СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Азбука витаминов.

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель урока: Организовать такие способы умственных действий учащихся, которые способствовали бы формированию знания биологической роли витаминов в обмене веществ и их практическом значении для здоровья человека.

Задачи урока:

Изучить группы витаминов и их биологическую роль для осуществления обмена веществ в организме человека.

Исследовать наличие витамина С в свежевыжатом яблочном соке и готовом яблочном соке из тетрапака.

Доказать значимость витаминов для жизни и здоровья человека.

Показать основные продукты питания наиболее богатые витаминами, научить эффективно использовать витамины в зимний период времени.

Просмотр содержимого документа
«Азбука витаминов.»

«Человек на то имеет разум и науку, чтобы обезопасить себя от всякого бедствия».  К.Э. Циолковский.

«Человек на то имеет разум и науку, чтобы обезопасить себя от всякого бедствия». К.Э. Циолковский.

Тема: «Витамины».  Задачи урока: Доказать значимость витаминов для жизни и здоровья человека. Изучить группы витаминов и их биологическую роль для осуществления обмена веществ в ор-ганизме человека. Исследовать наличие витамина С в свежевыжа-том яблочном соке и готовом яблочном соке из тетрапака. Показать основные продукты питания наиболее богатые витаминами, научить эффективно ис-пользовать витамины в зимний период времени.

Тема: «Витамины».

Задачи урока:

  • Доказать значимость витаминов для жизни и здоровья человека.
  • Изучить группы витаминов и их биологическую роль для осуществления обмена веществ в ор-ганизме человека.
  • Исследовать наличие витамина С в свежевыжа-том яблочном соке и готовом яблочном соке из тетрапака.
  • Показать основные продукты питания наиболее богатые витаминами, научить эффективно ис-пользовать витамины в зимний период времени.
   “ Жизненно необходимые ”

Жизненно необходимые

Витамины – органические вещества, поступающие с пищей, необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности. Фермент   Белковая часть  Небелковая часть  имеет активный центр,  содержащий витамины  в отдельности лишены активности

Витамины – органические вещества, поступающие с пищей, необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности.

Фермент

Белковая часть Небелковая часть

имеет активный центр,

содержащий витамины

в отдельности лишены активности

 Водорастворимые    Жирорастворимые В 1 – тиамин А – ретинол В 2 – рибофлавин D  – кальциферол В 12 – цианкобаламин Е – токоферол С – аскорбиновая к-та К – филлохинон РР – никотиновая к-та

Водорастворимые Жирорастворимые

В 1 – тиамин А – ретинол

В 2 – рибофлавин D – кальциферол

В 12 – цианкобаламин Е – токоферол

С – аскорбиновая к-та К – филлохинон

РР – никотиновая к-та

“ Кладовая здоровья ”

Кладовая здоровья

(алгоритм работы) Научное название. Продукты, содержащие данный витамин. Суточная потребность в витамине. Заболевание, возникающее при недостатке витамина в организме.

(алгоритм работы)

  • Научное название.
  • Продукты, содержащие данный витамин.
  • Суточная потребность в витамине.
  • Заболевание, возникающее при недостатке витамина в организме.
Гиповитаминоз – недостаток витаминов, приводящий к нарушению обмена веществ. Авитаминоз  – тяжелое заболевание, возникающее при отсутствии витамина в организме. А – “ куриная слепота ” В 1 - “ бери-бери ” C – цинга D - рахит Гипервитаминоз  – избыток витамина в организме, приводящий к нарушению обмена веществ.

Гиповитаминоз – недостаток витаминов, приводящий к нарушению обмена веществ.

Авитаминоз – тяжелое заболевание, возникающее при отсутствии витамина в организме.

А – “ куриная слепота ”

В 1 - “ бери-бери ”

C – цинга

D - рахит

Гипервитаминоз – избыток витамина в организме, приводящий к нарушению обмена веществ.

Тема :  Определение наличия витамина С в яблочном соке. Цель : исследовать йодометрическим способом натуральный яблочный сок и яблочный сок в упаковке Tetra Pak на предмет содержания витамина С. Оборудование : натуральный яблочный сок, яблочный сок в упаковке Tetra Pak , йод, штатив для пробирок, пробирки Ход работы . Вывод :

Тема : Определение наличия

витамина С в яблочном соке.

Цель : исследовать йодометрическим способом натуральный яблочный сок и яблочный сок в упаковке Tetra Pak на предмет содержания витамина С.

Оборудование : натуральный яблочный сок, яблочный сок в упаковке Tetra Pak , йод, штатив для пробирок, пробирки

Ход работы .

Вывод :

Содержание витамина С в различных сортах яблок продаваемых в сети магазинов г. Нефтекамск. Сорт яблок Содержание витамина С в мг на 100 гр съедобной части Молдавские 31 Краснодарские 15 Симиринка 10 Фуджи 6,7 Глостер 4,7 Гренни Смит 4,6 Голден 3,3

Содержание витамина С в различных сортах яблок продаваемых в сети магазинов г. Нефтекамск.

Сорт яблок

Содержание витамина С в мг на 100 гр съедобной части

Молдавские

31

Краснодарские

15

Симиринка

10

Фуджи

6,7

Глостер

4,7

Гренни Смит

4,6

Голден

3,3

 В 1 В 12

В 1 В 12

Витамины В1 и В12, попадая в организм, вместе могут вызвать аллергическую реакцию. Вместе не должны встречаться элементы кальция и железа, содержащиеся в витаминных препаратах. Повышается эффективность действия витаминов, если вместе окажутся витамин D и кальций; витамин Е и селен. Алкоголь вымывает из организма витамины А, всей группы В, а также кальций, цинк, калий, железо, магний. Никотин разрушает витамины А, С, Е и селен. Кофеин (более 3 чашек кофе в день) убивает витамины В, РР, снижает содержание в организме железа, калия, цинка, кальция. Аспирин уменьшает содержание витаминов группы В, С, А, также калия и кальция. Снотворные средства затрудняют усвоение витаминов А, D , Е, В12 сильно снижают уровень кальция. Антибиотики разрушают витамины группы В, железо, кальций, магний.
  • Витамины В1 и В12, попадая в организм, вместе могут вызвать аллергическую реакцию.
  • Вместе не должны встречаться элементы кальция и железа, содержащиеся в витаминных препаратах.
  • Повышается эффективность действия витаминов, если вместе окажутся витамин D и кальций; витамин Е и селен.
  • Алкоголь вымывает из организма витамины А, всей группы В, а также кальций, цинк, калий, железо, магний.
  • Никотин разрушает витамины А, С, Е и селен.
  • Кофеин (более 3 чашек кофе в день) убивает витамины В, РР, снижает содержание в организме железа, калия, цинка, кальция.
  • Аспирин уменьшает содержание витаминов группы В, С, А, также калия и кальция.
  • Снотворные средства затрудняют усвоение витаминов А, D , Е, В12 сильно снижают уровень кальция.
  • Антибиотики разрушают витамины группы В, железо, кальций, магний.
Биологическая роль витаминов заключа-ется в том, что они являются важной сос-тавной частью ферментов. В свежевыжатых соках наличие витаминов максимально. Витамины обеспечивают нормальное про-текание обмена веществ, укрепляют имму-нитет и здоровье человека. Источник витаминов – свежие овощи и фрукты, продукты животного происхождения.
  • Биологическая роль витаминов заключа-ется в том, что они являются важной сос-тавной частью ферментов.
  • В свежевыжатых соках наличие витаминов максимально.
  • Витамины обеспечивают нормальное про-текание обмена веществ, укрепляют имму-нитет и здоровье человека.
  • Источник витаминов – свежие овощи и фрукты, продукты животного происхождения.
Определите уровень своей успешности на занятии.  - Я не понял материал, не смог выполнить задания, мне срочно нужна помощь.

Определите уровень своей успешности на занятии.

- Я не понял материал, не смог выполнить задания,

мне срочно нужна помощь.