Просмотр содержимого документа
«Аттестационные материалы по профессиональному модулю ПМ "Создание коллекций швейных изделий" для специальности СПО 29.02.04»
Министерство образования Калининградской области
государственное автономное учреждение
Калининградской области
профессиональная образовательная организация
«Колледж сервиса и туризма»
(ГАУ КО ПОО КСТ)
| Рассмотрено на заседании ПЦК _________________________________ протокол № от « » 202 г. Председатель ПЦК __________ | УТВЕРЖДАЮ Протокол № от « » 202 г. Председатель методического совета _____________. |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
по ПМ.05 Создание коллекций швейных изделий
специальность: 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
группа: КМ 18-1 (IV курс)
Преподаватель: Спиридонова Н.Ю.
г. Калининград
| Билет № 1 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женской нарядной одежды с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 2 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских платьев делового стиля с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 3 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских жакетов делового стиля с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 4 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских юбок с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 5 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских брюк с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 6 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских накидок «пончо» с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 7 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей мужских рубашек с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 8 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских блузок с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 9 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских пальто с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 10 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских плащей с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 11 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции молодежной одежды с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 12 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей женских корсетов с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 13 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей детских сарафанов с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
| Билет № 14 Текст задания. Выполнить конструкторско-технологические операции, связанные с реализацией художественного проекта швейного изделия. Задание: Разработка эскизного варианта коллекции моделей детских костюмов с учетом тенденций направления моды на перспективный сезон с композиционной проработкой 5-7 моделей коллекции, обоснование тематики и девиза коллекции, описание композиционного центра коллекции и внешнего вида моделей, выполнение технического рисунка 1 модели, построение чертежа конструкции 1 модели с использованием базовых основ и изготовление макета 1 модели из бязи или миткали в масштабе 1:4. Условия выполнения задания: 1. Место выполнения задания: 3 корпус, кабинет № 44 2. Форма участия: индивидуальная 3. Максимальное время выполнения задания: 4 часа 4. Количество рабочих мест: 5 5. Количество экспертов: 3 6. Вы можете воспользоваться: базовыми основами плечевого и поясного изделия, лекалами и чертежными инструментами, калькулятором, учебно-методической и справочной литературой. Преподаватель/руководитель практики __________________ / Спиридонова Н.Ю. |
Требования к результатам освоения обучающимися
по ПМ.05 Создание коллекций швейных изделий
Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен обладать общими и профессиональными компетенциями:
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
| ПК 5.1. | Проектировать промышленную коллекцию моделей швейных изделий |
| ПК 5.2. | Применять альтернативные методики конструирования при выполнении чертежей конструкций швейных изделий |
| ПК 5.3. | Создавать новые формы швейных изделий, используя технику макетирования |
| ПК 5.4. | Осуществлять поиск оптимальных материалов и технологий изготовления швейных изделий |
| ПК 5.5. | Выполнять работы по сертификации и стандартизации швейного изделия |
Обучающийся должен иметь практический опыт:
- изучения факторов потребления и спроса предпочтительных видов ассортимента швейных изделий;
- разработки коллекции швейных изделий для промышленного производства;
Обучающийся должен уметь:
- выполнять эскизы коллекции моделей швейных изделий, применяя законы композиции;
- владеть приемами построения альтернативных методик конструирования;
- использовать последовательность наколки изделий различных форм;
- выполнять технологические операции, связанные с реализацией художественных проектов швейных изделий;
- готовить материалы на изделия для представления их на аттестацию и сертификацию;
Обучающийся должен знать:
- перспективные тенденции моды, приемы и закономерности композиции;
- особенности и этапы создания коллекции;
- средства компьютерной графики;
- системы автоматизированного проектирования (САПР) швейных изделий;
- специфику макетирования всех видов покроя рукава, сложных деталей швейных изделий;
- назначение и характеристики швейного оборудования, технологическую документацию;
- порядок и правила сертификации швейных изделий.