Бауыржан Момышұлы "Жауынгер тұлғасы"

Тақырыбы: Бауыржан Момышұлы

Мектебі: ЖОББМ №4

Күні, айы:

15.01.2017 ж.

Мұғалімніңаты-жөні: Токтаргазина Эльмира Бериковна

6 «Ә» сынып

Сабаққақатысқаноқушылар саны:

Сабаққақатыспағаноқушылар саны:

Оқубағдарламасына

сәйкесоқумақсаты

1. Аты аңызға айналған қазақ елінің батыры Бауыржан Момышұлының өмір жолы мен шығармалары туралы түсінік беру.
2. «Жауынгер тұлғасы» атты шығарманы оқыта отырып, Ұлы Отан соғысы, қазақстандық жауынгерлердің ерлігі, олардыңжарқынтұлғаларыжайлыұғындыру.
3. Жас ұрпақты батырлыққа, қайсарлыққа, ұлтжандылыққа баулу, жерін, елін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың

басы

а) Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру. Сыныптың тазалығына көңіл бөлу.
ә) Сыныпта психологиялық ахуал тудыру үшін оқушыларға смай - ликтерді таратамын. Сабақ басында және сабақ соңында өз көңіл күйлерін смайликтер ар - қылы көрсетеді.
Қызығушылықты ояту.
Топқа бөлу: «Әлия, Мәншүк, Бауыржан» есімдерімен топқа бөлінеді. Әр топ өзатауларынсызбатүріндежазып, қорғапшығады.

Сабақтың

ортасы

Ой қозғау.
Топтық тапсырмалар. Берілген тапсырмаларды топ мүшелері біріге отырып орындайды.
1 - топ. ҰОС туралы әңгімелейді.
2 - топ. Қазақстандықтар ҰОС - нда.
3 - топ. Майдангер қаламгерлер.
(Слайдтармен жұмыс)
Мағынаны тану.
Шығарма бөлімдері бойынша жұмыс.
1 - топ: Генералдың Момышұлымен сөйлесуін баяндау.
2 - топ: Мәскеу түбіндегі шайқасты сипаттау.
3 - топ: Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беру ( Бауыржан, Мұқаметқұл, Серебряков)
(Сызбамен жұмыс)
Ой толғаныс.
Мәтінмен жұмыс. Топтарға шығарманы бөлімдер бойынша бөліп беру.
1 - топ: Әңгімеде кездесетін мақалдарды теріп жазу.
2 - топ: Ерлік, батырлық, қырағылық туралы мақал - мәтелдерді жазу.
3 - топ: Бұл қандай соғыс?- тақырыбында мәтін құрау.

Сабақтың

соңы

Қорытынды.
Кім жылдам?
Берілген сұрақтарға тез әрі дұрыс жауап берген топ жеңімпаз болады.
1. ҰОС қай жылдары болды?
2. Қазақстандық батырларды ата.
3. Екі мәрте Кеңес Одағының Батыры атағын алған кімдер?
4. Майдангер жазушыларды ата.
5. Қандай батыр қалаларды білесіңдер?
6. Момышұлы соғыстан кейін қандай қызметтер атқарды?
7. Момышұлының келіні кім?
8. Панфилов кім?
9. Сыбағасын бердік, ет жемесе де, сорпа ішкендей болып, беті қайтты. Кімнің сөзі?
10. Момышұлының соғыс тақырыбына жазған тағы қандай шығармаларын білесің?
Рефлексия:
Бағалау: Бағалау парақшаларын толтыру. Әр топ сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға ұпай береді. Кім көп ұпай алса, сол оқушы үздік бағаға ие болады.
Үйге тапсырма:
115-бет шығармашылық тапсырма №5, 115-бет оқу, 116-125 бет оқу

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өзсабағыңызбойыншасолжақбағандағысұрақтарғажауапберіңіз.

1. Сабақбарысынаөзгертулеренгіздіңізбе? Неге?

2. Жүргізілгенжұмыстүрлеріқаншалықтытиімдіболды?

Қорытындыбағалау

Еңжақсыөткенекінәрсе не?

1:

2:

Қандайекінәрсесабақтыжақсартареді?

1:

2: