Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.06.2025 11:47

Нестерук Олеся Эдуардовна

студентка

42 года

687

86 794

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Черняховск

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Атт.лист и характеристика

Категория: Начальные классы

13.06.2020 00:57

Аттестационный лист и характериска производственной практики по классному руководству

Просмотр содержимого документа
«Атт.лист и характеристика»

Аттестационный лист

по результатам производственной практики (по профилю специальности)

Нестерук Олеся Эдуардовна, обучающаяся в ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах очно-заочной формы обучения, успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) ПМ. 03 Классное руководство, МДК 03.01Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя в объеме 36 часов с 13 по 19апреля 2019 г. В организации …………………

Профессиональные компетенции и уровень их освоения обучающимся

Виды деятельности	Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки результатов	Уровень освоения (балл)
Классное руководство	ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты	ОПОР у1 Умение применять нормативно-правовую документацию при организации педагогической деятельности и /или ее отдельных видов и компонентов. ОПОР у2 Умение определять цели, задачи педагогической деятельности по видам в соответствии с планируемыми результатами, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у3 Умение планировать педагогическую деятельность и/или ее отдельных видов и компонентов в соответствии с целями, задачами, планируемыми результатами, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у5 Соблюдение требований и проведение педагогической деятельности и/или ее отдельных видов и компонентов (урочной, внеурочной, внеклассной, педагогического контроля, оценивания процесса и результата) в соответствии с целями, задачами, реализуемой программой, особенностями контингента обучающихся. ОПОР у6 Аргументированное применение принципов организации педагогической деятельности и/или ее отдельных видов при решении задач обучения и воспитания. ОПОР у7 Соблюдение правил делопроизводства и требований к оформлению учебной документации, документооборота при организации различных видов и компонентов педагогической деятельности. ОПОР у9 Осуществление поиска и обобщения информации различными способами в рамках профессиональной деятельности. ОПОР у12 Создание предметно-развивающей среды в соответствии с заданными параметрами. ОПОР о1 Опыт различных видов самостоятельной педагогической деятельности. ОПОР о2 Опыт презентации и обобщения опыта самостоятельной деятельности в виде выступлений, публикаций, размещения на образовательных сайтах. ОПОР о3 Опыт взаимодействия с различными категориями обучающихся в образовательном процессе. ОПОР о5 Опыт выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов (повышения квалификации, участия в конкурсах профессиональной направленности). ОПОР о6 Опыт создания и презентации портфолио профессиональной деятельности. ОПОР о7 Опыт разработки продуктов предметно-развивающей среды. ОПОР о9 Опыт использования ИКТ, дистанционных образовательных технологий, мультимедийных технологий в профессиональной деятельности
	ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу
	ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия
	ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий
	ПК3.8. Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.
Общий балл
Итоговая отметка

Шкала оценивания:

0 баллов – низкий уровень

1 балл – средний уровень

2 балла – высокий уровень

Перевод баллов в отметку:

Процентное соотношение	Сумма баллов	Отметка
85 - 100%	10	5 (отлично)
65 - 84%	8	4 (хорошо)
50 - 64%	6	3 (удовлетворительно)
менее 50 % менее	5	2 (неудовлетворительно)

Дата «19» апреля 2019г.

Руководитель образовательной организации________/ ФИО./

М.П.

Директор ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» _____/ФИО./

М.П.

Руководитель практики

от образовательной

организации______/ФИО. /

Руководитель группы

практикантов _______/ ФИО./

ХАРАКТЕРИСТИКА

по результатам производственной практики (по профилю специальности)

Нестерук Олеся Эдуардовна, обучающаяся в ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах очно-заочной формы обучения, успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) ПМ. 03 Классное руководство, МДК 03.01Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя в объеме 36 часов с 13 по 19 апреля 2019 г. в организации ……………….

За время прохождения практики приобрела практический опыт:

проведения педагогических наблюдений и диагностики, интерпретации полученных результатов;
определения целей и задач, планирования внеклассной работы;
анализа процесса и результатов проведения внеклассных мероприятий;

Осваивала следующие профессиональные компетенции:

ПК 3.1 Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты

ПК 3.2. Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу

ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия

ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий

ПК3.8.Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.

За время прохождения практики зарекомендовала себя с положительной стороны: Во время прохождения практики я провела классный час и ещё шесть уроков(русский яз.,математика,литер.чтение,окр.мир,нем.яз и технология-закрепление пройденного материала,работа у доски). При составлении конспектов я консультировалась с учителем, учитывала все её пожелания и методические указания. ИО с удовольствием отвечала на мои вопросы и оказывала содействие моей работе.Я с ответственностью отнеслась к выполняемой работе. Показала достаточный уровень теоретических знаний, и закрепила их практическими навыками с большой долей самостоятельности в работе.

Выводы, рекомендации: план практики выполнен в соответствии с программой производственной практики (по профилю специальности) и в соответствии с ФГОС специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Замечаний во время прохождения практики не получала. По результатам практики рекомендована оценка ______________

Дата «19» апреля 2019г.

Руководитель образовательной организации________/ ФИО./ М.П.	Директор ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» _____/ФИО./ М.П.
Руководитель практики от образовательной организации______/ФИО. /	Руководитель группы практикантов _______/ФИО./