СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Балапандар жемге келеді"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тәрбиеші балаларға тауықтың дыбысын тыңдатады.

Сұрақтар:

-Бұл ненің дыбысы?

-Тауық неге көңілсіз?

Балалапандарды немен тамақтандырады?                      

2.Негізгі кезең: 

Тәрбиеші  балаларға жемді көрсетеді.                                                                                                                          Тәрбиеші балаларға жем аз, ал балапандар көп екенің түсіндіреді.

Тәрбиеші балапандарға жем салып беруге ұсынады.

Сергіту сәт: Әуен ырғағымен балалар тәрбиешімен бірге қимыл жасайды.

Балаларға салу әдіс –тәсілдерің түсіндіреді.

-Балалар, қарандаршы біз суретті немен саламыз?

Тәрбиеші суретті таяқшамен салатындарын айтады.

Таяқшаны екі саусақпен ұстап, сары бояуға малдырып сол жақтан оң жаққа қарай қағаз бетіне нүкте салуды көрсетеді.

Саусақ жаттығуы:

Жаңбыр қалай жауады

Кап-кап-кап үстел бетіне тарсылдатып саусақтарымен көрсетеді.

Тәрбиеші сурет салу кезінде балалардың дұрыс отыруын, қағаз бетіне жақын еңкемеуін қадағалайды.

Тәрбиеші балаларға балапандарды жемге шақыруды ұсынады.

 Щип-щип-шип –щип шөжелерім

Сары алтындай балапаным

Тез жетіндер жем берейін

Дәңге толы алақаным

Тәрбиешімен бірге қайталайды.

Балапандар салған жемге келгеніне қуанады

Просмотр содержимого документа
«"Балапандар жемге келеді"»

Ерте жас «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

конспектісі.


Тәрбиеші:Ахметші Д.Д

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Пән: Сурет салу

Өтпелі тақырып: «Көктем жаршысы құстар»

Тақырыбы: «Балапандар жемге келеді»

Тәрбиелік: Балаларды қамқор жасау тәрбиелеу.

Дамытушылық: Мәдени – гигиеналық икемділікке тәрбиелеу және дамыту.

Оқыту: Балаларды таяқшаны бояуға батырып қағазға нүктелерді салуға үйрету. Сары түспен ары қарай таныстыру. Балаларды дәстүрден тыс әдістер арқылы жұмыс жасай алуға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Дамыту технологиясы,ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету: суретттер,аудио дыбыстар, сурет салынған қағаз.бояу,тарелке ,сулы салфетка.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Тәрбиеші балаларға тауықтың дыбысын тыңдатады.

Сұрақтар:

-Бұл ненің дыбысы?

-Тауық неге көңілсіз?

Балалапандарды немен тамақтандырады?

2.Негізгі кезең:

Тәрбиеші балаларға жемді көрсетеді. Тәрбиеші балаларға жем аз, ал балапандар көп екенің түсіндіреді.

Тәрбиеші балапандарға жем салып беруге ұсынады.

Сергіту сәт: Әуен ырғағымен балалар тәрбиешімен бірге қимыл жасайды.

Балаларға салу әдіс –тәсілдерің түсіндіреді.

-Балалар, қарандаршы біз суретті немен саламыз?

Тәрбиеші суретті таяқшамен салатындарын айтады.

Таяқшаны екі саусақпен ұстап, сары бояуға малдырып сол жақтан оң жаққа қарай қағаз бетіне нүкте салуды көрсетеді.

Саусақ жаттығуы:

Жаңбыр қалай жауады

Кап-кап-кап үстел бетіне тарсылдатып саусақтарымен көрсетеді.

Тәрбиеші сурет салу кезінде балалардың дұрыс отыруын, қағаз бетіне жақын еңкемеуін қадағалайды.

Тәрбиеші балаларға балапандарды жемге шақыруды ұсынады.

Щип-щип-шип –щип шөжелерім

Сары алтындай балапаным

Тез жетіндер жем берейін

Дәңге толы алақаным

Тәрбиешімен бірге қайталайды.

Балапандар салған жемге келгеніне қуанады

3.Қорытынды: әрбиеші балапандарды немен тамақтандырғаның сұрайды