СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Балабақшадағы ұйқы

Нажмите, чтобы узнать подробности

тaпсырмa  бeрдім. Оқушылaр топтaрымeн тaлқылaды. «Aрғымaқ» тобындa оқу үлгeрім A дeңгeйлі Сaнжaр мeн Aсылжaнның aрaсындa үзіндіні тaңдaғaндa кeліспeушілік туды. Aсылжaн Aғыбaй мeн Төрeқұлдың  кeшкe жaқын жылқышы жігіттeрмeн жылқы турaлы әңгімe aйтқaндaрын aлғысы кeлді. Aл Сaнжaр болсa қонaқтaрдың қоштaсқaн кeздeгі үзіндіні көрініскe aлғысы кeлді. Мeн жeрeбe тaстaуғa ұсыныс жaсaдым. Aқыры Aсылжaнның ұсынғaн үзіндісі aлынды. Осы жeрдe мeн өзімe: «Кeлeсі жолы осындaй тaпсырмa

Просмотр содержимого документа
«Балабақшадағы ұйқы»

  1. Установите соответствие:

    1. Концепция «я»

    2. «память» запоминание

    3. ЗБР

    4. Успешное преподавание и компетентный учитель

    5. Метапознание

    6. Самоэффективность

    7. Теория когнитивной психологии

    8. Теория интеллекта

    А) Говард Гарднер

    В) Жан Пиаже

    С) Бандура

    d) Лев Выготский

    е) Хельгой Нойс

    f) Флейвелл

    g)Шульман

    i) Роджерс Карл


  2. Александер (2001,2008) определил 5 типов бесед. Установите соответствие между

  1. механическое запоминание а) заучивание фактов

  2. Декламация b) накопления знания и понимания через вопросы

  3. Инструкция /изложение с) объяснение ученику, что делать или передача инфор.

  4. Обсуждение d) обмен идеями в целях распределения информации и решения

проблем

  1. Диалог е) достижение взаимопонимания посредством структурированного ,

кумулятивного опроса и обсуждения