СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ата энелер мектеби

Нажмите, чтобы узнать подробности

1-сабак

Просмотр содержимого документа
«Ата энелер мектеби»

  «Энелер мектеби»

«Энелер мектеби»

«Энелер мектеби» Улуттук илимдер Академиясынын тарых институтунун илим –изилдөөчүсү, Баткен облусунун Лейлек районунун №3 эксперментталдык гимназиясынын директору, жазуучулар союзунун мүчөсү, «Кыргыз Республикасынын эмгек сиңирген мугалими» Мадаминов Гапыр маматкулович тарабынын уюшулган.

«Энелер мектеби» Улуттук илимдер Академиясынын тарых институтунун илим –изилдөөчүсү, Баткен облусунун Лейлек районунун №3 эксперментталдык гимназиясынын директору, жазуучулар союзунун мүчөсү, «Кыргыз Республикасынын эмгек сиңирген мугалими» Мадаминов Гапыр маматкулович тарабынын уюшулган.

«№3 гимназияда болуп жаткан ийгиликтерге, гимназиянын окуучуларынын олимпиядада алдыңкы орундарды алып жатканыда энелер мектебинин ролу зор» – деп айткан.   Бир жылда 25 окуучу олимпиядадан 1-2-3-орунду алды.  71 бала мед академияга бюджеттке тапшырган  61 бала чет мамлекеттерге окуган

«№3 гимназияда болуп жаткан ийгиликтерге, гимназиянын окуучуларынын олимпиядада алдыңкы орундарды алып жатканыда энелер мектебинин ролу зор» – деп айткан. Бир жылда 25 окуучу олимпиядадан 1-2-3-орунду алды. 71 бала мед академияга бюджеттке тапшырган 61 бала чет мамлекеттерге окуган

-Ата-эне окумайын, бала окубайт.   -Эне оңолсо коом оңолот.   -Бала тарбиясы түгөнбөс кенч.

-Ата-эне окумайын, бала окубайт. -Эне оңолсо коом оңолот. -Бала тарбиясы түгөнбөс кенч.

Ата – эне          Мугалим

Ата – эне Мугалим

«Ата-энелер мектебин» ачуунун жана аны ишке ашыруунун зарылдыгы  1. Ааламдашуу процессинин тездешинен улам адамдардын ортосундагы байланыш, карым-катыш солгундап, бала бакча, мектеп, ата-эне мамилесинин пассивдешип кетиши.  2. Рынак шарттарынан, социалдык-турмуштук проблемалардан улам ата-энелердин бир топ бөлүгүэмгек мигранттары катары чет өлкөлөргө кетип, ата-энелик милдетти балдардын туугандары аткарып калышы.  3.Мугалимдер, тарбиячылар үй-бүлөдөгү ата-энелердин бала тарбиялоодогу функцияларына анчалык баа бербей келиши.  4.Билим берүү уюмдарында кыргыз эл педогогикасынын, салттуу кыргыз үй-бүлөсүнүн бала тарбиялоо салттарын өз деңгээлинде колдоно билбөөсү.  5. Нарктуу үй бүлө түшүнүгүнө маани бербөөчүлүк.  6. Инсанда руханий, адеп-ахлактык жана дене бой жактан гармонялдуу тарбиялоонун эске алынбай келгендиги.

«Ата-энелер мектебин» ачуунун жана аны ишке ашыруунун зарылдыгы 1. Ааламдашуу процессинин тездешинен улам адамдардын ортосундагы байланыш, карым-катыш солгундап, бала бакча, мектеп, ата-эне мамилесинин пассивдешип кетиши. 2. Рынак шарттарынан, социалдык-турмуштук проблемалардан улам ата-энелердин бир топ бөлүгүэмгек мигранттары катары чет өлкөлөргө кетип, ата-энелик милдетти балдардын туугандары аткарып калышы. 3.Мугалимдер, тарбиячылар үй-бүлөдөгү ата-энелердин бала тарбиялоодогу функцияларына анчалык баа бербей келиши. 4.Билим берүү уюмдарында кыргыз эл педогогикасынын, салттуу кыргыз үй-бүлөсүнүн бала тарбиялоо салттарын өз деңгээлинде колдоно билбөөсү. 5. Нарктуу үй бүлө түшүнүгүнө маани бербөөчүлүк. 6. Инсанда руханий, адеп-ахлактык жана дене бой жактан гармонялдуу тарбиялоонун эске алынбай келгендиги.

«Ата-энелер мектебинин» максаттары *Ата-энелерге баштапкы педогоикалык билим берүү *Билим берүү уюмдары менен ата-энелердин байланыш жолдорун жана ыкмаларын үйрөтүү *Ар бир класстагы балдардын курактык өзгөчөлүгү боюнча писихология илиминин ачылыштарына негиздеп баштапкы билим берүү * Ата –энелерге балдардын инсан катары калыптануу процессинин өзгөчөлүктөрүн түшүндүрүү *Билим берүү уюмдары менен ата-энелердин байланышуу жолдорун аныктоо *Бала тарбиялоодогу ата-энелердин милдеттерин түшүндүрүү * Бала тарбиялоодо ата-энелердин укуктарын көрсөтүү *Коомдогу анын ичиндеги билим берүү уюмдары менен байланышуудагы ата-эненин ролун аяып берүү *Үй бүлөлүк тарбиянын мазмунун жана формаларын ата-энелерге ачып берүү *Баланын тарбиялоодогу үй бүлө институтунун башка коомдук- социалдык тармактар менен байланышын түшүндүрүү

«Ата-энелер мектебинин» максаттары

  • *Ата-энелерге баштапкы педогоикалык билим берүү
  • *Билим берүү уюмдары менен ата-энелердин байланыш жолдорун жана ыкмаларын үйрөтүү
  • *Ар бир класстагы балдардын курактык өзгөчөлүгү боюнча писихология илиминин ачылыштарына негиздеп баштапкы билим берүү
  • * Ата –энелерге балдардын инсан катары калыптануу процессинин өзгөчөлүктөрүн түшүндүрүү
  • *Билим берүү уюмдары менен ата-энелердин байланышуу жолдорун аныктоо
  • *Бала тарбиялоодогу ата-энелердин милдеттерин түшүндүрүү
  • * Бала тарбиялоодо ата-энелердин укуктарын көрсөтүү
  • *Коомдогу анын ичиндеги билим берүү уюмдары менен байланышуудагы ата-эненин ролун аяып берүү
  • *Үй бүлөлүк тарбиянын мазмунун жана формаларын ата-энелерге ачып берүү
  • *Баланын тарбиялоодогу үй бүлө институтунун башка коомдук- социалдык тармактар менен байланышын түшүндүрүү
  Көңүл бурганыңыздарга чоң ырахмат!

Көңүл бурганыңыздарга чоң ырахмат!