Ата-энелер чогулушу

Кош келиңиздер!!!

5- классынын ата-энелер чогулушу

«Окуучунун өнүгүүсүндө ата-эненин ролу»

Ата – энелер чогулушу

Каралуучу маселелер

1. Окуучунун өнүгүүсүндө ата-эненин ролу.

2. Окуучуга үй тапшырмасын аткарууга кандай жардам берүү керек.

3.Ар түрдүү маселелер.

Билим алуу ийне менен кудук казгандай.

Жомок курсак тойгузбай, акыл тойгузат.

Ата – эне бала үчүн күзгү. Эмнени угуп, көрсө ошону жасайт.

Ата-энелер менен мугалимдердин ортосундагы тыгыз байланыш – балдарды окутуп- тарбиялоодогу жетишкендиктердин өбөлгөсү  Ата- энелер үчүн анкета

• Ата-энелер менен мугалимдердин ортосундагы тыгыз байланыш – балдарды окутуп- тарбиялоодогу жетишкендиктердин өбөлгөсү 
• Ата- энелер үчүн анкета
•  
• Ата-эненин аты-жөнү _____________________________________________________________
• Баласынын Аты-жөнү______________________________________________________________
• Баланын укуктарын билесизби?_______________________________________________________________________
• Балаңыздын жакын досу ким?______________________________________________________­­­­­­­­­_
• Балаңыз досу же башка бирөө менен урушуп, маанайы түшүп келди,сиздин аракетиңиз.
• ___________________________________________________________________________________
• Балаңыздын эң жакшы коргон жумушу эмне?
• __________________________________________________________________________________
• Балаңыздын жаман көргөн жумушу, ал аткаргысы келбеген нерсе
• ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Балаңыздын мүнөзүн толук билесизби, сиз менен сырдашабы?
• __________________________________________________________________________________
• Балаңыз чоңоюп баратат, анын мүнөзүндө өзгөрүүлөр болдубу? Эгер болсо, кандай?
• _________________________________________________________________________________

Балаңыз кечкисин көчөгө чыгабы?____________________________________________________ Балаңыздын сабак аткаруу үчүн толук шарты барбы (стол,стул,лампа),убакытысы жетиштүүбү?_______________________________________________________________________ Балаңыздын сабактарына жардам бересизби? Кайсы предметтен жардам бере аласыз?___________________________________________________________________________ Балаңыздын уктоочу бөлмөсү талапка жооп береби?____________________________________ Мектеп формасына көз карашыныз кандай?_____________________________________________ Балаңызды кандай тарбиялайсыз (катуу кармайсызбы же жумшак мамиледеби)? __________________________________________________________________________________ Балаңызды эркелетесизби? Ал кандай кабыл алат?______________________________________ Мектептин көйгөйлөрүн билесизби? Эмнени оңдоо же жөнгө салуу керек деп ойлойсуз?_________________________________________________________________________ Мектепке ата-энелер чогулушуна өз убагында барып турасызбы? Канча жолу келип катыштыңыз?______________________________________________________________________ Мугалимдерге болгон талап же сунуштарыныз__________________________________________ Суроолорго толук, ачык – айкын, туура жооп берүүнүздү өтүнөм! Балаңыздын, кызыңыздын класс жетекчис

Эгерде сиздер күндөлүктөн «5» деген бааны көрсөңүздөр эмне кыласыздар?

Туура эмес:

Туура:

• Мен абдан сүйүнөм
• Мактоо катарында ага акча берем

• Балам менен бирге сүйүнөм
• Мактайм, ал менен сыймыктанаарымды айтам

Окуучу «2» алганын көрсөңүз эмне кыласыз?

Туура эмес :

• Урушам,
• тапшырмаларды берем
• Эмне үчүн сен а башкалар эмес деп сурайм
• Мугалимди күнөөлөйм.
• Сабайм

Туура :

• Түшүнүп, окуучу менен жетишпеген жерлерин чогуу жойгонго аракет кылам.
• Эмне үчүн 2 алганын өзүм туура түшүндүргөнгө аракет кылам.
• Себебин окуучу менен бирдикте изилдейм.
• Көнүлүн көтөрөм, кайра оңдосо болот деген ишеним берем.

Кайсыл учурда «5» коюлат?

Туура эмес:

Туура :

Сабакка даяр (окуу куралдары бар)

• Катасыз туура жооп берди
• Билими эң жакшы
• Тыкан

Тартиби жакшы

Сабакты түшүнүүсу бар, бирок активный катышпады

Кайсы учурда «2» коюлат?

Тапшырма жок

Түшүнгүсү келген да жок

Катасы көп

Туура эмес жооп

Аракети да жок

Окуучунун баасын кантип кабыл алуу керек?

Ата –энелерге сунуш

• Окуучуну жаман баа үчүн урушпаш керек, анткени ар бир бала ата- энесинин көзүнө эң жакшы болуп көрүнгүсү келет

• Эгерде жакшы баа ала албай жатса, окуучу сиздерди урушат деп калп айта баштайт

.

• Эгерде бала жакшы аракет кылып, бирок өзү каалаган баага жетпей жатса, ага түшүндүрүп, мында болбосо эмки жолу болоорун түшүндүргүлө

• Теманы түшүнбөй, тил жактан кыйналып жатса, үйдөн жардам берип түшүндүргүлө

• Сени жакшы баалай албайт сенин мугалимиң, сен баарынан кыйынсың, мен сага 5 же 2 коём деп, мугалимдин баркын түшүрбөгүлө

• Окуучуга сен бүгүн 5 же 4 ал деп шарт койбогула, анткени ал ошол бааны алып, сиздерге жагыш үчүн мугалимден сурап же баа үчүн окуп калышы мүмкүн.
• Балдарга өзүн баалай билүүнү үйрөткүлө жана ар дайым «Сен мындан да жакшы окуй аласың деп, ага түрткү берип тургула(мактоо сөз аркылуу)

.

• Эч качан окуучунун жанында баага болгон туура эмес көз карашыңарды айтпагыла
• Түшүнбөстүктөр болсо мектепке келип мугалим менен өз алдынча сүйлөшкүлө

Эч нерсени сурап билбей туруп, мугалимди же башка окуучуну же башка бир адамды балаңыздардын жетишпегени үчүн күнөөлү деп эсептебегиле

• Окуучуда бир аз жылыш бар болсо, ошону мактап ага айткыла, анын жалкоо болбой мектепке өз ниети менен баратканын дагы анын эмгеги деп эсептегиле

• Балаңыздын жакшы жактарын көбүрөөк эстеп, ага ошону айтып мактап тургула

• Окуучу беш алса, ага жакшы сүйлөп, ошол күнү эң жакшы мамиле кылгыла, сейилдеп чыккыла. Анткени окуучуга эң жакшы күндөр жана эң жаман күндөр эсинен кетпейт.Ал ошол эң жакшы күнүн кайра кайталагысы келип, күнүгө жакшы окуганга аракет кылат.

Окуучуга үй тапшырмасына кандай жардам берүү керек?

Ата – энелерге сунуш

• Окуучу тапшырманы өзү даярдаш керек, бирок карап коюп туруңуз.
• Түшүнбөгөн жеринен жардам бериңиз
• Эртеңки боло турган сабактардын гана тапшырмасын аткартыңыз, бүгүнкү өткөн сабактардыкын эмес
• Ар бир окуучунун кыймылына жараша шаштырбай даярдатыңыз.
• Үйгө берилген тапшырманы туура эмес мугалим бериптир деп окуучунун көзүнчө айтпагыла, ал программага ылайык атайын бекитилген тапшырмалар.

Ар бир окуучуну өз алдынча окутууга , жана ага көбүрөөк көнүл бурууга милдеттүү экениңиздерди унутпагыла.

Бала –бул биздин келечегибиз!

Сунуштар

• Ар бир окуучу ката кетирет,аны катасы үчүн урушпагыла.
• Окуучу жөнүндө,анын тартиби жөнүндө мугалимден, тарбиячыдан бат-бат маалымат алып тургула;
• Анын максаты аткарылат деп окуучуга ар дайым айтып, аны мактап тургула.
• Бир нерсе ишке ашпаса эмкиде

ашаарын айтып, түшүндүргүлө

• Күндөлүгүн текшерип турууну унутпаңыздар.

• Окуучу сиздердин жардамыңызга,мээримиңизге көңүл бурууңузга муктаж..
• Ага мектеп эрежелерин эскертип турууну эсиңизден чыгарбаңыз.
• Ага эмне деп сөз берсеңиздер ошону аткарганга аракет кылгыла.
• Сабактарга катышып, балаңыздын жетишкендигин жана жетишпегендиктерин билип туруңуз.