Жамбыл облысы Шу ?аласы «Астана» балаба?шасыны? жо?ар?ы санатты ?діскері
Авторлы? ба?дарлама: «Балаларды? білім де?гейін аны?тау индикаторы»
?зімні? іс-т?жірибеме с?йене отырып ??растыр?ан жа?а стандарт талаптарына сай балаларды? білім де?гейін аны?тау индикаторын назарлары?ыз?а ?сынамын. Баланы? білім де?гейін аны?тау ?шін біліміне ?арай 1,2,3 деп белгілейсіз, білім де?гейіні? % шы?арасыз.
Со?ынан топта?ы балаларды? барлы? білім % к?рсеткішін ?осып, балаларды? санына б?лсе?із, топты? орташа білім к?рсеткіші шы?ады.
Б?л индикаторы 2009 жылы жа?а стандарт талаптарына сай ??растыр?ам. Содан бері Жамбыл облысы Шу ауданында?ы барлы? балаба?шалар, ша?ын орталы?тар б?гінгі к?нге дейін пайдаланып келеді.
«Астана» балаба?шасыны? 2014-2015 о?у жылында?ы балаларды? даму де?гейі ин дикаторы.
Білім саласы «?леуметтік орта» ______________________ топ ___ то?сан.
Ба?алау:1-де?гей іс-?рекетті жасайды 40-65% ; 2-де?гей – т?сінеді 65-75%; 3-де?гей – білетінін ?олданады 75-100%
|
«?леуметтік орта» ??зіреттілігі
|
Мінез-??лы? да?дылары
|
Ересектер ж?не ??рдастармен ?зара іс-?рекеті
|
Адамгершілік нормалары туралы т?сінік
|
Жеке басын ба?алау с?йкестігі .
|
Барлы?ы
|
|
3-5 жас
Аты-ж?ні
|
Адамгершілік ?атынасты ба?дарлайды, эмоционалды? к??іл-к?йді т?сінеді
|
??рдастарымен бірге т?ра?ты ойын бірлестіктеріне ?атысады, ересектермен танымды? та?ырыптарда ??гімелеседі
|
?з ?ылы?ын, ертегі кейіпкерлеріні? іс-?рекетін ба?алайды
|
?з ісіне белсенді жауапкершілікпен ?арайды
|
Кездей
со? жа?дай
ларды ?зі шеше біледі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Астана» балаба?шасыны? 2014-2015 о?у жылында?ы балаларды? даму де?гейі ин дикаторы.
Білім саласы «?леуметтік орта» ______________________ топ ___ то?сан.
Ба?алау:1-де?гей іс-?рекетті жасайды 40-65%; 2-де?гей – т?сінеді 65-75% ; 3-де?гей – білетінін ?олданады 75-100%
|
«?леуметтік орта» ??зіреттілігі
|
Мінез-??лы? да?дылары
|
Ересектер ж?не ??рдастармен ?зара іс-?рекеті
|
Адамгершілік нормалары туралы т?сінік
|
Жеке басын ба?алау с?йкестігі .
|
Барлы-?ы
|
- жас
Аты-ж?ні
|
К?мек с?рай алады, бас?а адамдарды? тілегін ??рметтейді.
|
?леуметтік ?лемде ?зара байланысты ме?гереді, ?атынасты? іскерлікті? жо?ары де?гейін к?рсетеді
|
Этикалы? нормалар мен ?зіні? ж?не бас?а халы?тарды? ??ндылы?ын игереді, эмпатиясы мен т?зімділігін білдіреді.
|
?з ісіне белсенді жауапкершілікпен ?арайды
|
Кездей
со? жа?дай-ларды ?зі шеше біледі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Астана» балаба?шасыны? 2014-2015 о?у жылында?ы балаларды? даму де?гейі ин дикаторы.
Білім саласы «Шы?армашылы?» ______________________ топ ___ то?сан.
Ба?алау:1-де?гей іс-?рекетті жасайды 40-65% ; 2-де?гей – т?сінеді 65-75% ; 3-де?гей – білетінін ?олданады 75-100%
|
Шы?армашылы? ??зіреттілік
|
Музыкалы? іс-?рекет
|
Н?тижелі іс-?рекет
|
?орша?ан ортаны эстетикалы? ?абылдау
|
Жеке шы?армашылы? ?абілеті
|
Барлы?ы
|
- жас
Аты-ж?ні
|
Музыкалы? фразаны? жо?ары ж?не т?мен дыбысталуын ажырата алады, ересектермен бірге ?н айту?а ы?ылас білдіреді
|
?арындаш, фломастер, гуашь ж?не ермексазды? к?мегімен ??сас бейнелерді жасайды
|
?лтты? ойыншы?тарды ?ара?ан кезде ?уаныш пен эмоционалды? сезімін білдіреді
|
Жеке басына ?сер етуі
|
?зіні? ?серін к?рсете білуі
|
Кездейсо? жа?дайларды д?рыс шешуі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
294
135 298 
