ознайомити дітей з найвизначними національними символами природного походження, найбільшими об’єктами, створеною працею українського народу, з найвищими досягненнями у галузі спорту, мистецтва;
розвивати увагу, уяву, артистичність, культуру мовлення,самостійність, вміння працювати парами, в групах;
виховувати гуманне ставлення до символічних об’єктів України, прививати національну гордість за свою Батьківщину.
-
Що ви побачили? (Гра «Злови м’яч і скажи, що ти побачив?)
-
Яким одним словом можна назвати всі ці фотографії? (Україна, Батьківщина, рідний край).
-
А все, що вибачили, є багатством України. (Тема на ноутбуці).
-
А що таке багатство?
-
Доказом цього є вірш, підготовлений вашим учнем.
-
Читання вірша учнями загонів напам’ять
Україна – край мій рідний.
Від Кавказу по Карпати
І веселий, і свобідний,
І великий, і багатий.
Де є в світі кращі ріки
Як Дністер, Дніпро – Славута?
Де ясніше сонце світить,
Де гарніше зорі сяють?
Де ступлю – лиш рідна мова,
Де погляну – рідні люди,
Роботящі підгірянці,
Як вогонь, палкі гуцули
І сміливії кубанці,
Що ще Січі не забули.
І розважні подоляни,
І полтавці солов’їні,
Бойки, лемки, волиняни –
Всі вони брати єдині...
(За змістом вірша діти називають те, що є своє, рідне, символічне. Вихователем звертається увага, що серед українського населення є багато етнографічних груп, які зберегли свою говірку, духовну і матеріальну культуру, звичаї і традиції).
ІІІ. Основна частина.
Сьогодні ми детальніше розглянемо, чим же багата наша Батьківщина і що в ній є такого, чого немає в інших країнах.
-
Розповідь вихователя
Кожна країна має свої символи. (Діти називають символи). Крім державних символів можуть бути і природні об’єкти, і історичні події, і архітектурні пам’ятки, і імена славетних людей, і багато – багато іншого. Народи цінять і обожнюють свої національні символи.
(Гра «Мікрофон»)
-
Які національні символи ти можеш назвати? (Калина, тополя, груша,..)
Завдяки символам можна одним словом чи якимось знаком сказати дуже багато.
Зараз ми дізнаємось, що в Україні є символічним, найкращим, найріднішим. Робота буде проходити в групах.
-
Міста і ріки країни.
Зараз ви отримаєте перше завдання, але спочатку давайте пригадаємо, які найбільші ріки України?
-
(Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Дунай).
-
А скільки всього рік протікає? (23 тисячі)
-
Які найбільші міста ви знаєте?
-
Конкурс «Хто найбільше запам’ятає легенд про ріки і міста України?»
Діти за картками вивчають легенди.(Робота в загонах.)
Йде перегляд слайдів про Україну.
Виступи.
Гра в м′яч «Я знаю 10 міст України».
-
«Сім чудес України».
Державний історико-архітектурний заповідник «Хотинська фортеця». (Місто Хотин Чернівецької області).
Софія Київська. (Місто Київ, Софіївський собор)
Херсонес Таврійський. (Місто Севастополь)
Національний історико – архітектурний заповідник «Кам’янець». (Місто Кам’янець – Подільський).
Національний заповідник острів «Хортиця». (Острів Хортиця)
Києво – Печерська Лавра. (Місто Київ)
Національний дендрологічний парк «Софіївка». (Місто Умань Чернівецька область)
(Діти переглядають ілюстрації і думають, куди б їм хотілося поїхати загоном)
Гра «Мікрофон»
Перегляд відео «Виступ козаків».
-
Славетні імена України.
Діти називають відомих людей України.
А чим би ви могли прославити Україну? Подумайте. Звучить пісня.
Виступи загонів.
ІY. Заключна частина.
- < >
Які багатства України вам найбільше сподобалися?
-
Чи може кожен українець спробувати прославити нашу країну?
-
А яке багатство найцінніше? (люди).
-
Практична робота.
-
Робота по загонах.
-
У кожної групи на столах лежать вірші про Україну. Ви повинніпрочитати кожен вірш і вибрати той, в якому якнайкраще розповідається про багатства України.
Україно, рідний край!
Поле, річка, синій гай.
Любо стежкою іти,
Тут живемо я і ти.
Без верби і калини нема України,
Як згадаю про калину,
Побачу я Вкраїну.
Гляньте, яка Україна чарівна!
Гарна, немовби казкова царівна!
Гори, гаї, голубі небеса –
Глибинна,бентежна, велична краса!
Я свою Батьківщину
Всім серце люблю.
Хто ж не любить єдину
Рідну матір свою?
Велична і славна,
Сумна і страждальна,
Багата і бідна,
Жива і промінна,
Розп’ята й нетлінна
Моя Україна.
Україна, любі діти, -
Наш чудовий край.
Там ліси і полонини,
І луги, і гай.
І річок прудких багато,
І рибок в них тьма!
Все те є, кохані діти,
Вітчизна свята.
Україна – це біленькі
У садках хатки,
Ниви, збіжжям засіяні,
Запашні квітки,
І міста розлогі, чисті, -
Знай, дитя, це, знай!
Україна наша рідна –
Це чудовий край.
Хоч малий я, невеличкий,
Зате добре знаю,
Що край рідний – Україна,
Я її кохаю.
Як лиш чую про Вкраїну,
Всім серцем радію!
А чому воно так в мене,
Сказати не вмію.
Хоч і чужі мови
Буду колись знати,
Та рідну найбільше
Буду шанувати.
Наші предки воювали
До смерти загину
Заповіт нам святий дали:
Любіть Україну!
Діти відбирають вірш під пісню
388
115 978 
