СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ата-ана жиналысыны? ж?ру барысы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ата-аналар жиналысын ?ткізу барысы.

Ата-ана? – алтын т??ыры?

Саба?ты? ма?саты: о?ушыны? бойында ата-аналарына деген с?йіспеншілік сезім орнату

Шатты? ше?бері

О?ушылар шатты? ше?беріне т?рып, «Ана туралы жыр» ?нін ?осылып айтады.

Т?йіндеме

М.?абдуллинні?  м?тінімен танысады. Осы ой-т?жырымдарда?ы негізгі к??іл аударатын тіркестер мен с?йлемдер аны?талады. Ата-ана арманы туралы пікірлесуді? м?ні зор болма?.

М?тінмен ж?мыс

?.М?сіреповты? «А?лима» ??гімесінен алын?ан ?зінді берілген, о?ушы к?ркем м?тіннен мынандай к?ріністерді сезінеді:

  • А?лима атты ананы? баласы ?асым ?лы Отан со?ысында ?ліп, ?ара ?а?аз ал?ан. Ендігі хатты Сапар деген бейм?лім жауынгер жазып отыр. М?гедек, ая?ы жо?, бет бейнесі ?атты б?зыл?ан. ?анаты ?айрыл?ан ?ыран алтын т??ырды ананы? аялы ала?анын іздейді. Сол жайларды б?рін саралай келе, о?ушыларды? ана туралы ойлары бекіп, сезімі на?тылана т?седі. Сараптау, талдау, ба?алау, ?з сезіміне ??ілу м?мкіндігі туады. Эмоциялы?, сезімдік ?абылдауы артып, о? т?сінік-танымы ?алыптасады.

-          Бала анасына деген махаббатын ?алай жеткізеді?

-          ?згені? баласын ?зіндікіндей с?ю кез келген ананы? ?олынан келе ме? Неліктен?

Т?йіндеме

?.?айдарды? шы?армасынан алын?ан ?зіндідегі ойды  т?жырымдап беру.

 

Д?йекс?з

?ке – ас?ар тау,

Ана – а?ып жат?ан б?ла?,

Бала – жа?ада?ы ??ра?.             Халы? на?ылы

??гімелесу

-          Адам ?ай уа?ытта ата-ананы? ?мітін а?тай алады?

-          ?зі? шеше алма?ан м?селелерді ата-ана?мен еркін б?лісе аласы? ба?

-          Ана? немесе ?ке? ?ай уа?ытта са?ан риза болады?

 

М?тінмен ж?мыс

Ш.М?ртазаны? «Мені? атым - ?ожа» романына ?зіндіні о?ушылар?а о?ытып, фильмінен ?зінді к?рсету. ?кеге деген кейіпкерді? сезімін пайдалана отырып, отбасында?ы ?кені? орны туралы балаларды? пікірін оларды? жан сезімін тербеуге пайдалану.

-          ?кені? адам ?мірінде алатын орны ?андай?

-          «Атадан бала тусайшы, ата жолын ?усайшы» деген ма?алды? ма?ынасын ?алай т?сінесі??

  Тапсырма

Т.Айбергенов «Перзент жыры» ?ле?ін жатып, отбасылы? мерекеде ата-аналарына арнау тапсырылады. 

Т?йіндеме

Кабуснамадан алын?ан ?зіндіні о?ытып, ?рпа? ?шін ат?ар?ан ата-ананы? е?бегін ?айтару міндет екенін м?тінді о?ыта отырып пайымдау, ойландыру, ?зіні? ішкі д?ниесіне ??ілуін талап ету, ішкі пайымын, жан сезімін шы?аруына м?мкіндік жасау.

Тапсырма

Берілген на?ыл с?здерді басшылы??а алып, ?зіні? сезіміндегі ой т?йіндерін ша?ын к?лемді эссе жазу с?ралады.

  • «Ата-анам – берік ?ор?аным» та?ырыбына эссе жазы?дар.

Ана?а ауыр с?з айтпа,

Ата?а ауыр ж?к артпа.             

  Ма?ал с?з

 

Ата-ананы? ?адірін балалы бол?анда білерсі?. А?айынны? ?адірін жалалы бол?анда білерсі?.                 

Ма?ал с?з

 

Атасы т?рып, ?лы с?йлегеннен без,

Анасы т?рып, ?ызы с?йлегеннен без.         

Ма?ал с?з

Ата-ананы? ?адірін білмеген – халы? ?адірін білмес.     ?.М?стафин.

Ж?ректен ж?рекке

О?ушылар ше?берге жиналып, ?нтаспа?а «?ке туралы жыр» ?ніне ?осылады.