Атомның құрамы және құрылысы. Изотоптар

Сабақ № 12

Сынып

7 «а» 20.11.17жыл

Тақырыбы:

Атомның құрамы және құрылысы. Изотоптар

Мақсаты:

Атом қандай бөлшектерден тұратынын білу мен изотоптардың ашылуымен танысады

Күтілетін нәтиже/табыс көрсеткіші

-химиялық элементтердің биологиялық маңызын түсініп,меңгереді;

-«атом,химиялық элемент,атомның құрамбөліктері» түсініктерін біледі;

-«атом,молекула,химиялық элемент» ұғымдарын бір-бірінен ажырата алады;

-алған білімдерін әрі қарай қолдана алады;

Жұмыс түрі

Жеке, жұптық ,топтық

Дерек көздер:

- Д.И. Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесі

- Есептер мен жаттығулар,авторы Ә.Темірболатова.2016жыл

- АКТ

№

Сабақ кезеңдері

уақыты

Күтілетін нәтиже/оқушы әрекеті

Мұғалімнің әрекеті

Ескерт

пелер

1

Ұйымдастыру.Сергіту сәті. Топқа бөлу

2 мин.

Бір-біріне қарап жымияды

«Жақсы көңіл күй» ойыны Сандар арқылы, топтың атын белгілеу

2

Үй тапсырмасын Д.И.Менделеев период тық системасы бойынша еске түсіру

3 мин

«Жуан және жіңішке сұрақтар» әдісімен оқушылардың білімдерін тексереді

Сұрақтарға жауап береді

3

Жаңа тақырыпты меңгертуге дайындық.Миға шабуыл (физика пәнінен алған білімдері негізінде) 1.Атом қандай бөлшектерден тұрады? 2.Бұл бөлшектер қалай аталады? 3.Бұл бөлшектердің зарядтары қандай?

2 мин.

Тақырыптың мазмұнын ашуға көмектеседі.

Реттеуші,идея тастаушы.

Д.И.Менделеевтің периодтық системасы

4

Сабақтың мақсатын анықтау

1 мин.

Нәтижеге жету.

Көшбасшылық

5

Топтық жұмысқа тапсырмалар тарату

1-топ.Атом бөлшектері–«Протондар» 2-топ.Атом бөлшектері – «Нейтрон»

3-топ.Атом бөлшектері – «Электрон»

4-топ. «Изотоптар»

5 мин.

Топпен жұмыс істейді.Талдайды,зерттейді, қорытындылайды.

Мұғалім кеңес береді.

6

Тақтамен жұмыс. Тапсырмаларды тақтаға шығып орындайды

10 мин.

Мәтіннің мазмұнын ашу. Зерттеуге ынталан дырады;

Іс-әрекеттерін тереңдетеді

Бақылаушы

7

Бекіту кезеңі.Топтардың шығармашы лық жұмысы.Атом модельдерін қолда на отырып: 1.топ – Оттек, 2топ –көміртек, 3топ –темір, 4топ – фосфор элементтерінің маңызын айтады.

10 мин

Сыни тұрғысынан ойлауына ықпал етеді; Белсенділікті арттыру,өзара ынтымақ тастқты қалыптастыру.Зерттеуге ынталандырады

Тең құқықтылық беру

8

Сабақты қорытындылау

4 мин.

Жоспарланған іс пен алынған нәтижелерді салыстырады

Біздің сабақтың мақсаты қандай еді? Олай болса, нәтижеге жеттік пе? Ендеше синквейн құрастырамыз.

9

Кері байланыс

2 мин

Стикерлерге сабақ туралы өздерінің ойларын жазады.Сыныптастарының жұмыстарын бағалайды.Смайликтермен көңіл күйлерін білдіреді

Балалдар,қане сабақтағы өз жұмысымызды бағалайық. Рефлексия - Білдім - Білемін - Білгім келеді

10

Үйге тапсырма

1 мин

Оқушылар күнделіктеріне жазады

№ 7, №4-5 жаттығу