Казахстан, Бейнеу
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Авезова Бибихадиша Калдурдыевна
учительница информатика
51 год
1 806
35 110 
Местоположение
Специализация
Ашы? саба? "Модельдерді сипаттау ?дістері. Модельдерді? ?асиеттері"
Категория:
Информатика
06.04.2016 11:13
Ма??ыстау облысы
Бейнеу ауданы
Атамекен орта мектебіні? информатика п?ні м??алімі
Авезова Бибихадиша Калдурдыевна
Саба?ты? та?ырыбы : Модельдерді сипаттау ?дістері. Модельдерді? ?асиеттері
Саба?ты? ма?саты : О?ушыларды? модельдерді? сипаттау ?дістері мен ?асиеттерімен таныстыру
Білімділігі: О?ушыларды алгоритмні? командалары ж?не оны? ??рылымын т?сіндіре отырып, практика ж?зінде ?олдану?а ?йрету;
Дамытушылы?ы: О?ушыларды алгоритмні? командаларымен ж?не ??рылыммен таныстыра отырып, алгоритм ??ру да?дыларын ?алыптастыру, логикалы? ой-?рістерін дамыту;
Т?рбиелік: О?ушыларды ??ыптылы??а, жина?ылы??а адамгершілікке т?рбиелеу
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. Саба?ты? ма?саты мен міндеттерін ?ою
ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру
Материалды? модель – модельдеу нысаныны? ма?ызды белгілерін к?рсететін на?ты бір зат. Модельдеу нысанына ?ара?анды материалды? модель салыстырмалы т?рде кішіреюі немесе ?лкеюі м?мкін, біра? міндетті т?рде оны? сырт?ы к?рінісін, ж?ріс-т?рысын, ??рылымын жа??ыртып к?рсетеді.
А?паратты? модель модельдеу нысанын ?андай да бір тілде сипаттайды. Нысанны? а?паратты? моделі оны? ?асиеттері, бас?а нысандармен ?рекеттестігі, нысан істей алатын ?рекеттер туралы м?ліметтерді ?амтиды.
Мысалы, «Д?птер» нысаныны? мынандай ?асиеттері бар :
|
Беттер саны |
Бетті? ?лшемі (см) |
Бетті? т?рі |
Арнал?ан п?ні |
|
12 |
14,8×21 |
торк?з |
Математика |
|
48 |
21×29,7 |
жо? |
Бейнелеу ?нері |
Кестелер модельдеу нысандары туралы а?паратты ж?йелеп, ы??айлы т?рде к?рсетеді. Кестені? атауы берілген а?паратты? т?рін сипаттау?а арнал?ан, ал жолдарда нысандарды? ?асиеттері сипатталады.
Кестелерден бас?а а?паратты? модельдерді сипаттау ?дістеріне с?лба, граф, с?збен сипаттау, сызба, нобай ж?не т.б. жат?ызу?а болады.
|
А?паратты? модельдер |
|
С?збен сипаттау |
|
Кесте |
|
С?лба |
|
Граф |
|
Сызба |
С?лба сызы?тармен ?осыл?ан ішінде жазулары бар фигуралардан т?рады. К?біне с?лбалар нысандар арасында?ы иерархиялы? ?атынастарды сипаттау?а ?олданылады.
|
|
Программалау ж?йелері |
|
?осымшалар |
|
Ж?йелік (ПЖ) |
|
Программалы? жабды?тама (ПЖ) |
|
|
Граф - сызы?тармен (?абыр?алар) ?осыл?ан ?штардан (н?ктелер) т?ратын графикалы? нысан. Графтарды нысандар арасында?ы байланысты к?рсету ?шін ?олданады. |
Мысал ретінде «Балалар мектепке бара жатыр» с?йлесіндегі с?здер арасында?ы байланыс с?лбасын алу?а болады.
|
Кім? Балалар не істеп жатыр? Кетіп барады
?айда?
мектепке |
Графикалы? редакторда геометриялы? модельдерді? (?рнек дайындамасынан ?шекейлер, б?лімелерді? жоспар-с?лбасы ж?не т.б.) жасалуы, м?тіндік редакторда с?здік модельдерді? (жиналыс, мейрамны? ж?не т.б. жоспары) жасалуы – компьютерлік модельдерге мысал бола алады.
Компьютерлік модельдер де а?паратты? модельдерге жатады.
Модельдерді? мына ?асиеттерін а?ындау?а болады: с?йкестік, на?тылы?, ??ндылы? ж?не т.б. С?йкестік дегеніміз – модельді? шынайы нысан?а с?йкестік д?режесі. Модельді? ??ндылы?ы оны? с?йкестігіне т?уелді болады.
VІ. Саба?ты бекіту.
Та?дал?ан де?гейі бойынша т?жірибелік ж?мысты компьютерде орындау
VІІ. ?орытындылау.
Т?жірибелік ж?мысты? орындалуын тексеру, ж?мыс барысында туында?ан с?ра?тарды талдау, шешу жолдарын ?сыну, о?ушылар білімін ба?алау
VІІІ. ?й тапсырмасы
§17, с?ра?тар?а жауап беру, т?жірибелік ж?мысты ая?тау.
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Модельдерді сипаттау ?дістері. Модельдерді? ?асиеттері"»
Маңғыстау облысы
Бейнеу ауданы
Атамекен орта мектебінің информатика пәні мұғалімі
Авезова Бибихадиша Калдурдыевна
Сабақтың тақырыбы : Модельдерді сипаттау әдістері. Модельдердің қасиеттері
Сабақтың мақсаты : Оқушылардың модельдердің сипаттау әдістері мен қасиеттерімен таныстыру
Білімділігі: Оқушыларды алгоритмнің командалары және оның құрылымын түсіндіре отырып, практика жүзінде қолдануға үйрету;
Дамытушылығы: Оқушыларды алгоритмнің командаларымен және құрылыммен таныстыра отырып, алгоритм құру дағдыларын қалыптастыру, логикалық ой-өрістерін дамыту;
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жинақылыққа адамгершілікке тәрбиелеу
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Материалдық модель – модельдеу нысанының маңызды белгілерін көрсететін нақты бір зат. Модельдеу нысанына қарағанды материалдық модель салыстырмалы түрде кішіреюі немесе үлкеюі мүмкін, бірақ міндетті түрде оның сыртқы көрінісін, жүріс-тұрысын, құрылымын жаңғыртып көрсетеді.
Ақпараттық модель модельдеу нысанын қандай да бір тілде сипаттайды. Нысанның ақпараттық моделі оның қасиеттері, басқа нысандармен әрекеттестігі, нысан істей алатын әрекеттер туралы мәліметтерді қамтиды.
Мысалы, «Дәптер» нысанының мынандай қасиеттері бар :
| Беттер саны | Беттің өлшемі (см) | Беттің түрі | Арналған пәні |
| 12 | 14,8×21 | торкөз | Математика |
| 48 | 21×29,7 | жоқ | Бейнелеу өнері |
Кестелер модельдеу нысандары туралы ақпаратты жүйелеп, ыңғайлы түрде көрсетеді. Кестенің атауы берілген ақпараттың түрін сипаттауға арналған, ал жолдарда нысандардың қасиеттері сипатталады.
Кестелерден басқа ақпараттық модельдерді сипаттау әдістеріне сұлба, граф, сөзбен сипаттау, сызба, нобай және т.б. жатқызуға болады.
Ақпараттық модельдер
Сызба
Граф
Сұлба
Кесте
Сөзбен сипаттау
Сұлба сызықтармен қосылған ішінде жазулары бар фигуралардан тұрады. Көбіне сұлбалар нысандар арасындағы иерархиялық қатынастарды сипаттауға қолданылады.
операциялық жүйе;
драйверлер;
утилиталар
Программалау жүйелері
Қосымшалар
Жүйелік (ПЖ)
Программалық жабдықтама (ПЖ)
офистік қосымшалар;
деректер қоры;
желілік қосымшалар;
оқытушы программалар;
энциклопедиялар, анықтамалықтар;
мәтінді тану программалары;
шетел тілдерінен аударушы-программалар;
ойындар.
Граф - сызықтармен (қабырғалар) қосылған ұштардан (нүктелер) тұратын графикалық нысан. Графтарды нысандар арасындағы байланысты көрсету үшін қолданады.
Мысал ретінде «Балалар мектепке бара жатыр» сөйлесіндегі сөздер арасындағы байланыс сұлбасын алуға болады.
Кім?
Балалар не істеп жатыр? Кетіп барады
Қайда?
мектепке
Графикалық редакторда геометриялық модельдердің (өрнек дайындамасынан әшекейлер, бөлімелердің жоспар-сұлбасы және т.б.) жасалуы, мәтіндік редакторда сөздік модельдердің (жиналыс, мейрамның және т.б. жоспары) жасалуы – компьютерлік модельдерге мысал бола алады.
Компьютерлік модельдер де ақпараттық модельдерге жатады.
Модельдердің мына қасиеттерін ақындауға болады: сәйкестік, нақтылық, құндылық және т.б. Сәйкестік дегеніміз – модельдің шынайы нысанға сәйкестік дәрежесі. Модельдің құндылығы оның сәйкестігіне тәуелді болады.
VІ. Сабақты бекіту.
Таңдалған деңгейі бойынша тәжірибелік жұмысты компьютерде орындау
VІІ. Қорытындылау.
Тәжірибелік жұмыстың орындалуын тексеру, жұмыс барысында туындаған сұрақтарды талдау, шешу жолдарын ұсыну, оқушылар білімін бағалау
VІІІ. Үй тапсырмасы
§17, сұрақтарға жауап беру, тәжірибелік жұмысты аяқтау.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
