Просмотр содержимого документа
«Балет 7 класс урок музыки»
Урок № 8 _________________
Балет
Цели урока: расширить и углубить знания учащихся о жанре «балет», познакомить с творчеством Б. И. Тищенко.
Задачи урока:1) образовательные — знать понятия «балет», типы балетного танца, составляющие балета — пантомима, па-де-де, па-де-труа, гран-па, адажио;уметь — определять рольбалетмейстера и дирижера в балетном спектакле,приводить примеры балетов, полные имена композиторов и балерин и танцовщиков.2)воспитательные воспитание патриотизма. 3) Развивающие — развивать вокально-хоровые навыки при работе над песнями «Журавлиная песня», «Моя Россия». Тип урока: расширение и углубление знаний.
Ход урока.
1 Орг. момент
II. Актуализация опорных знаний. Вступительная беседа ( /)
Что мы должны узнать на уроке? С какой целью будем вспоминать и расширять наши знания о таком жанре, как «балет».
- Узнали ли персонажей балета П. И. Чайковского?
Действительно, создатель русского классического балета — П. И. Чайковский.
Он автор трех балетов — каких?
Некоторые фрагменты из этих балетов давно уже стали самостоятельными концертными
номерами. Давайте попробуем вспомнить, что такое балет.
III. Изучение нового материала ( /)
Современную интерпретацию этой древнерусской повести предложил Борис Иванович
Тищенко, сочинивший балет «Ярославна» («Хореографические размышления в трех
действиях по мотивам «Слово о полку Игореве») Названия балета не случайно. Образ
Ярославны — по-своему собирателен. Это символ Родины-матери, святой веры,
самоотверженности, верности. (1939 — 2010)
В своих учебниках вы видите только год рождения, так как в декабре 2010 году после
4 Вокально-хоровая работа.
Но все-таки какую красивую мелодию создал Бородин, исполняющуюся до сих пор.
Исполнение мелодии «Улетай на крыльях ветра».
5 Обобщение темы, задач урока.
- С каким композитором познакомились на уроке? - Как называется произведение, которое он сочинил?
- Какие образы поднимает в своем произведении Б. И. Тищенко.
Образ Ярославны — это символ Родины-матери, святой веры, любви, самоотверженности и
верности. Существует ли это образ в наше время. Актуален ли он?
Мы знаем, что Россия для каждого из нас — тоже мать.
6 Домашнее задание.
| Наталя Морозова - Улетай на крыльях ветра Улетай на крыльях ветра Ты в край родной, родная песня наша, Туда, где мы тебя свободно пели, Где было так привольно нам с тобою. Улетай на крыльях ветра Ты в край родной, родная песня наша, Туда, где мы тебя свободно пели, Где было так привольно нам с тобою. Там, под знойным небом, Негой воздух полон, Там под говор моря Дремлют горы в облаках; Там так ярко солнце светит, Родные горы светом заливая, В долинах пышно розы расцветают, И соловьи поют в лесах зеленых. Там, под знойным небом, Негой воздух полон, Там под говор моря Дремлют горы в облаках. Улетай на крыльях ветра
| Ты в край родной, родная песня наша, Туда, где мы тебя свободно пели, Где было так привольно нам с тобою. Там, под знойным небом, Негой воздух полон, Там под говор моря Дремлют горы в облаках. Улетай на крыльях ветра Ты в край родной, родная песня наша, Туда, где мы тебя свободно пели, Где было так привольно нам с тобою. Там так ярко солнце светит, Родные горы светом заливая, В долинах пышно розы расцветают, И соловьи поют в лесах зеленых.
|
58 681
352 
