Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мирзоян Нина Армаисовна

Учитель русского языка и литературы

69 лет

1 413

44 126

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ставрополь

Специализация

Русский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Авторская программа факультативного курса «Христианские мотивы в русской литературе».

Категория: Литература

08.09.2016 15:26

Курс представлен в объёме 35-ти часов. В качестве главного информационного элемента используется лекция. При отборе произведений для изучения учитывались три основных критерия:

- художественная ценность произведений;

- общечеловеческое содержание произведений, вечные проблемы и темы;

- место этого произведения в современном литературном процессе.

.По окончании изучения элективного курса учащиеся должны приобрести знания, умения, опыт, необходимые для будущей деятельности, освоить такие навыки как: - работа в творческой группе - работа с информацией - решение поставленной проблемы - выбор направления - индивидуализация мышления

Методы контроля текущей успеваемости учащихся. С целью организации текущего контроля за успеваемость используются - активность на занятиях; - беседа с учащимися - анализ творческих, исследовательских работ - тестирование - бальная оценка - результат участия в олимпиадах, конференциях, конкурсах

Просмотр содержимого документа
«Авторская программа факультативного курса «Христианские мотивы в русской литературе».»

Авторская программа факультативного курса

«Христианские мотивы в русской литературе».

Методические рекомендации и пояснения:

Курс представлен в объёме 35-ти часов. В качестве главного информационного элемента используется лекция.
При отборе произведений для изучения учитывались три основных критерия:

- художественная ценность произведений;

- общечеловеческое содержание произведений, вечные проблемы и темы;

- место этого произведения в современном литературном процессе.

.По окончании изучения элективного курса учащиеся должны приобрести знания, умения, опыт, необходимые для будущей деятельности, освоить такие навыки как:

- работа в творческой группе

- работа с информацией

- решение поставленной проблемы

- выбор направления

- индивидуализация мышления

Методы контроля текущей успеваемости учащихся.

С целью организации текущего контроля за успеваемость используются

- активность на занятиях;

- беседа с учащимися

- анализ творческих, исследовательских работ

- тестирование

- бальная оценка

- результат участия в олимпиадах, конференциях, конкурсах

Итоговая аттестация по результатам изучения элективного курса проводится по мере завершения его изучения в рамках итоговой аттестации за курс средней школы

- с помощью специальной зачетной работы ( презентации, тест, защита проекта или реферата). К итоговой аттестации, проводимой в форме защиты проектов и рефератов.

№	Тема	Кол час	Прим
1	АС Пушкин «Пророк» «Мирская власть», «Из Пиндемонти», «Подражание итальянскому», «Отцы пустынники и жены непорочны».	1	Лекция с элементами беседы
2	Усиление религиозных, христианских мотивов в лирике Пушкина .	1	Аналитическая беседа
3	Освобождение от грешной человеческой природы рождается страданием.	1	Исследование
4	Тема возрождения, воскресения, оживления.	2	Урок-презентация конференция
5	МЮ Лермонтов «Поэт» «Пророк» «Демон» «Молитва»	1	Аналитическая беседа
6	«Твой стих, как божий дух, носился над толпою». Картина сотворения мира.	1	Литературная гостиная
7	Темы Ветхого Завета- литературный , культурно-эстетический, лично-психологический отклик.	1	Исследование
8	Молитвенная лирика Лермонтова.	2	Урок-презентация конференция
9	Тема чудесной сверхчеловеческой мощи.	1	Исследование
10	Призвание поэта - влиять на народную толпу так, как повеления бога благоустраивают первозданный хаос.	2	Читательская конференция
11	ФМ Достоевский «Преступление и наказание»	1	Лекция с элементами беседы
12	Вечный скиталец и изгнанник на родной земле. Отчуждение Раскольникова от окружающего .	1	Аналитическая беседа
13	«Притча о воскресении Лазаря»	1	Анализ эпизодов Практическое занятие
14	Евангельский мотив смерти и воскресения.	1	Исследование
15	М А Булгаков «Мастер и Маргарита»	1	Лекция с элементами беседы
16	Роман «Мастер и Маргарита» - своеобразная энциклопедия человеческих душ, исторических событий и библейских сюжетов.	2	Защита проектов
17	Москва - центр нового Евангелия, город обновления и надежд...	1	Анализ эпизодов Практическое занятие
18	Зеркальное отражение событий Страстной недели	2	Урок-презентация конференция
19	Понтий Пилат. Историческая реальность и художественный вымысел.	1	Сравнительный анализ эпизодов
20	Страшный суд. Символика апокалипсиса.	1	Аналитическая беседа
21	А Ахматова «Реквием» Современная действительность – «апокалиптическая эпоха, протрубившая боевой сигнал к охоте на человека». Картина вселенской катастрофы.	1	Лекция с элементами беседы
22	Образ Богородицы в поэме «Реквием»	1	Анализ эпизодов Практическое занятие
23	Б. Л. Пастернак «Доктор Живаго»	1	Лекция с элементами беседы
24	«Я понял, что, к примеру, Библия есть не столько книга с твердым текстом, сколько записная тетрадь человечества, и что таково все вековечное».	1	Лекция с элементами беседы
25	Тема жизни как искупительной жертвы.	1	Урок-презентация конференция
26	«Фарисейство» в контексте стихотворения “Гамлет”Авва Отче, чашу эту мимо пронеси”...	1	Анализ эпизодов Практическое занятие
27	Путь жертвенный, во имя нравственных идеалов.	1	Литературная гостиная
28	Тема духовного воскрешения личности.	2	Читательская конференция