Білім беру саласы: Денсаулы?
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? т?рі: Валеология негіздері ж?не
дене шыны?тыру
Саба?ты та?ырыбы: «Балаларды дене шыны?тыру ар?ылы ?ауіпсіздік мектебіне саяхат?а шы?ару»
Саба?ты? ма?саты:
1. Балаларды? ?имыл-?оз?алысы ар?ылы б?лшы? еттерін дамыту.
2. ?ауіпсіздік ережелерін ме?геріп, есте са?тау ар?ылы жат?а айту?а ж?не к?рініс ар?ылы к?рсетуге ?йрету.
3. ??ыптылы??а, таулы??а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: Валеология еліні? картасы, ?ауіпсіздік ережелері, ойындар, жатты?у схемасы, д?рігер ?обдишасы, суреттер, орман а?аштары.
?олданылатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, к?рініс, ойын, сергіту с?ті, схемалы жатты?у, тыныс алу жатты?улары.
Бингвилизм: сірі?ке – спичка, ?ауіпті - опасно
Саба?ты? барысы: Музыка ыр?а?ымен балалар сап т?зеп кіреді, ?олдары белдерінде ше?бер болып т?зу т?рады.
Жылулы? ше?бері: ?уан, шаттан ала?ай,
?уанатын кез келді
?айырлы та?, ?айырлы к?н
С?леметсіздерме!
Здавствуйте!
Hello!
Балалар біз ?азір валеология еліне саяхат?а шы?амыз. Мынау «Валеология еліні? картасы» осы карта?а с?йеніп, валеология еліне жету ?шін к?птеген кедергілерден ?теміз, ?р аялдама?а то?таламыз. Сендер со?ан ?зірмісі?дер? (ия)
?ран: «Б?ріміз біріміз ?шін, біріміз б?ріміз ?шін».
1-аялдама: Жатты?у кешені. М?нда балалар схема бойынша жатты?улар жасаймыз, мен 1 рет к?рсетемін, ал сендер схема?а ?арап ?здері? жасайсы?дар.
2-аялдама: Міне, балалар біздер валеология елінеде келіп жеттік. Мынау «?ауіпсіздік мектебіні? суреті».
- Жасыл жан?ан кезде жолдан ?ту.
- Кетерде есікті кілтпен ??лыпта.
- ?йден шы?арда газды с?ндіруді ?мытпа.
- ?йден шы?арда токты с?ндіруді ?мытпа.
- Егерде бір к?діктенетін н?рсені к?рсен 01-ге хабарла.
- ?йден шы?арды терезені жап.
- Кеште келе жатып к?дікті адамды к?рсен, к??іл б?лмей ?асынан тез ?тіп кет.
- Т?нде к?шеде ж?рме.
Осы суреттен бойынша балалар ??гімелеп с?йлем ??райды.
- Балалар, кім ?ауіпсіздік ережесі туралы та?па? айтады?
1-бала: ?йде ?ол?а ?ткір пыша? ?стама,
Орнына ?ой кездескенде жай ?ана.
2-бала: Инені де ?ста?анда ла?тырмай,
С?реге ?ой ретімен сол ?алпында.
3-аялдама:
- Балалар, міне орман?а да жеттік. Сендер ойын ойна?анды жа?сы к?ресі?дер ме? (Ия)
Д.о.: «?ауіпсіздік ережесі»
Ойын шарты: ?р бала?а суреттер ?йлестіріліп беріледі. Со?ан ?арап ?ауіпсіздік ережесі туралы с?йлем ??райды.
- Балалар, енді келесі аялдама?а саяхат?а аттанамыз дегенде бір жыла?ан дыбыс шы?ады.
- Балалар, бір дыбыс шы?атын сия?ты, ?ане ?арайы?шы кім жылап отыр?ан? (А?ашты? т?бінде бір ?ыз жылап отырады)
- Атын кім, неге жылап отырсы?? (Мені? атым Айг?л, анам ?йде отыр еш?айда барма деп еді, мен ты?дамай достарыммен кетіп ?алып едім, енді адасып ?алдым. ?йден шы??анда сірі?ке алып кеттім. От жа?ам деп ?олымды к?йдіріп алдым деп жылайды.)
- Айг?л, сен жылама! ?азір бізді? балалар к?мектесіп, д?рігерге апарады.
4-аялдама: Д?рігер Салауат?а келіп, амандасып к?мек с?райды. Салауат ?те ?ауіпті емес, са?ан достары? дер кезінде к?мек к?рсетіп, ма?ан алып келді, денеміз тік болып ?су ?шін ар?а?а жатты?у жасаймыз.
Ал балалар т?райы?,
Ала?анды ?райы?
Денемізді тік ?стап,
О??а ?арай б?рылып
Сол?а ?арай б?рылып,
Бір отырып, бір т?рып
Бір шыны?ып алайы?.
- Балалар, ?азір к?з мезгілі, к?н ?те сал?ын, ауырып ?алмауымыз ?шін д?рігер Салауат бізге н?ктелі жаты?улар к?рсетеді. (Музыка ыр?а?ымен)
1-жатты?у: Ш?птерді отау.
2-жатты?у: А?ша?ар
- Ал, балалар сендер мы?ты болу ?шін сендерге мен д?румендер сыйлаймын. Ал Айг?л сен менімен ж?р ?йі?е апарып тастайын. Сау болы?ыздар, балалар! (Кетіп ?алады.)
5-аялдама: «?ауіпсіздік ережесі» д.о.
Ойын шарты: есте са?тау ?абілеттері ар?ылы ?ауіпсіздік ережелерін жат?а айту.
Мысалы: Балалар?а сірі?ке жа?у – ?ауіпті!
Газ – ?те ?ауіпті!
Есікті б?тен адам?а ашу?а болмайды!
6-аялдама. ?орыту. С?ра?-жауап т?сілдері.
7. Сап?а т?рып шы?ып кету.
Мд? №5 «С?уле» балаба?шасы
Валеология негіздері ж?не дене шыны?тыру ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті бойынша ашы? саба?
?ткізген: А.Ж.Катбаева
?араша – 2012 жыл.
Просмотр содержимого документа
««Балаларды дене шыны?тыру ар?ылы ?ауіпсіздік мектебіне саяхат?а шы?ару»»
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Валеология негіздері және
дене шынықтыру
Сабақты тақырыбы: «Балаларды дене шынықтыру арқылы қауіпсіздік мектебіне саяхатқа шығару»
Сабақтың мақсаты:
1. Балалардың қимыл-қозғалысы арқылы бұлшық еттерін дамыту.
2. Қауіпсіздік ережелерін меңгеріп, есте сақтау арқылы жатқа айтуға және көрініс арқылы көрсетуге үйрету.
3. Ұқыптылыққа, таулыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Валеология елінің картасы, қауіпсіздік ережелері, ойындар, жаттығу схемасы, дәрігер қобдишасы, суреттер, орман ағаштары.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, көрініс, ойын, сергіту сәті, схемалы жаттығу, тыныс алу жаттығулары.
Бингвилизм: сіріңке – спичка, қауіпті - опасно
Сабақтың барысы: Музыка ырғағымен балалар сап түзеп кіреді, қолдары белдерінде шеңбер болып түзу тұрады.
Жылулық шеңбері: Қуан, шаттан алақай,
Қуанатын кез келді
Қайырлы таң, қайырлы күн
Сәлеметсіздерме!
Здавствуйте!
Hello!
Балалар біз қазір валеология еліне саяхатқа шығамыз. Мынау «Валеология елінің картасы» осы картаға сүйеніп, валеология еліне жету үшін көптеген кедергілерден өтеміз, әр аялдамаға тоқталамыз. Сендер соған әзірмісіңдер? (ия)
Ұран: «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін».
1-аялдама: Жаттығу кешені. Мұнда балалар схема бойынша жаттығулар жасаймыз, мен 1 рет көрсетемін, ал сендер схемаға қарап өздерің жасайсыңдар.
2-аялдама: Міне, балалар біздер валеология елінеде келіп жеттік. Мынау «Қауіпсіздік мектебінің суреті».
- Жасыл жанған кезде жолдан өту.
- Кетерде есікті кілтпен құлыпта.
- Үйден шығарда газды сөндіруді ұмытпа.
- Үйден шығарда токты сөндіруді ұмытпа.
- Егерде бір күдіктенетін нәрсені көрсен 01-ге хабарла.
- Үйден шығарды терезені жап.
- Кеште келе жатып күдікті адамды көрсен, көңіл бөлмей қасынан тез өтіп кет.
- Түнде көшеде жүрме.
Осы суреттен бойынша балалар әңгімелеп сөйлем құрайды.
- Балалар, кім қауіпсіздік ережесі туралы тақпақ айтады?
1-бала: Үйде қолға өткір пышақ ұстама,
Орнына қой кездескенде жай ғана.
2-бала: Инені де ұстағанда лақтырмай,
Сөреге қой ретімен сол қалпында.
3-аялдама:
- Балалар, міне орманға да жеттік. Сендер ойын ойнағанды жақсы көресіңдер ме? (Ия)
Д.о.: «Қауіпсіздік ережесі»
Ойын шарты: Әр балаға суреттер үйлестіріліп беріледі. Соған қарап қауіпсіздік ережесі туралы сөйлем құрайды.
- Балалар, енді келесі аялдамаға саяхатқа аттанамыз дегенде бір жылаған дыбыс шығады.
- Балалар, бір дыбыс шығатын сияқты, қане қарайықшы кім жылап отырған? (Ағаштың түбінде бір қыз жылап отырады)
- Атын кім, неге жылап отырсың? (Менің атым Айгүл, анам үйде отыр ешқайда барма деп еді, мен тыңдамай достарыммен кетіп қалып едім, енді адасып қалдым. Үйден шыққанда сіріңке алып кеттім. От жағам деп қолымды күйдіріп алдым деп жылайды.)
- Айгүл, сен жылама! Қазір біздің балалар көмектесіп, дәрігерге апарады.
4-аялдама: Дәрігер Салауатқа келіп, амандасып көмек сұрайды. Салауат өте қауіпті емес, саған достарың дер кезінде көмек көрсетіп, маған алып келді, денеміз тік болып өсу үшін арқаға жаттығу жасаймыз.
Ал балалар тұрайық,
Алақанды ұрайық
Денемізді тік ұстап,
Оңға қарай бұрылып
Солға қарай бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып
Бір шынығып алайық.
- Балалар, қазір күз мезгілі, күн өте салқын, ауырып қалмауымыз үшін дәрігер Салауат бізге нүктелі жатығулар көрсетеді. (Музыка ырғағымен)
1-жаттығу: Шөптерді отау.
2-жаттығу: Ақшақар
- Ал, балалар сендер мықты болу үшін сендерге мен дәрумендер сыйлаймын. Ал Айгүл сен менімен жүр үйіңе апарып тастайын. Сау болыңыздар, балалар! (Кетіп қалады.)
5-аялдама: «Қауіпсіздік ережесі» д.о.
Ойын шарты: есте сақтау қабілеттері арқылы қауіпсіздік ережелерін жатқа айту.
Мысалы: Балаларға сіріңке жағу – қауіпті!
Газ – өте қауіпті!
Есікті бөтен адамға ашуға болмайды!
6-аялдама. Қорыту. Сұрақ-жауап тәсілдері.
7. Сапқа тұрып шығып кету.
МдҰ №5 «Сәуле» балабақшасы
Валеология негіздері және дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті бойынша ашық сабақ
Өткізген: А.Ж.Катбаева
Қараша – 2012 жыл.
1 080
55 875 
