Ашы? саба?. Ту?ан к?н

Күні

18.02.2016ж

Тақырыбы

Туған күн. Нәтиже сабақ

Жалпы мақсаты

2 модуль бойынша оқушылардың алған білімін жинақтау. Қайталау арқылы тәуелдік жалғауды меңгерту. Әдептілікке, бірі – бірін сыйлай білуге үйрету.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар осы 2 модуль бойынша жаңа сөздерді күнделікті өмірде қолдануға үйренеді. Тәуелдік жалғауды меңгереді.

Негізгі идея

Туған күн, сыйлық, тілек, ашықхат, қонақ.

Ресурстар

Күнтізбелік – тақырыптың жоспары, 3сынып оқулығы. Сыйлықтар суреті, тапсырмалары бар карточкалар, АКТ .

Сабақтың мазмұны

Диологты оқыту

Жас ерекшелігіне байланысты оқыту

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- психологиялық минут;

- шаттық шеңберін құру;

2. Тақырыпты ашу, топтық жұмыс;

3. өткен сабаққа шолу жасау

«Миға шабуыл»

4. Үй жұмысын тексеру

5. грамматикалық минут.

6. деңгейлік тапсырма

7. мәтінмен жұмыс

Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс

8 сергіту сәті

9. топтық жұмыс

10. сабақты бекіту.

11. Рефлексия

- Психологиялық минут.

• Шаттық шеңберіне тұрғызып, жақсы тілектер айтқызу;

2. оқушыларды ертегі кейіпкерлері арқылы топқа бөлу;

Суреттер арқылы арқылы тақырыпты аштыру

Суреттен не көріп тұмыз?

Бұл не? Қандай мереке деп ойлайсыңдар?

3. кезекші оқушыны шығарып, оқушыларға сұрақтар қойғызу;

4. үй жұмысын жинап аламын, бір, екі балаға оқытамын

5. Оқушыларға тәуелдік жалғау бойынша сұрақтар қоямын.

6. – Ал, балалар, бүгін біз мына аюдың туған күніне келдік. Ол бізге де сыйлық дайындап қойыпты. Оның сыйлығын алу үшін оның бізге дайындаған бірнеше тапсырмалары бар екен. Кім жақсы орындайды, сол оқушылар ғана алады.

тақтада сурет көрсетемін, сол суретке байланысты сөйлем құрастыру, тәуелдік жалғауды анықтау

3 мин

7. топтарға мәтін беру, қадағалау.

8. АКТ арқылы ән қосып билету.

9. Аюға ашықхат жасау.

10.

оқушылардың топтардың жұмыстарын бағаларын айту.

- Ал, балалар, осы алған бағаларың үшін аю қандай сыйлық дайындаған екен соны көрейік. Жақсы баға алған оқушыларға сыйлық таратамын.

11. оқушылардың назарына ашықхат ұсынылады. Мұғалім: - балалар, бүгінгі сабағымыздың белгісі ретінде мына ашықхатты әдемілеп жіберейік. Ол үшін алдымыздағы әр түрлі қағаздарға бүгінгі сабақтан алған әсеріміз туралы жазып, осы ашықхаттың ішіне жабыстырамыз.

- Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз - білім алу,
Міндетіміз - еңбектену
Еңбектену арқылы
“5 “- ке қолды жеткізу!

• Шеңбер құрып, бір-біріне жақсы тілектер айтады;

2. ертегіні тыңдай отырып, оқушылар сол ертегі кейіпкерлері жазылған сөздерді алады аю, қоян, түлкі болып үш топқа бөлініп отырады;

оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашады. Суреттермен осы тақырыпқа бойланысты өткен сөздермен жұмыс жасайды.

3. Кезекші оқушы ортаға шығып оқушыларға өткен сабақтар бойынша сұрақтар қояды. Мысалы:

- Досыңа не сыйлайсың?

- Бүгін кімнің туған күні?

- Сенің туған күнің қашан?

- Қонаққа кім келді?

- Көрші не сыйлады?

4. оқушылар бетке жазып әкелген үй жұмысын тапсырады. Диана және Рүстем жазған «Менің туған күнім» туралы сөйлемдерін оқиды.

5. оқушылар тәуелдік жалғау ережесін айтып, естеріне түсіреді.

6. оқушылар топтарымен дәптерлеріне сурет бойынша сөйлемдер құрап, тәуелдік жалғауды белгілейді.

ІІІ-деңгей – суреттегі сыйлықтар атауын жазу;

ІІ-деңгей – осы тақырыпқа байланысты өткен сөздерді қатыстырып сөз тіркестерін құрау;

І – деңгей – сурет бойынша сөйлем құрастырып, тәуелдік жалғауларды табу.

Бір бірін бағалау.

7. топтарымен мәтінді аударады, тәуелдік жалғауды табады.

Берілген сөздерді орыс тіліне аудару

8. Тақтада көріп тұрған қимылдарды қайталайды.

9 . Оқушылар алдарында жатқан парақтар мен бояулар арқылы аюға ашықхат жасайды.

Қорғайды, бір – бірін бағалайды.

10.оқушылар топтағы балалар бір бірін бағалайды, мұғалімнен жалпы бағаларын алады. Күнделікке қойдырады.

Аюдың дайындаған сыйлығын алады.

11. оқушылар қағаздарға өз тілектерін жазады.

Последующие задание

Үйге тапсырма: сөздерді қайталау.