын түсіндір?
Көкжиекті бұрыш жасай лақтырылған дене қанша градуста ұзақ қашықтыққа ұшады?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (4 минут)
Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіру
ІҮ. Есептер шығару (25 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген есепті топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
| № | Бағалау өлшемдері | Көш басшы | Хатшы | Баяндамашы | Уақыт сақшысы |
| 1 | Есептің шешуіне үлес қосу |
|
|
|
|
| 2 | Міндетін атқару |
|
|
|
|
| 3 | Топтық жұмысқа атсалысуы |
|
|
|
|
Ұста балғасымен дайындаманы соғып қалғанда, балға тежелген кездегі үдеу модулі бойынша 200 м/с2-қа тең болды. Егер балғаның бастапқы жылдамдығы 10 м/с болса, онда қанша уақытқа созылған еді?
Поезд орнынан қозғалған соң 10 с өткенде 0,6 м/с жылдамдық алады. қозғалыс басталған соң қанша уақыт өткенде поездің жылдамдығы 3 м/с-қа тең болады?
Велосипедші еңіске қарай 0,3 м/с2 үдеумен қозғалып келеді. Бастапқы жылдамдығы 4 м/с-қа тең болса, онда 20 с өткен соң оның жылдамдығы қанша болады?
VІ. Жеке жұмыс «жалғасын тап» (6 минут)
Механиканың негізгі түсініктеріне.....................................................................
Механикада қозғалысты түрліше тәсілдермен сипаттайды, мәселен..................................................
Материялық нүктенің бірқалыпты түзусызықты қозғалысы, a=0 болғанда формуласы мына түрге келеді..................................................
Қозғалыс траекториясы деп.......................................................
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
| Кейінгі тапсырмалар | №25 |
| Кейінгі оқу | §1,1-1,4 тақырыптарды қайталау |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
