Азбука педагога-организатора для самопрезентации

Текст

№ слайда

Добрый день, уважаемые коллеги.

Я представляю Вам свою азбуку педагога-организатора

1

А

Анкетные данные

А как все начиналось?

У меня, как и у всех людей было безоблачное веселое детство. Я тянулась к другим детям и пыталась ими руководить, что стало одной из причин выбора должности педагога-организатора. И вот уже более 14 лет я работаю по данной специальности.

2

Б

Будь в центре!

Беларусь одна из самых красивых стран в Европе.

Воспитывать детей в духе гражданственности и патриотизма, с любовью к родному краю – одна из основных задач педагога-организатора.

3

В

Вместе весело шагать!

Замечательная детская песенка очень точно повествует главную заповедь педагога-организатора. Вместе всякая дорога веселее, вместе спорится дело быстрее, вместе можно спеть песенку и организовать любое мероприятие. Главное с пользой!

4

Г

Гений

А почему нет? Иногда перечитываешь свои материалы и думаешь – гениально! Ну а если серьезно – это о детях. Маленькие гении – как их еще назвать?

Д

Доброта

Дети – цветы нашей жизни. Конечно, не из всех вырастут пышные благоухающие розы, но и скромные незабудки, и робкие колокольчики, и надменные нарциссы, и даже легкомысленные ветренные одуванчики будут нам благодарны за нашу любовь, ласку и внимание к ним. Всем известно изречение «Красота спасет мир!» позволю перефразировать: «Доброта спасет мир!»

Добрым быть совсем, совсем не просто! Разве не достойны наши дети самого доброго, самого заботливого и самого самоотверженного педагога? Достойны!!! Ну, а тем более свои собственные.

Добро есть, по сути, двоякое братство – духовное благо оно и богатство.

5

Е

Единомышленники – это двигатель абсолютно любой идеи, дела, мечты…

6

Ж

Желания детей

Говорят реклама – двигатель торговли, то же можно сказать о желании детей – это двигатель моей профессии. Без их желания все мои начинания простые мечты.

7

8

З

Забот полон рот!

Весь день как белка в колесе – репетиции, сценарии, конкурсы, идеи, иногда чужие, работа с методическими материалами, планы, проекты… А еще семья, которой нужно внимание. Главное ничего не забыть! Хорошее средство маленькие разноцветные самоклеящиеся бумажки-стикеры.

И

Игра

Учитывая возрастные особенности детей, игра является основным видом деятельности младших, средних и старших школьников. Очень модно нынче играть в онлайн квесты

9

К

Коллеги

Взаимоотношения с коллегами строятся по принципу взаимовыручки. Сегодня ты помогаешь, завтра помогают тебе.

10

11

Л

Любовь к детям

О каких качествах человека мы не говорили, любовь к детям останется его главной сердцевиной. Вырастить гражданина, любящего свою Родину, изучающего ее историю и культуру, берегущего все окружающее, помогающего младшим и пожилым, не просто.

Много направлений в работе. За какое взяться? Что сделать приоритетным? Патриотизм? Здоровый образ жизни? Экологию? Милосердие? Где тонкая и несущественная грань? Как не нарушить хрупкое равновесие хрустальной детской души?

Пусть эти слова, слова С.А. Соловейчика вселяют надежду и веру в мое сердце во время всей работы с детьми: «Каждое утро взываю к тому лучшему, что есть во мне: мне послан ребенок; это дорогой мой гость; я благодарен ему за то, что он есть. Он такой же, как и я, он человек, и не будущий, а сегодняшний… Я принимаю ребенка… Я люблю его, и тем самым возвышаюсь в духе своем».

12

О

Общественные объединения

БРПО – Белорусская Республиканская Пионерская Организация

БРСМ – Белорусский Республиканский Союз молодежи

С 6-7 лет поступив в школу, ребенок становится полноправным гражданином. В основе общественных объединений лежат идеи добровольчества, милосердия, патриотизма. Рекламируя их детям, я помогаю им знаниями, подвожу их к идее гражданского становления, выбора активной жизненной позиции.

13

14

15

П

Проект Чтобы жизнь не стояла на месте педагог-организатор делает ее разнообразной путем участия в интернет-проектах, например проектах ОО БРПО: «Пароль Октябренок»

16

С

Сайт

Персональный образовательный сайт оказывает огромную роль на самосовершенствование педагога как личности. В своей практике я использую проект «Мультиурок» – образовательную площадку, на которой каждый педагог может бесплатно получить собственный сайт, делиться опытом, общаться и удобно следить за интересными публикациями коллег.

17

Т

Талант

Наше призвание – научить ребят верить в свою неповторимость, помочь раскрыться творческим способностям каждого ребенка, ведь ничего нет лучше в мире счастливых, добрых и талантливых людей!

Большой талант требует большого трудолюбия.

П.И. Чайковский

18

У

Успех

Успехом в своей педагогической карьере считаю победу в 2001 году в конкурсе профессионального мастерства педагогов-организаторов, в аналогичном конкурсе в Витебской области была третьей. В 2012 году выиграла городской конкурс "IT - педагог" в рамках проекта "IT - Прорыв". В 2019 и 2020 гг. стала победителем республиканского пионерского конкурса малых грантов организационных структур ОО "БРПО".

19

20

21

Ф

Формы работы

Акции, операции, мастер-классы, сборы актива, конкурсы, концерты, игры, фестивали, индивидуальные и массовые мероприятия – эти и другие формы работы я использую в своей деятельности.

22

Х

Хобби

У каждого человека должно быть дело, которым он занимается в свободное от работы время. Я люблю читать, вязать, петь, смотреть сериалы, выходные, шоппинг, фотографировать, свою машину, а также мужа, детей, родителей. В общем, все то, что любит каждая женщина.

23

24

25

Ч

Человек Образованный

Имею диплом о высшем образовании с отличием по специальности «Музыкальное искусство»

26

Я

Я – личность!

Каждая личность, рожденная в этом мире, представляет собой нечто особенное, никогда не существовавшее прежде, новое, оригинальное, уникальное.

Каждый человек обязан все время понимать, что никогда прежде на свете не жил никто, подобный ему, и каждый, поэтому призван осуществить свою собственную миссию в этом мире!

Мартин Бубер

27

Спасибо за внимание!

Ответы на вопросы аттестационной комиссии

28