СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ашық сабақ: "Онтогенез"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастыру кезеңі, 5 минуттық дауыспен оқу.  (5 мин.) Ынтымақтастық атмосферасы, топқа бөлу.  (2 мин.) Бағалау критерийлерімен танысу.  (1 мин.) Үй тапсырмасын орындау.  (3 мин.) Терминмен жұмыс. (4 мин.) Топтық жұмыс. (10 мин.) Топтық жұмысты қорғау.  (12 мин.) Сергіту сәті. (1 мин.) Бекіту сұрақтары.   (5 мин.) Бағалау.  (2 мин.)  

 

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ: "Онтогенез"»

Онтогенез - организмдердің жеке дамуы

Онтогенез - организмдердің

жеке дамуы

Жоспар Ұйымдастыру кезеңі, 5 минуттық дауыспен оқу. (5 мин.) Ынтымақтастық атмосферасы, топқа бөлу. (2 мин.) Бағалау критерийлерімен танысу. (1 мин.) Үй тапсырмасын орындау. (3 мин.) Терминмен жұмыс. (4 мин.) Топтық жұмыс. (10 мин.) Топтық жұмысты қорғау. (12 мин.) Сергіту сәті. (1 мин.) Бекіту сұрақтары. (5 мин.) Бағалау. (2 мин.)

Жоспар

  • Ұйымдастыру кезеңі, 5 минуттық дауыспен оқу. (5 мин.)
  • Ынтымақтастық атмосферасы, топқа бөлу. (2 мин.)
  • Бағалау критерийлерімен танысу. (1 мин.)
  • Үй тапсырмасын орындау. (3 мин.)
  • Терминмен жұмыс. (4 мин.)
  • Топтық жұмыс. (10 мин.)
  • Топтық жұмысты қорғау. (12 мин.)
  • Сергіту сәті. (1 мин.)
  • Бекіту сұрақтары. (5 мин.)
  • Бағалау. (2 мин.)
1- тапсырма Терминмен жұмыс  Жасуша циклі  Кариокинез  Митоз  Цитокинез  Ахроматин  Зигота  Диплоидті жиынтық  Гаплоидті жиынтық

1- тапсырма

Терминмен жұмыс

  • Жасуша циклі
  • Кариокинез
  • Митоз
  • Цитокинез
  • Ахроматин
  • Зигота
  • Диплоидті жиынтық
  • Гаплоидті жиынтық
№ 2 тапсырма Топтық жұмыс “ I” топ Тақырыптың  мазмұнын байланысты диалог құрастыру “ II” топ Тақырып мазмұнын “ фиш бум” әдісі арқылы түсіндіру “ III” топ Тақырыпқа байланысты слайд қорғау

2 тапсырма Топтық жұмыс

I” топ

Тақырыптың

мазмұнын байланысты

диалог құрастыру

II” топ

Тақырып мазмұнын

фиш бум” әдісі арқылы

түсіндіру

III” топ

Тақырыпқа байланысты

слайд қорғау

Жасуша ұрықтанған соң организмнің жеке дамуы-онтогенез басталады. Онтогенез екі кезеңге бөлінеді:  Эмбртондық (ұрықтық) даму;  Постэмбриондық (ұрықтан кейінгі) даму; Эмбриология –организм ұрығының дамуын зерттейтін ғылым. Онтогенез – организмнің ұрық болып түзілуінен бастап, тіршілігінің соңына дейінгі барлық өзгерістердің жиынтығы. Эмбриогенез - ұрықтанғаннан бастап жұмыртқадан жарып шыққанға немесе енесі құрсағынан туғанға дейінгі ұрықтың даму мерзімі.

Жасуша ұрықтанған соң организмнің жеке дамуы-онтогенез басталады. Онтогенез екі кезеңге бөлінеді:

  • Эмбртондық (ұрықтық) даму;
  • Постэмбриондық (ұрықтан кейінгі) даму;

Эмбриология –организм ұрығының дамуын зерттейтін ғылым.

Онтогенез – организмнің ұрық болып түзілуінен бастап, тіршілігінің соңына дейінгі барлық өзгерістердің жиынтығы.

Эмбриогенез - ұрықтанғаннан бастап жұмыртқадан жарып шыққанға немесе енесі құрсағынан туғанға дейінгі ұрықтың даму мерзімі.

Ланцетниктің ұрықтанған жұмытқа жасушасының бөлшектенуі мен дамуы. А. Ұрықтанған жұмыртқа; Ә. Жасушаның екіге бөліну сатысы; Б. Жасушаның төртке бөлінуі; В. 8 жасуша; Г. Бластула; Ғ. Гаструла;

Ланцетниктің ұрықтанған жұмытқа жасушасының бөлшектенуі мен дамуы.

А. Ұрықтанған жұмыртқа;

Ә. Жасушаның екіге бөліну сатысы;

Б. Жасушаның төртке бөлінуі;

В. 8 жасуша;

Г. Бластула;

Ғ. Гаструла;

Алғашқы бөліну ( 2 бластомер)

Алғашқы бөліну ( 2 бластомер)

Екінші реткі бөліну (4 бластомера)

Екінші реткі бөліну (4 бластомера)

Үшінші реткі бөліну (8 бластомерлер)

Үшінші реткі бөліну (8 бластомерлер)

Гастула (екі қабатты жасушадан тұратын ұрық) Бірінші реттік ауыз бастамасы Гаструла эктодерма энтодерма

Гастула (екі қабатты жасушадан тұратын ұрық)

Бірінші реттік ауыз бастамасы

Гаструла

эктодерма

энтодерма

Нейрула – дернәсілдің немесе ересек организмнің жеке мүшелерінің дамуы

Нейрула – дернәсілдің немесе ересек организмнің жеке мүшелерінің дамуы

  ОҚУШЫЛАРДЫ БАҒАЛАУ    № Оқушының аты-жөні Үй жұмысы 1 2 Биолоиялық диктант 15% 20% Топтық жұмыс 3 Конспекты жазу 5% 4 60% Белсенділік 10% Түсінігін жеткізуі, тақырыптың ашылуы Тақырыпқа байланысты сұраққа жауап беруі 13% 15% Басқа топқа сұрақ қою 5% Екі жұлдыз, бір тілек 12% Уақыт 5% Бекіту 17% Түртіп алу әдісі 3% Қорытынды ұпай

ОҚУШЫЛАРДЫ БАҒАЛАУ

Оқушының

аты-жөні

Үй жұмысы

1

2

Биолоиялық диктант 15%

20%

Топтық жұмыс

3

Конспекты жазу 5%

4

60%

Белсенділік 10%

Түсінігін жеткізуі, тақырыптың ашылуы

Тақырыпқа байланысты сұраққа жауап беруі 13%

15%

Басқа топқа сұрақ қою 5%

Екі жұлдыз, бір тілек

12%

Уақыт 5%

Бекіту

17%

Түртіп алу әдісі 3%

Қорытынды ұпай