Аттестационный лист
по результатампроизводственной практики (по профилю специальности)
Титова Дарья Витальевна, обучающаяся в ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) по ПМ.03 Классное руководство; МДК 03.01.Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя в объеме 72 часа с 12апреля по 24апреля 2021г. в организации МБОУ «Прохладненская ООШ»
Профессиональные компетенции и уровень их освоения обучающимся
| Виды деятельности | Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки результатов | Уровень освоения (балл) |
| Классное руководство | ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты | ОПОР у1 Умение применять нормативно-правовую документацию при организации педагогической деятельности и /или ее отдельных видов и компонентов. ОПОР у2 Умение определять цели, задачи педагогической деятельности по видам в соответствии с планируемыми результатами, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у3 Умение планировать педагогическую деятельность и/или ее отдельных видов и компонентов в соответствии с целями, задачами, планируемыми результатами, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у5 Соблюдение требований и проведение педагогической деятельности и/или ее отдельных видов и компонентов (урочной, внеурочной, внеклассной, педагогического контроля, оценивания процесса и результата) в соответствии с целями, задачами, реализуемой программой, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у6 Аргументированное применение принципов организации педагогической деятельности и/или ее отдельных видов при решении задач обучения и воспитания. ОПОР у7 Соблюдение правил делопроизводства и требований к оформлению учебной документации, документооборота при организации различных видов и компонентов педагогической деятельности. ОПОР у9 Осуществление поиска и обобщения информации различными способами в рамках профессиональной деятельности. ОПОР у12 Создание предметно-развивающей среды в соответствии с заданными параметрами. ОПОР о1 Опыт различных видов самостоятельной педагогической деятельности. ОПОР о2 Опыт презентации и обобщения опыта самостоятельной деятельности в виде выступлений, публикаций, размещения на образовательных сайтах. ОПОР о3 Опыт взаимодействия с различными категориями обучающихся в образовательном процессе. ОПОР о5 Опыт выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов (повышения квалификации, участия в конкурсах профессиональной направленности). ОПОР о6 Опыт создания и презентации портфолио профессиональной деятельности. ОПОР о7 Опыт разработки продуктов предметно-развивающей среды. ОПОР о9 Опыт использования ИКТ, дистанционных образовательных технологий, мультимедийных технологий в профессиональной деятельности |
0 1 2 |
| ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу | 0 1 2 |
| ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия | 0 1 2 |
| ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий | 0 1 2 |
| ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями | 0 1 2 |
| ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями обучающихся при решении задач обучения и воспитания | 0 1 2 |
| ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями | 0 1 2 |
| 0 1 2 |
| ПК3.8. Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.
|
| Общий балл |
|
| Итоговая отметка |
|
|
Шкала оценивания: 0 баллов – низкий уровень 1 балл – средний уровень 2 балла – высокий уровень |
Перевод баллов в отметку: | Процентное соотношение | Сумма баллов | Отметка
| | 85 - 100% | 10 | 5 (отлично) | | 65 - 84% | 8 | 4 (хорошо) | | 50 - 64% | 6 | 3 (удовлетворительно) | | менее 50 % менее | 5 | 2 (неудовлетворительно) |
|
Дата «24»апреля 2021г.
| Руководитель образовательной организации______/Крючкова А.А./ М.П. | Директор ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж»__________/ Гозман Т.М./ М.П. |
|
Руководитель практики от образовательной организации_______/Савицкас А. С./
|
Руководитель группы практикантов ____________/Липустина И.С./
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
по результатам производственной практики (по профилю специальности)
Титова Дарья Витальевна, обучающаяся в ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) по ПМ.03 Классное руководство; МДК 03.01.Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя в объеме 72 часа с 12 апреля по 24 апреля 2021 г. в организации МБОУ «Прохладненская ООШ»
За время прохождения практики приобретала практический опыт:
проведения педагогических наблюдений и диагностики, интерпретации полученных результатов;
определения целей и задач, планирования внеклассной работы;
анализа процесса и результатов проведения внеклассных мероприятий;
определения цели и задач, планирования работы с родителями;
взаимодействия с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания;
анализа результатов работы с родителями.
Осваивала следующие профессиональные компетенции:
ПК 3.1.Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты;
ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу;
ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия;
ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий;
ПК 3.5. Определять цели и задачи, планировать работу с родителями;
ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями обучающихся при решении задач обучения и воспитания;
ПК 3.7. Анализировать результаты работы с родителями;
ПК3.8.Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.
За время прохождения практики зарекомендовала себя с положительной стороны: с ответственностью отнеслась к выполняемой работе. Принимала активное участие в проведении классного часа. В работе проявила усердие, трудолюбие, безотказность и доброжелательность. При подготовке и проведении уроков учитывала советы педагогов полученные на консультациях. Эффективно использовала разнообразные методы и приемы обучения, а также, индивидуальные, групповые, фронтальные формы работы с обучающимися. На уроках успешно устанавливала контакт с обучающимися, осуществляла системно - деятельностный подход к обучению. Проявляла творческий подход.
Недостатки в работе: в процессе практики возникли небольшие трудности в организации обучающихся на уроках, в определении цели, задач, планируемых УУД, в организации проверки и оценки знаний и умений обучающихся, также не всегда рационально использовала время на уроке, урок заканчивался после звонка.
Выводы, рекомендации: учиться грамотно, определять цели, задачи, планируемые УУД, осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения, рационально использовать время на уроке, использовать элементы современных образовательных технологий.
План практики выполнен в соответствии с программой производственной практики(по профилю специальности) и в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Практику прошла с оценкой ________________
Дата «24»апреля 2021г.
| Руководитель образовательной организации______/Крючкова А.А./ М.П. | Директор ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж»__________/ Гозман Т.М./ М.П. |
|
Руководитель практики от образовательной организации_______/Савицкас А. С./
|
Руководитель группы практикантов ____________/Липустина И.С./
|
2 067
34 026 
