"Батырмен кездесу"

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Шынуар Айтолкын

Ана тілі пәні

1 сынып,

20 оқушы

Күні: 7.04.

Сабақтың тақырыбы

Батырмен кездесу

Жалпы мақсаты

Батыр Бауыржан Момышұлы туралы түсінік, мәлімет алады.

сілтеме

Жоспар, ана тілі оқулық, Г.И.Уайсова, А.Е.Жумабаева Алматыкітап баспасы 2012 жыл. 120 бет. Ұстаздар сайты мен YouTube интернеттен мәліметтер

Күтілетін нәтижелер

Топта жұмыс істеу,ойын жүйелі,еркін айтуға ойын өз сөзімен жеткізуге үйренеді. бір-біріне деген сенімділік, достық қарым қатынастары нығаяды. Батырлық, ерлік сөзі мағынасын түсіне отырып, алған білімдерін жинақтай біледі, шығармашылықпен жұмыс істей алады

Сабақтың әдіс тәсілдері

СТО оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,оқыту мен оқуды бағалау АКТ,Көшбасшылық.Талантты дарынды жас ерекшелігіне сәйкес тапсырма берілді.

Сабақтың қолданылатын материалдар:

АКТ, бейне таспа, жеке сюжетті суреттер, Б.Момышұлының

портреті,слайд,оқулық, тапсырмалар, фломастер қима үлестірме қағаз Смаиликтер,

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

оқушының әрекеті

Ұйымдастыру

Білу (қабылдайды,

түсінеді,ойлайды)

АКТ.Сергіту сәті: Қарлығаш

Қима қағаздар «Намыс ,Ержүрек,Батыр,Ерлік,, Жігер» топқа бөлу

Балапанды секіртпе арқылы үй жұмысын сұрау

АКТ дан қарап,тыңдай тұрып қимылын қайталап жасайды.

Оқушылар топтасып топқа бөлініп отырады

Бір біріне сұрақ қоя біледі.үй жұмысын сұрайды.тыңдауға, бағалауға қалыптасады.

Түсіну (Түсінеді,

көрсетеді,жазады)

Кіріспе: Сурет арқылы тақырыпты ашу

Бейне ролик көрсету Бауыржан Момышұлының жанды дауысы мен бейнесін көрсету

Ойларын,не көргенін не білетінін айтады.

Оқушыны өз ойын білдіреді.

Өздік жұмыс жасайды.

Дәптеріне түсіреді,ортада қорғайды.

Қолдану (Жаңа проблема шешеді,

бұрынғы білімді пайдаланады)

Оқулықтың121бетіндегі мәтінді оқыту,жұпта ,топта талқылау.

ЖИГСО әдісі

Оқиды,тыңдайды, талдайды.

Оқушылар орындарын ауыстыра отырып, басқа топтың ойын тыңдайды.орындарына келгесін әр топтың оқушылары бағдаршам бойынша бағалап көрсетеді.

Анализ

талдау

Кім? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді қорытындылау ретінде АКТ мен қима қағаздарды пайдалана отырып жаттығу жасату

«Бауыржан Момышұлының орнында болсам не істер едім?» шағын эссе жазғызу

Жеке қима қағаздан АКТ дан қарай отырып тақтаға тиісті сұрақтың астына жаза тырып неге жазғанын түсіндіреді.

Өздері дәптерлеріне шағын эссе жазады

Бірнешеуі оқиды

Синтез(жинақтау)

Рефлексия

Бағдаршам түстері бойынша сабақты түсінгендерін көтерту

Стикерге осы сабақтан алған әсерін рефлексиясын жазғызып А4 парағына әр топқа жапсырту

Алдарында жатқан үш түстен таңдап өз ойын білдіреді.

Өз пікірлерін стикерге жазып, кері байлынысты А4 парағына жапсырады

Үйге тапсырма:

195 жаттығу 122 бет

Берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау:

Әр тапсырма сонында смаиликтер жапсырып беріп қорытынды баға қою.

Кезек кезек смаилик санын айтып береді