Баалоо/Баалоо/Баалоо

Баалоо

Окуучулардын окуудагы жетишкендиктерин баалоо

Балдардын окуудагы жетишкендиктерин баалоодо төмөнкүдөй үч негизги түшүнүк колдонулат:

Баалоо

Баа берүү

Баа

-бул окуучулардын окуу жана таанып-билүү ишмердигине байкоо жүргүзүү, ошондой эле билим берүүнүн сапатын жакшыртуу максатында окуучу жөнүндө маалыматтарды жыйноо, каттоо жана чечмелөө процесси

Баалоо-

-бул окуучулардын окуудагы жетишкендиктерин алардын коюлган талаптарга ылайык келүү критерийлери боюнча мүнөздөө

Баа берүү-

-бул окуучулардын окуудага жетишкендиктеринин цифра, тамга же башка белгилер (символдор) аркылуу шарттуу трд туюнтулушу.

Баа-

Баалоо-бул окуучулардын окуу ишмердүүлүгүнүн жетишкендиктерин аныктоочу окуу процессинде дайыма болуп туруучу процесс. Окуучулардын жетишкендиктерин баалоонун максаты-билим берүү процессинде алынган натыйжалардын алдын-ала пландаштырылган максаттарга канчалык дал келерин аныктоо.

Окуучулардын окуу ишмердүүлүгүн баалоодо мугалим баалоонун ар түрдүү усулдарын колдонуу менен окуучулардын өздөштүрүүсүн эсепке алуу аркылуу окуучу кандай жетишкендиктерге ээ болгондугу жөнүндө ата-энелерине жетиштүү маалымат бере алат. Ар бир мектеп өзүнүн баалоо системасын иштеп чыга алат.

Окуучулардын билимдери жана көндүмдөрү класстагы жагымдуу кырдаалдын түзүлүшү аркылуу өнүгөт. Андай жагымдуу кырдаал үзгүлтүксүз жүргүзүлүүчү баалоонун төмөнкү принциптерин сактоо аркылуу да камсыз кылынат.

Окуучулардын билимин баалоонун принциптери:

Окуучулардын окуудагы жана ишмердигиндеги эң маанилүү ийгиликтерин баалоого басым жасоо.

Маанилүүлүк

Билимди, билгичтиктерди, көндүмдөрдү, баалуулуктарды, баалоонун окутуу максаттарын жана натыйжаларына дал келиши.

Шайкештик

Баалоонун конкреттүү критерийлеринин кылдат иштелип чыгышы.

Обьективдүүлүк,

адилеттүүлүк

Бүтүндүк

Баалоо окутуу процессинин пландалган жана кылдат ойлонуштурулган курамдык бөлүгү катары жүргүзүлөт.

Баалоо критерийлери жана стратегиясы окуучуларга алдын ала билдирилет. Окуучулар баалоо критерийлерин иштеп чыгууга катышат.

Ачык-айкындык

Баалоонун формалары , усулдары, максаты жана баалоо процессинин өзү билим берүү процессинин бардык катышуучуларына түшүнүктүү болууга тийиш.

Жеткиликтүүлүк

Баалоо ырааттуу жана өз убагында жүргүзулөт.

Ырааттуулук

Окуучулар менен мугалимдин ортосунда шериктештик маанайын жаратуу улам дагы мыкты ийгиликтерге умтулууга шарт түзөт. Окуучулардын өнүгүүсүнө жана аларды колдоого багытталат.

Ыкластуулук

Эмне үчүн окуучуларды баалообо керек?

Окуучулардын жетишкендиктерин баалоону төмөнкү максаттарда жүргүзөбүз.

Окуучунун билим алуусунун натыйжаларынын деңгээлин жана сапатын аныктоо.

Окуучулардын окуу программасы боюнча кандай ийгиликтерге ээ болгондугун билүү.

Окуучуларга кайтарым байланыш түзүүгө шарт түзүү.

Окутуунун натыйжалуулугун, тагыраак айтканда, мугалимдин окутуу усулдары канчалык натыйжа бере тургандыгын баалоо.

Чейректик , жылдык жыйынтык чыгарууда таянуу.

Окуучуларды окууга шыктандыруу

Окучууга өз ийгилиги жөнүндө маалымат берип туруу.

Эмнени баалайбыз?

Математиканы окутууда окуучулардын конкреттүү окуу материалын өздөштүрүү деңгээлинен сырткары төмөнкүлөр бааланат:

Сабакка тиешелүү терминдерди жана символдорду туура колдонуу.

Чиймелерди, графиктерди туура аткаруу.

Теорияны так мисалдар менен иллюстрациялоо.

Теорияны жаңы кырдаалдарда практикалык тапшырмаларды аткарууда пайдалана алуу.

-математикалык мазмунду бузбай баяндоо.

-окуу материалынын мазмунун толук ачып берүү.

-математикалык маселени чыгаруунун кадамдарын негиздөө жана логикалык талкуу жүргүзүү.

-математикалык обьектилердин айырмачылыктарын жана окшош жактарын табуу.

-математикалык түшүнүктөрдү классификациялоо.

-тапшырманы аткаруунун (маселе чыгаруунун) ыңгайлуу жолун тандоо.

Окутуунун, окуп-үйрөнүүнүн түрмөгүн төмөнкү схема түрүндө көрсөтүүгө болот.

Пландаштыруу Окутуу

Баалоо

Бул схеманы төмөнкүдөй чечмелесе болот: Мугалим адегенде окутуу процессин, анын ичинде баалоонун пландаштырып алып, андан кийин аны ишке ашырат.

Бирок, окутуу процессинин жүрүшүндо иш-аракеттерди пландаштыруу жүрөт. Баалоо болсоокуу процессинин башынан аягына чейин жүргүзүлөт.