Казакстан, Түркістан облысы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 16.09.2025 20:32
Демеуова Ләззат Күмісбекқызы
Информатика пәнінің мұғалімі
58 лет
12 408
3 215 
Местоположение
Специализация
"Бейімбет Майлин «Шұғаның белгісі» хикаят
Категория:
Литература
29.04.2025 07:15
№2 тапсырма. Венн диаграммасын толтыру. Шығарманың басты кейіпкерлерін қазіргі заманғы жастармен салыстырып, бағасын беріңіз.
Просмотр содержимого документа
«"Бейімбет Майлин «Шұғаның белгісі» хикаят»
Сабақ жоспары
| Мұғалімнің аты-жөні: |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пән/Сынып: | қазақ әдебиеті, 9-сынып | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тарау немесе бөлім атауы: | 3-бөлім:Адам жанының құпиясы | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Бейімбет Майлин «Шұғаның белгісі» хикаят | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты: | Б/С 9.3.2. 1 - шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру; | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критериі: | Хикаятты еркін талдай алады; Шығарманы заманауи тұрғыда салыстырады, жаңашылдығына баға береді. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Саралап оқыту тапсырмалары | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
| Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету | Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Уақыты | Кезеңдері | Тапсырма | Тапсырманың мақсаты | Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не? | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1 минут
| Ұйымдастыру | Сәлеметсіздер ме оқушылар? Қазақ әдебиеті сабағынан Бейімбет Майлиннің шығармасымен таныссыздар. Енді сол шығарманы заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беріп көрейік. Сабағымыздың тақырыбы: Бейімбет Майлин «Шұғаның белгісі» хикаят. Бүгінгі сабақта: Сіздің білетініңіз: • Бейімбет Майлиннің «Шұғаның белгісі» шығармасы Сіздің меңгеретініңіз: «Шұғаның белгісі» шығармасын заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға бересіз. | |
|
| Презентация Слайд 1
Слайд 2
| ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 минут
| Қызығушылықты ояту
Жаңа сабақ
| Бейімбет Майлин шығармашылығына байланысты мәліметтермен таныстыру. https://youtu.be/3uWviQbDqj4
№1 тапсырма. Кестені толтырыңыз. Басты кейіпкерге сипаттама беріп көрейік. Шығарманы оқу барысында қандай адам болып елестеді?
Дескрипторлар: Кейіпкерге сипаттама береді; Шығарманы өз бетінше талдап үйренеді.
№
Дескриптор: Кейіпкерлерді қазіргі заманғы жастармен салыстырады; Іс-әрекеттеріне баға береді. | Жаңа тақырыпқа деген қызығушылығын ояту
|
|
| Презентация Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
| ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 минут | Бекіту | Бекіту тапсырмасы. Шығарманың мазмұнына сәйкес ойымызды мақал-мәтелмен түйіндейік. Қандай мақал мәтелдер шығарма мазмұнына сәйкес келеді деп ойлайсың? Д
| Тақырыпты тәжірибе арқылы меңгергенін анықтау |
|
| Презентация
| ||||||||||||||||||||||||||||
2 тапсырма. Венн диаграммасын толтыру. Шығарманың басты кейіпкерлерін қазіргі заманғы жастармен салыстырып, бағасын беріңіз.
ескриптор:Шығарма мазмұнына байланысты мақал-мәтел жазады;|
| Қорытынды | Сіз білдіңіз:Бейімбет Майлиннің «Шұғаның белгісі» шығармасы Сіз меңгердіңіз: «Шұғаның белгісі» шығармасын заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға бере аласыз. |
|
|
| Слайд |
|
| Қосымша тапсырма | Қосымша тапсырма:«Қазіргі қоғамдағы әйел адамдардың рөлі» туралы өз көзқарасыңызды білдіріп, ойтолғау жазып көріңіз. |
|
|
| Слайд |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
