Автореферат к защите проекта "Обмен школьниками"

Автореферат

Слайд 1: Мой проект называется «Обмен школьниками». Над этой темой я работала больше года.

Слайд2: Целью моего проекта было собрать как можно больше информации по теме, чтобы организовать обмен школьниками, который актуален для нашей гимназии. В связи с ростом роли иностранных языков в различных сферах нашей жизни, о чём я подробно рассказываю в начале своей работы, очень важным являются контакты с другими странами, что имеет большое значение для мирного сотрудничества.

Сейчас развиваются различные формы международного общения: встречи, выставки, спортивные мероприятия, совместный бизнес. Обмен школьниками тоже сюда относится.

Слайд 3:С 2012 года нашу гимназию активно посещают гости из зарубежных стран, среди них также делегация из города-побратима Шпремберга Федеративной Республики Германия. В планах нашей школы – наладить сотрудничество с гимназией Эрвина Штриттматтера города Шпремберга, в том числе обмен школьниками. Данный вид сотрудничества позволит учащимся обеих гимназий применить свои знания в сфере межкультурной коммуникации, общаясь вживую с носителями языка, а также улучшить свои языковые знания и повысить свой интерес к изучению иностранного языка.

Проект будет способствовать не только налаживанию международных связей городов-побратимов, но и развитию «народной дипломатии» на школьном уровне.

Слайд 4: Моя работа раскрывает значение школьных обменов.

Слайд 5: и знакомит с историей школьных международных обменов России.

Слайд 6: Я изучила информацию о том, какие формы и программы международного обмена существуют.

Слайд 7:К организациям, которые занимаются международным обменом, относятся «Немецко-Русский обмен» в Санкт-Петербурге,

Слайд 8: Германская служба академических обменов ДААД.

Слайд 9: Для обмена школьниками нам необходимо было подобрать гостевые семьи для наших немецких друзей. Для этого я провела опрос среди обучающихся с 8го по 11ый класс и составила банк данных о желающих принять участие в обмене школьниками. Данная информация важна для дальнейшего отбора участников проекта. В таких проектах происходит становление личности ребенка: он учится принимать решения в экстремальных ситуациях. Критериями отбора являются не только хорошие знания языка и финансоваясостоятельность родителей, но и позитивный настрой, толерантность и адекватность восприятия.

Слайд 10:

Я составила перечень и описание сувениров и национальных блюд для немецких гостей. Мною составлен буклет, содержащий списки сувениров и блюд для помощи принимающим семьям.

Слайд 11:

В ходе работы над проектом я расширила свои знания о месте иностранного языка в мире, о его роли в жизни человека. Я узнала о важности и эффективности школьных обменов при изучении иностранных языков. Изучив историю школьных международных обменов, его формы, программы организаций, занимающихся этим видом деятельности, я сделала вывод, что задачи школьного обмена остаются неизменными на протяжении уже долгих лет: это - взаимопроникновение культур, установление дружеских связей, расширение кругозора, формирование нового взгляда на мир. Рассмотрев всевозможные формы международного обмена, выяснилось, чтопребывание за рубежом - это нелёгкая задача и требует тщательной подготовки обеих сторон. Ученики по обмену могут столкнуться с множеством трудностей, стрессов, моментов непонимания, связанных с недостаточным знанием языка, с незнакомой культурой. Воспользовавшись интернет-ресурсами, мы нашли некоторые общественные организации международного школьного обмена, которые оказывают действенную помощь и поддержку в данном вопросе.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что она может быть использована для организации школьного обмена гимназии №1 города Железногорска и гимназии города Шпремберга.

Ожидаемые результаты международного школьного обмена:

1.Участники обмена повысят мотивацию к изучению иностранных языков.

2. Совершенствуются языковые знания учеников и учителей.

3. Создаются творческие проекты.

4. Устанавливаются межнациональные культурные связи.