Ата-энелер университети "Баланын сезими жана эмоциясы

Убагы

Өтүлүүчү материалдын мазмуну

Усулу

Керектелүүчү материалдар

10 мин

2мин

2мин

Жагымдуу маанай

Саламдашуу, таанышуу

Мугалим класстын ата-энелерин жакшы жактарын айтып, топту ыргытат. Ата-энелер улантышат.

Максаты, милдеттери менен таанышуу

-Бүгүнкү сабактан эмнелерди күтөсүздөр?

Тема, максат тааныштырылат.

Окуучулар “Талаада эмне өсөт?” оюн-викторина аткарышат.

Оюн

Окуучулардын формалары, маскалар ж.б

Кагаздан жасалган топ

8мин

Ой бөлүшүү

Балаңыз жөнүндө эмнелерди билесиз?

Баланыздын мүнөзү кандай?

Балаңыздын кандай сапаттары бар?

Сиз бала чакта кандай элеңиз?

Мээ чабуулу

Кагаздан жасалган топ

5мин

Жаңы тема:

Баланын сезими жана эмоциясы

Сезим - адамдын дүйнөгө жана өзүнө жасаган мамилесинин өзгөчө чагылышы.

Сезим аздыр-көптүр туруктуу (сүйүү, жек көрүү, сыйлоо), же конкреттүү шартка байланыштуу кыска мөөнөткө созулушу мүмкүн (кубаныч, кайгы, уялуу ж. б.). Кийинкиси кээде эмоция деп да аталат.

Сезим коомдук окуяларга, адамдарга, жаратылыш кубулуштарына ж. б. болгон субъективдүү мамилени туюнтканы менен, алардын объективдүү сапаттарына да көз каранды. Ал тааным процесстери: сезүү-туюу, кабыл алуу, ой жүгүртүү ж. б. менен байланышта пайда болот.

Сезимдин калыптанышы адамдын жашоо шарты, иш-аракеттеринин жагдайы, нерв системасынын өзгөчөлүгү менен шартталат.

Эмоциялар (фр. emotion – толкундануу, лат. emoveo – толкундантам) – адамдардын жана айбанаттардын сырткы жана ички дүүлүктүрүүлөргө кубануу, коркуу, ырахаттануу, нааразылануу ж. б. түрдө көрүнгөн субъективдүү реакциялары.

Эмоциялар адамдардын психикалык ишмердүүлүгүн жана жүрүм-турумун регуляциялоонун ички механизми болуп кызмат кылат. Пайдалуу таасир көрсөтүү менен жаралуучу оң эмоцияларды субъект сактап калууга аракеттенет.

Терс эмоциялар болсо зыяндуу таасир көрсөтүүлөрдү жандап өтүүгө багытталган активдүүлүктү жаратат. Пайда болгон кырдаалдарга субъекттин алы жетпей калган экстремалдык учурларда аффектилер деп аталган кыска мөөнөттөгү эпкиндүү эмоциялар туулат.

Эмоциялар жүрүм-турумдун пайдалуу формаларын, эрежелерин өздөштүрүүгө көмөк көрсөтөт. Адам эмоциясынын түптөлүшү анын инсан катары калыптанышынын негизги шарты. Сезимдер адам эмоциясынын өнүгүшүндөгү эң жогорку натыйжа болуп саналат.

Эмоция — адамдын организминин сырткы жана ички дүүлүктүргүчтөргө карата реакциясы; дүүлүктүргүчтүн таасири менен адам башынан өткөргөн өзгөчө абал. Эмоция оң (кубануу, канааттануу, суктануу) жана терс (кейүү, кайгыруу) болушу мүмкүн. Айрым эмоция көңүлдү көтөрөт, адамды сергитип, күч-кубат берет, башкасы тескерисинче алсыратат, туталантат.

Текст менен иштөө

Түстүү сүрөттөр. А4 кагазы. Накыл сөздөр. Проектр

3мин

Эс алуу убактысы

Ким ашыкча?

Тегерете отурушат.

Алып баруучу: Чет өлкөгө баргандар орун алмашкыла!

Үйлөнгөндөр орун алмашкыла!

Жоолукчандар орун алмашкыла! ж. б

10 мин

Талкуу жүргүзүү

Баланын курактык сезимдери жана эмоциялары. Өзгөрүүлөрдүн үй бүлө мүчөлөрү менен болгон мамилесине тийгизген таасирлери.

Баланын курактык кездерди кандай бөлүнөт?

Ар бир куракта кандай сезимдер, эмоциялар болушу мүмкүн?

Балдар тарбиясындагы, мүнөзүндөгү катаалыктар жана алардын себептери

А4 кагазы. Тексттер

Флипчарт. Калемсап.

А4 кагазы. Тексттер

20 мин

Топто иштөө

Баланын туура өсүп жетилүүсү үчүн кандай кадамдарды кыла алабыз?

Алты шляпа же алты түс методу

Презентация

Талкуу

Чечимдер

Ак шляпа-цифралар жана фактылар, маалыматтар

Кызыл шляпа-Эмоциялар бийлиги. кандай сезимдер болду?

Кара шляпа-“Этияттык”

Кемчиликтери эмнеде?

Сары шляпа-Артыкчылыктары.

Эмне себептен муну жасоо керек?

Жашыл шляпа-Чыгармачылык. Ар түрдүү идеялар

Көк шляпа Ой жүгүртүүнү уюштуруу Мындан ары эмне кылуу керек?

Түстүү кагаздан жасалган шляпалар.

Батман. Маркер

5 мин

Кайтарым байланыш

Оозеки