Аттестация учителей КР

ПОРЯДОК И ФОРМЫ ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Положение  о порядке  проведения  аттестации  учителей  общеобразовательных  организаций  Кыргызской  Республики  

Данное Положение утверждено  постановлением Правительства №  439  от 11  августа  2016  года  и  является  основополагающим  при  проведении  аттестации учителей. Имеет внутренние Приложения 1–4  (к данному Положению)

6. Аттестация подразделяется на два вида:   −очередную, которая проводится не реже одного раза в  пять лет;  −внеочередную,  которая  проводится  в  целях  добровольного  досрочного  прохождения аттестации.    7.  Учителя  проходят  аттестацию  на  присвоение  следующих  квалификационных  категорий:    − учитель второй категории,  − учитель первой категории,   − учитель высшей категории.     8. Учителя имеют право на прохождение внеочередной аттестации на основании  личного завления не ранее чем  через два года после предыдущей аттестации. 

Положение Аттестации не подлежат

11. Аттестации не подлежат: 

− лица, работающие в общеобразовательной организации менее одного года; 

− беременные женщины (если они сами не выразили такого желания); 

− лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком.    Аттестация  вышеуказанных  лиц  проводится  не  ранее  чем  через  год  после  их  выхода на работу. Аттестации  также  не  подлежат  молодые  специалисты  после   окончания  профессиональных учебных заведений в течение двух лет  (если они сами не выразили  такого желания)

  Учителя  предпенсионного  возраста,при  истечении  срока  действия 

квалификационных  категорий  за  два  года  до  выхода  на  пенсию  по  возрасту, 

по  их  письменному заявлению имеют право не проходить аттестацию, и за ними сохраняется  квалификационная категория, имеющаяся до выхода на пенсию. Учителя пенсионного  возраста, работающие по трудовому договору, проходят аттестацию на общих основаниях  в соответствии с настоящим Положением.  

Положение (Перевод на другую работу)

12.В случае  перехода  в  другую  общеобразовательную  организацию  при  выполнении  педагогической 

деятельности за учителями  сохраняется  присвоенная 

квалификационная  категория  до  истечения  срока 

действия.  Для  подтверждения  имеющейся  квалификационной  категории  руководителем  общеобразовательной  организации  учителям  предоставляется  копия  аттестационного  листа  на  новое  место  работы 

по форме согласно приложению 4 к настоящему 

Положению

Положение (Члены комиссии)

13.Члены аттестационной комиссии проходят 

аттестацию на общих основаниях.  При прохождении аттестации учитель, являющийся членом аттестационной комиссии, не  принимает участия в работе аттестационной комиссии. 

14.Аттестация  проводится  аттестационной  комиссией  на  основании  заявления  учителей,  результатов  квалификационного  тестирования,  изучения  представленных  в  аттестационную  комиссию  материалов,  комплексной  оценки  профессиональной  деятельнос-ти и показателей работы учителей согласно 

квалификационным  требованиям. 

Состав комиссии

18.   В состав аттестационной комиссии входят:  

− заместитель(и) директора по учебно‐воспитательной работе; 

− председатели  (представители) от каждого  методического 

объединения  общеобразовательной организации;  

− председатель  (представитель)  профсоюзного  комитета  общеобразовательной  организации (при наличии); 

− представитель отдела (управления, центра) образования  района или города. 

Документы для аттестации

36.  Для  прохождения  аттестации  учителя,  в 

соответствии  с  утвержденным  графиком, предоставляют 

аттестационной комиссии следующие документы, заверенные  администрацией общеобразовательной организации по 

месту работы:  

− личное заявление; 

− лист самооценки; 

− копию паспорта или документа, удостоверяющего личность;

− копии документов об образовании, трудовой книжки, 

документов о повышении  квалификации, профессиональной переподготовке, о присвоении ученой степени  и ученого 

звания; 

− портфолио учителя. 

Тестирование

• 40.Квалификационное тестирование (далее ‐ тестирование) является составной  частью  процедуры  аттестации  учителей.  Тестирование  проводится  в  форме  компьютерного  и/или  бланочного  тестирования  на  предмет  оценки  уровня  профессиональной подготовки, знаний законодательства. 

Срок аттестации

42.Дата и место проведения квалификационного тестирования 

определяются  отделами (управлениями, центрами) образования 

районов или городов по согласованию  с организацией, 

проводящей тестирование, и сообщаются учителям не позднее чем за  две недели до проведения тестирования. 

43.Если  аттестуемый  набрал 50  процентов  правильных  ответов  от  общего  количества тестовых вопросов, результат тестирования считается положительным. 

44.Учителя, не получившие положительного результата тестирования, проходят  повторное тестирование в следующий срок проведения тестирования. 

ПОРЯДОК И ФОРМЫ ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ

• Аттестационная комиссия в ходе аттестации:  

− рассматривает  представленные  документы  и  материалы, в  том  числе  портфолио учителя;  

− наблюдает за уроком; 

− проводит интервью‐беседу с аттестуемым. 

• Основаниями для присвоения квалификационной категории 

при аттестации  являются: 

• результаты экспертизы портфолио; 

2) результаты наблюдения за уроком;  

3) результаты интервью‐беседы; 

4)результаты квалификационного тестирования.  На  основании  указанных  результатов  аттестационная  комиссия  заполняет  

экспертный лист оценки уровня квалификации учителя, утверждаемый уполномоченным  государственным органом в сфере образования.  

ПОРЯДОК И ФОРМЫ ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ Отказ в присвоении категории

В  случае  отказа  учителю  в  присвоении  ему  определенной  квалификационной  категории  по  результатам  аттестации  аттестационная  комиссия  выносит 

рекомендации  о  его  направлении  на 

переподготовку  или  повышение  квалификации в РИПКППР.  

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ АТТЕСТАЦИИ

Приказ о присвоении квалификационной категории учителям, прошедшим  аттестацию, должен быть издан руководителем общеобразовательной организации не  позднее 15 календарных дней со дня принятия решения аттестационной 

комиссией . 

В случае несогласия с решением аттестационной комиссии о присвоении 

квалификационной  категории  учитель 

имеет  право  обжаловать  данное  решение  в  отделах (управлениях, центрах) образования районов или городов. 

ЗАЯВЛЕНИЕ

Заявление об участии в аттестации

Прошу допустить меня к аттестации в целях присвоения ______________________________________ квалификационной категории

(указать категорию) учителя по должности __________________________________________.

Подтверждаю наличие/отсутствие квалификационной категории учителя________________________________________________________ (в случае наличия - указать категорию)

по занимаемой должности, срок действия присвоенной квалификационной категории до «____» _________20______г. Сообщаю о себе следующие сведения: 1. Занимаемая должность (с указанием предмета, специфики): __________________________________________________________

2. Стаж педагогической работы: __________________________________________________________

3. Образование (указать наименование организации, направление подготовки, дату поступления - окончания): _____________________________________________________________

4. Повышение квалификации или переподготовка (указать наименование организации, период прохождения, направление, объём часов): _________________________________________________________ С правилами проведения аттестации ознакомлен(а).

«____» ________20_____ года ____________________ (подпись)

Приложение 2 к Положению о порядке проведения

Форма 1

Форма 2 Характеристика

• Характеристика – представление учителя общеобразовательной организации для аттестации
• 1. Ф.И.О. учителя: _____________________________________________
• 2. Наименование должности учителя на дату проведения аттестации: _______________________________________________________________ 3. Дата заключения по этой должности трудового договора: _________
• 4. Образование (наименование организации, направление подготовки, дата окончания):_____________________________________________
• 5. Результаты предыдущей аттестации (в случае ее проведения): ____________________________________________________________
• 6. Характеристика профессиональных, личностных качеств, результатов профессиональной деятельности учителя по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором: ____________________________________________________________
• 7. Награды, звания, ученая степень с указанием года получения (присвоения): ____________________________________________________________
• Руководитель общеобразовательной организации (Ф.И.О.): _______________ (подпись) Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (Ф.И.О.) ______________ (подпись) Руководитель школьного методического объединения (Ф.И.О.): _______________ (подпись) С характеристикой ознакомлен(а) Ф.И.О. аттестуемого учителя: __________________________________ «____» ________20_____ года ____________________ (подпись)

Форма 3

Протокол №______ заседания аттестационной комиссии

_______________________________________________________________ (наименование общеобразовательной организации)

«____» ____________20___г. ________________________ ( дата проведения) (место проведения)

Присутствовали: _______________________________________________________________ (Ф.И.О. председателя, заместителя председателя, членов и секретаря комиссии)

Аттестуемый: _______________________________________________________________ (Ф.И.О. аттестуемого, с указанием его должности)

Слушали председателя аттестационной комиссии _______________________________________________________________ (Ф.И.О.) о педагогической деятельности аттестуемого за период с _______________________________ по ______________________________: ________________________________________________________________ Дополнительные вопросы к аттестуемому в ходе наблюдения за уроком и интервью-беседой (краткое содержание):_____________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Полученные баллы: ____________

Решение комиссии:______________________________________________ (оценка деятельности аттестуемого)

Результаты голосования о присвоении квалификационной категории:

«За» - _____ «Против» - ______

Присвоенная квалификационная категория: _______________________________________________________________

Председатель аттестационной комиссии (Ф.И.О.): _____________________________________

Заместитель председателя аттестационной комиссии (ФИО):________________

Члены аттестационной комиссии: (Ф.И.О.)________________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)________________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)________________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)________________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)________________________________________

Секретарь комиссии (Ф.И.О.): ____________________ ( подпись)

Форма 4 Аттестационный лист

Аттестационный лист

Ф.И.О. аттестуемого: ______________________________________________ Дата и год рождения: ____________________________________________ Образование: ___________________________________________________ Специальность: __________________________________________________

Академическая степень: бакалавр, магистр ___________________________ Ученая степень: _________________________________________________ Стаж работы в общеобразовательной организации (по месту прохождения аттестации): ____________________________________________________ Занимаемая должность: ___________________________________________ Дата назначения: ________________________________________________ Решение аттестационной комиссии (присвоить квалификационную категорию: ____________________или отказать в присвоении квалификационной категории ____________________________ (указывается должность учителя, по которой присваивается квалификационная категория) ______________________________________ Рекомендации: _______________________________________________________________

Председатель аттестационной комиссии: (Ф.И.О.) __________________________ (подпись)

Секретарь: (Ф.И.О.) __________________________ (подпись)

Дата аттестации: «_____» _______________20_____г.

Лист самооценки профессиональной  деятельности педагога

Оценка листа самооценки

Таблица 7 . Шкала расчетных значений интегрального показателя

  эффективности   

Интервалы расчетных значений интегрального показателя

Качественная оценка эффективности 4,7≤ к ≤ 5,0

Высокая эффективность (высшая категория 3,7≤ к ≤ 4,6

Средняя эффективность (1 категория) 2,7≤ к ≤ 3,6 Удовлетворительная эффективность (2 категория) 2,0≤ к ≤ 2,6

Низкая эффективность Категория, на которую вы претендуете ___________________________

Подпись педагога: ______________________________ 

Дата заполнения листа самооценки:______________   

Портфолио 

Примерный список документов,   прилагаемых в портфолио 

педагога

Портфолио педагога может включать следующие  документы

•   план профессионального развития педагога, основанный на самоанализе; 
• планы‐конспекты уроков педагога, включая 

план‐конспект наблюдаемого урока;   

• видео‐записи уроков, письменный анализ  (формы наблюдения) посещенных  уроков педагога, выполненный коллегами или руководителями, членами  оценочной комиссии; 
• календарно‐тематические планы, планы конспекты интегрированных уроков,  подборки заданий, текстов, разработки контрольно‐измерительных материалов по  предмету
• методические разработки педагога;  

Портфолио педагога может включать  следующие документы

• • авторские программы; 
• • публикации педагога; 
• • фотографии, наглядные материалы;
• • наработки учащихся (индивидуальные, групповые проекты, продукты работы на  уроке); 
• • характеристики, отзывы коллег, родителей, учащихся;  
• • анкеты обратной связи учащихся и их анализ; 
• • планы промежуточной и итоговой оценки на учебный год или четверть  

Портфолио педагога может включать  следующие документы

• эссе, презентации, контрольные работы, отчеты исследований,  экспериментальные работы и др. работы учащихся с обратной связью и оценкой  педагога; 
• качественный и количественный анализ результатов  учебной деятельности  учащихся, отчеты о прогрессе;
•   протоколы заседаний методического объединения, методические инструкции; 
• сертификаты тренеров или педагогов по вопросам 

оценивания, методике  обучения, технологиям компетентностного обучения;  

Портфолио педагога может включать  следующие документы

• программы, видеозаписи семинаров и тренингов,

  отчеты о проведении семинаров  и тренингов, мастер‐классов на районном/городском уровнях,  протоколы  заседаний районных методических 

секций; 

• программы и отчеты о проведении школьных семинаров/тренингов, протоколы  заседаний школьного методического объединения, презентации, методические  инструкции для педагогов школы; 

• анализ уроков и рекомендации, предоставленные педагогам школы после  посещений уроков; 
• библиотеки планов‐конспектов уроков, контрольно‐измерительных материалов по предмету,   дополнительных материалов для чтения, база  данных ресурсов для  школы; 

Портфолио педагога может включать  следующие документы

• ссылки на дополнительные источники,  интернет‐ресурсы в планах‐конспектах,  использование дополнительных материалов для учащихся; 
• приказы МОиН КР о включении в состав рабочих  групп, отчеты, протоколы и другие  доказательства участия в разработке стандартов/результатов  обучения по  предметам, создании 

стратегии/планов развития образования на уровне  района,  города, региона, страны. 

Форма наблюдения урока  

Лист оценки  интервью‐беседы