СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Автоматизация звука Р

Категория: Логопедия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Автоматизация звука Р. Для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Просмотр содержимого документа
«Автоматизация звука Р»

Цель: Автоматизация звука –Р-, в прямых слогах и начале слов.

Задачи: Развивать артикуляционную моторику. Активизировать фонематическое восприятие, внимание, логическое мышление, наблюдательность. Закреплять навык автоматизации звука-Р-в слогах, словах, чистоговорках. Воспитывать усидчивость, любовь к природе, животным.

Оборудование: Книга с иллюстрациями артикуляционной гимнастики, картинки на звук, игра «Ромашка»

Ход занятия: 1.Оргмомент: Рассматривание иллюстраций и отгадывание загадки, куда пойдем сегодня на экскурсию

«Это очень странный сад

Звери в клетках там сидят

Как мы этот парк зовем

Куда мы на экскурсию пойдем?»

(Зоопарк)

2. Помогите животным занять свои клетки в зоопарке.

Догадайтесь, кто в какой клетке живет, по их еде.

(Медведь-мед, заяц-морковь, волк-мясо, обезьяна-банан)

3.Одна клетка пустая. Логопед обыгрывает этот момент, поручает детям помочь тигру Рыку, который разучился рычать и поэтому убежал из зоопарка и потерялся.

А) Дети выполняют 3-4 упражнения артикуляционной гимнастики для языка на постановку звука –Р-

(«Качели», «Грибок», «Барабанщик», «Лошадки», «Останови лошадку», «Заведем мотор»

Б) На развитие фонематического слуха

«Хлопни в ладоши, если в услышанном слове есть звук-Р- «.

(Топор, арбуз, школа, ковер, стул, зебра, артист и т. Д)

4.Тигр Рык передал вам задания. За каждое правильно выполненное задание вы получите волшебный цветок,

Который поможет тигру вернуть свой рык.

Когда он умел рычать он любил шутки-чистоговорки и игру «Закончи шутку»

Логопед: «Высокая гора: Дети-Ра-ра-ра»

«Новое ведро: Дети: Ро-ро-ро»

«Воздушные шары: Дети: Ры-ры-ры»

«Скачет кенгуру: Дети: Ру-ру-ру»

(Выполняется с шагами и хлопками)

5. «Пройди лабиринт» (Из книги называются картинки со звуком –Р- в начале слов)

(Рубашка, рыба, рысь, рука, роза, рама и т д.)

5.Игра «Собери ромашку»

(Отобрать лепестки с картинками на звук-Р- и составить ромашку.

Тигр подбегает, нюхает ромашку и рычит. После этого возвращается в зоопарк в пустую клетку.

7.Итог занятия: Какой звук мы учили тигра произносить? Назовите слова, которые начинаются на звук –Р-.

Дома выполните это задание на листочке и сами придумайте слова со звуком –Р- в начале.