Алгачкы балаты 1513-жылы Германияда немис Реформатору Мартин Лютердин уйундо жасалгаланган.Ал рождество майрамынын алдында тун ортосунда уйуно баратып асмандагы жайнап турган жылдыздарга суктанат.Уйуно барып жылдыздарга окшоштуруп балатыга шамдарды илип корот.Алгач балатыны шам,алма, таттуу токочтор менен кооздошчу.Кийинчерээк пахта,кагаз,айнектен жасалган оюнчуктарга кезек келген.Орусияга бул салт император Петр 1 дин убагында келген.Ал жаны жыл астында кочолорго ийне жалбырактуу дарактарды кооздоп орноткула деп буйрук берет.Ошондон тарта балаты рождество майрамына карата гана эмес,жаны жылдын урматына да жасалгалана баштайт.Кыргызстанда алгачкы коомдук балаты 1895-жылы 28-декабрда Бишкек шаарында жасалгаланган .Кийинчерээк Ленин "Балаты жасалгалоо-буржуаздык онор" деп бул нерсеге тыюу салат.
Просмотр содержимого документа
«Балатынын тарыхы»
«Жөндөмдүү балдар менен иштөөдөгү менин жеке салымым»
1.Мугалимдин аты жону: Асранова Айжан Инамбековна
2.Отулуучу предмет:_______________________________________________________________
3. Сиз окутууда жетишкен 3 ийгилигинизди атаныз:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.сиздин оюнуз боюнча окуучуларынызга сиз отуп жаткан предмет канчалык пайдалуу? Пайыз аркылуу бааланыз:
20% 30% 50% 65% 85% 100%
5. Сиз туура жасаган 3нерсени жасаныз
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Сиздин оюунузча, сиздин ийгилигинизэмнеде____________________________________________________________________
7. сиз отуп жаткан предметтин кандай койгойлору сизди ойго салат____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Балдардын натыйжалуу онугуусуно жолтоо болгон факторлорду атаныз.
Менин предметимди окуп уйронуудо балдардын жондомун онуктуруу менен алектенгим келбегендиги
Усулдук камсыздоонун жоктугу
Менин предметимдитокууга окуучуларда умтулууну пайда кыла албайм
Окууту учун компьютерди билбейм
Окуучулардын жондомдуулугун атайын онуктуруу иштерин уюштуруу мен учун оор
Балдар окуну каалабагандыгы
Натыйжалуу окутуу учун материалдык техникалык базанын жоктугу
Окуучулардын жондомдуулугун онуктуруу учун жаны усулдук ыкмаларды (подход) билбейм
Жондомдуулугу онуккон балдар аз
Менин кесиптештерим балдардын жондомдуулугун онуктурууго кошкон куч аракетимди баалашпайт
9. Сиздин оюнузуча, сиздин окуучуларыныздын билиминин жетишпегендиктеринин себеби_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Окуучулардын жондомун онуктуруунун натыйжалуу болушу учун кесиптештериниз менен болушо турган уч учурду атаныз:
234
160 490 
