Astana-the capital of Kazakhstan

Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы

Сыныбы

Күні

Човдурбаева Д.Т.

Ағылшын тілі

4 «А,Ә»

30.01.2018

Мақсаты

«Astana» тақырыбы бойынша лексиканы белсенді ету бойынша оқушылардың әрекетін ұйымдастыру; Сын есімнің шырайларының жасалуымен және қолданылуымен таныстыру, осы грамматикалық құрылымның түсінілуі мен бастапқы бекітілуін қамтамасыз ету, оқушыларды етістіктің қазіргі және жай өткен шақтарын қолдануға жаттықтыру; Oқушылардың фонематикалық есту және a+r әрпін дұрыс оқу дағдысының қалыптасуы үшін жағдай жасау.

Күтілетін нәтиже

пәндік: сын есімнің шырайы пайдалана білу. тұлғалық: оқылған тілге қызығушылық таныту. жүйелік-әрекеттік: оқылған лексикалық-грамматикалық материалды «Astana »қарым-қатынас жағдайында қарапайым сөйлем құру үшін пайдалану.

Ресурстар

Бағдаршам, смайликтер, суреттер, СВ- ойнатқыш, интерактивті тақта, сандар жазылған карточкалар жинағы.

Енгізілген модульдер

СТО, АКТ, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, көшбасшылық

Әдіс-тәсілдер

«Шаттық шеңбер», «Ой қозғау», «Топтық жұмыс», «сұраққа жауап беру, мысал келтіру.Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір-бірімен әңгімелеседі. Жеке жұмыс: сұхбат жүргізу

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Org. moment.

(2 минут)

Good morning, children! I’am glad to see you! How are you today? I’am OK. Thank you. Sit down, please.

Good morning, teacher! We are glad to see you too! Fine, thanks. And you?

Warm-up activity.

(6 минут)

Phonetic drill ex-s. (4 мин)

Last time we talked about how we can stay healthy.Please ,tell me what we must remember about our health? What should we do?

• What do you think about Astana? Is it important and necessary for us? What beautiful places of Astana?

Let’s play game!

Words: like, live, eat, go, play, watch, do, come, drink, have, wash, read, listen, see, travel, wear, write, ask, answer, dance, collect, comb, brush, help, clean, be, put, cut, take.

Сөйлем құрау арқылы жаңа тақырыпты ашу, сабақтың мақсатын бірігіп айту.

Practice

(17минут)

Ex.1 Listen and repeat -ar. Track 31.

Ex.2 Read

Ex. 3. Read and choose the words with -ar .

Ex.4. Look at the pictures and answer the questions. Then listen and read. Track 32.

Ex.5. Answer the questions.

Ex.6. Make questions in Past Simple.

Ex.7.Pair work. Ask and answer these questions.

Ex.8. Work in groups. Do the project: “Taking care of our planet is taking care of our health”.

Listen and read after the teacher.

Оқушылардың оқу дағдысын қалыптастырады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар жұптасып жұмыс жасайды.

Relaxation

(2минут)

Two little feet go tap,tap,tap.

….

Оқушылар айтылған сөздерді орындайды.

Conclusion part

(10 минут)

Дәптермен жұмыс.

Ex.1. Look at the information and answer the question. What is a popular sport in..?

Ex.2. Answer the questions about Astana.

Ex.3.

You worked very well! Now, let’s revise the words you have learnt at the lesson. Tell me please, what we should remember to be healthy?

Жұптық жұмыс.

Оқушылыр сұраққа жауап береді.

Оқушылыр осы сөйлемдерге сұрақтар құрып, жазуы тиіс.

Assessment

(2минут)

How can you assess your work?

If you think everything was perfect, show me red cards. If you suppose that you have worked not very well,- green cards and you have worked bad, on your point of view- yellow

Өзін-өзі бағалау.

Feedback

(pupils’ reflection) (2минут)

- Бүгін мен не үйрендім?

-Маған не ұнады/ұнамады?

-Жаңа сабақ бойынша сұрақ немесе пікірің

Маған ұнады Мен үшін жаңалық

Маған қиын болды

Оқушылар стикерлерге сабақ

туралы пікірлерін жазып кетеді

Hometask

Еx.4

Children, your work today was great! We did much work. We learned some new words and revised the words we learned last year. Please ,tell me the new words: That’s great!

Сабақтың өзіндік талдауы.

Оқушылар тақырыпты түсінді. Өздері грамматикалық ережені

және лексикалық бірліктердің қолданылуын топта талқылай

отырып жаттығулармен жұмыстанды. Тақырыпқа қатысты жұпта диалог құрып, оқып аударды. Сабақ мақсатына жетті.

Сабақ бойынша өзгертулер, ұсыныстар

Put the missing letters.