Б дыбысы мен әрпі

Сабақ:

Сауат ашу.

Сабақтың

тақырыбы:

Б дыбысы мен әрпі

Күні:08.02.17.

Мұғалімнің аты- жөні: Хамзина А. Ж.

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген

оқу мақсаты:

1.2.5.1.Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен).

1.3.10.1 Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және оларды қолдана білу.

1.1.5.1.Түрлі жағадаяттарда этикет сөздерін қолдана білу.

1.3.5.1.Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызба , сурет белгілер қолдана отырып, жай сөйлемдер / мәтін құрастыру және жазу.

1.3.8.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төмеңгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Б дыбысын оқиды, жазады.

Оқушылардың басым бөлігі: Б дыбысы мен дыбысын ажырата алады.

Кейбір оқушылар: алған білімдерін мәтінмен жұмыс барысында қолданады.

Тілдік мақсат:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Балық-рыба-a fish (фиш)

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

-Б дыбысы қандай дыбыс?

-Ол сөздің қай жерінде кездеседі?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Каллиграфиялық талаптарды сақтай отырып орындау, бояу.

Алдыңғы оқу

Сөздермен мәтінді оқу.

Жоспар

Жоспарланған уақыт 45 мин.

Жоспарланған жаттығу түрлері.

1.Сөзжұмбақ шешу.

2.Мәтін құра. Топпен жұмыс.

3.Заттарды атап жаз.

4.Дәптермен жұмыс.

Ресурстар

Оқулық, дәптер,

сөзжұмбақ.

Басталуы

30 сек

Психологиялық ахуал

Амансың ба, Көк Аспан?

Амансың ба, Жер Ана.

Амансың ба, достарым,

Сендерді көргеніме ризамын.

Үй жұмысын

тексеру. 5 мин.

Мәтінді мазмұндау.

Ортасы

Тақырыптың

мазмұнын ашу барысында топқа бөлу

20 мин

Аяқталуы

1. мин

Сөзжұмбақ жасыру.

,, ,,

-Балық деген не?

-Оның адамға қандай пайдасы бар?

-Балықтан қандай тағамдар жасайды?

-Ол қайда мекендейді?

2.Мәтін құра. Топпен жұмыс.

Ендеше қазір біз балалар сендермен оқулықта берілген суретке қарап, мәтін құрастырамыз. Топпен жұмыс жасаймыз.Әр топқа 4-5 сөйлемнен тұратын сұрақтар беріледі. Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, мәтін құрайды. Тақырып қояды.

Оқушылар топпен мәтін құрастырады, оқиды және тақырып қояды.

3.Заттарды атап жаз.

Оқушылар сөздерді дұрыс атайды. Оларды бір сөзбен не деп атайтынын айтады.Сол сөздерді сауатты жазады.

Асқабақ, қарбыз, сәбіз, бұрыш.

Сергіту сәті.

4.Дәптермен жұмыс.

Б дыбысы бар сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Дәптер, түрлі түсті қарындаштар, смайликтер.

Рефлексия

3 мин

Смайликтерге бет-әлпет салу арқылы кері байланыс орнату.

Үйге тапсырма

Оқулықтың 96-беті мәтін құрастырып әңгімелеу.

Қосымша ақпарат

3 мин

Саралау

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек.