Автобус сюжетно-ролевая игра

Сюжеттiк –рөлдiк ойындар «Автобус»

Сюжетно- ­ ролевая игра «Автобус»

Жасаралық топ: Екінші сәбилер тобы

Возрастная группа: 2 младшая группа

Максаты:

Цель:

Развитие социального поведения, навыков правильного общения в транс-

порте.

Развивать умение взаимодействовать с партнерами по игре.

Воспитывать коммуникативные навыки общения.

Дружеские и партнерские взаимоотношения.

Культуру поведения в общественном транспорте,  уважения к труду води-теля и кондуктора.

Формировать представления о профессиях, импровизировать, пользоваться атрибутами игры.

Күтiлетiн нәтиже:

Предполагаемый результат:

 Проявлять интерес к участию в совместных играх, отвечать на вопросы, проявлять эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту музыкальные произведения, проявлять положительные эмоции при выполнении движений под стихотворный текст.

Қызмет түрлерi:

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, музыкально- художественная.

Жеке жұмыс:

Индивидуальная работа:

 научить выполнять правильно взятую на себя роль.

Косымша жұмыс:

Предварительная работа: 

Беседа на тему «Транспорт родного города».

.

Сөздiк жұмысы:

Словарная работа:

Автобус, транспорт.

Полилингвалды компонент:

Полилингвальный компонент:

Руль-руль-helm

Корникиликтер:

Материалы:

 Маленькие стулья,  расставленные попарно,  как в автобусе; отдельный стул -место для водителя, билеты для пассажиров; одежда кондуктора, водителя. Фонограмма с записью песен « Мы едем, едем, едем», « Би-би-би-бизика», «Машина»

Ход занятия

Звучит песенка «Би-би-би-бизика».

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать?

Дети:

 Да!

Воспитате­ль:

 Отгадайте загадку, и вы узнаете, на чем мы поедим путешествовать.

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках.

Дети:

Автобус.

Вос­питатель:

Правильно, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а повезет нас волшебный автобус. А вы знаете,  кто работает на автобусе?

Дети:

 Шофёр.

Воспитате­ль: 

 Что делает шофер?

Дети:

Управляет автобусом.

Воспитате­ль:

 Ребята, а что делает кондуктор?

Дети:

 Продает билеты. Объявляет остановки, следит за порядком в автобусе.

Вос­питатель:

Как называют людей, которые едут в автобусе?

Дети:

Людей, которые едут в автобусе, называют пассажирами.

Вос­питатель:

 Ребята, какие правила поведения должны соблюдать пассажиры?

Дети:
Уступать место пожилым людям, культурно вести себя в автобусе, держаться за поручни.

Воспитате­ль:

 А что нельзя делать в автобусе?

Дети:

Кричать, шуметь, баловаться, отвлекать водителя, высовывать голову и руки в окно.

Воспитатель­:

Ну а теперь можно отправляться в путешествие на автобусе, но чтобы автобус тронулся в путь нам надо выбрать шофера. Матвей у нас будет водителем (одевает фуражку). «Садись шофер заруль,  повезешь ребятишек».

 В автобусе еще работает кондуктор, им буду я

 (воспитательодевает одежду кондуктора).

 А вы ребята  кем будете?

Дети: пассажирами.

Воспитатель:

А почему наш автобус не едет?

Дети:

В автобусе нет бензина.

Воспитатель:

Кто заливает бензин?

Дети:

Водитель.

Воспитатель:

Тогда водитель-Матвей заливай полный бак бензина

Воспитатель:

Ну вот, бензин залили, можно путешествовать.

Кондуктор:

 Проходите в автобус, садитесь на свои места.

Воспитатель:

 Скажите,  пожалуйста, что должно быть у каждого пассажира?

Дети:

Билет.

Кондуктор:

 Я билеты раздаю, в путь дорогу всех зову.

 Шофёр, заводи мотор скорей и поехали быстрей.

Кондуктор- воспитатель:

Давайте споем песенку про автобус.

Дети поют песню.

Автобус, автобус идет, гудит,

В автобусе этом шофер сидит,

Би-би-би

В автобусе нашем детей полно.

Поехали дети, глядят в окно

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, автобус стой!

Би-би-би.

Кондуктор:

Остановка игра «Светофор»

Выходите из автобуса. Давайте возьмемся за ручки и поиграем.

Выполняются движения в соответствии с текстом.

Помогает с давних пор, верный друг наш – светофор

У него больших три глаза, не горят они все разом.

Если красный загорелся, то нельзя переходить,

Надо ждать на тротуаре и машины пропустить.

Если желтый загорелся, значит скоро мы пойдём.

Глаз зелёный загорелся, стоп машины, мы идём.

Мы дорогу перешли, по делам своим пошли.

Помогает с давних пор, верный друг наш- светофор.

Кондуктор:

Молодцы, весело поиграли,  проходите в автобус, садитесь на свои места.

Шофер, заводи мотор, поехали быстрей.

Кондуктор:

 Следующая остановка.  Пальчиковая игра « Машина»

Заведу свою машину

Би-би-би,

Налью бензину.

Крепко-крепко

Руль держу

На педаль ногою жму.

Кондуктор:

Заходите в автобус, садитесь, дети отправляются в путь и поют песенку

Под фонограмму «Мы едем, едем, едем в далёкие края»

Кондуктор:

Следующая остановка « магазин «Игрушек»! Это наша остановка! Все выходим и пойдем в магазин!