Берегите землю.

ЛЮБИ ЖИВОЕ

Учитель начальных классов высшей категории

МКОУ «КичигамринскаяСОШ Гасанова У.М.

Правила поведения на уроке чтения

• 1).Говорить чётко и ясно.
• 2) Отвечать полным ответом.
• 3) Выслушивать вопрос до конца.
• 4) Не выкрикивать.
• 5) Высказывать собственное мнение.

Чтобы разговаривать,

надо выговаривать

Всё правильно и внятно,

чтоб было всем понятно .

Мы будем разговаривать,

мы будем выговаривать

Всё правильно и внятно,

чтоб было всё понятно .

• «Произведения русских писателей ХХ века».

• «Произведения о природе русских писателей».

• «Охранять природу – значит охранять Родину».

• «Мы в ответе за тех, кого приручили».

«Вести из леса»

Стая птиц под снегом.

Скакал заяц по болоту. С кочки на кочку, с кочки на кочку, да – бух! – сорвался, и в снег по самые уши.

И чувствует косой: под ногами у него живое что-то шевелится. В ту же минуту из-под снега кругом него с громким хлопаньем крыльев пошли вырываться белые куропатки. До смерти перепуганный заяц кинулся назад в лес.

«Вести из леса»

Оказалось – целая стая белых куропаток ночевала в лесу на болоте. Днём они вылетают, ходят по болоту, клюют ивовые почки. Поклюют – и опять в снег.

Там им тепло и безопасно. Кто их под снегом заметит?

«Рыбацкий узел»

• Речной бобр – крупный грызун.
• Жизнь его тесно связана с водой.
• Бобры прекрасно плавают и ныряют.
• Мех бобра очень густой и почти не намокает.
• Между пальцами задних конечностей имеется плавательная перепонка, хвост широкий, плоский, покрыт роговыми чешуйками.

«Рыбацкий узел»

• Ондатра завезена и выпущена в угодьях России в 1927 г. Родина её – Северная Америка.
• Ондатра ведёт полуводный образ жизни, живёт в норах, устраиваемых в берегах водоёмов, где имеется водная растительность.
• Вход в нору её скрыт под водой.
• Если нору вырыть нельзя, то она строит хатку из корневищ и стеблей водных растений, скрепляя их илом.
• Питается рогозом, камышом, стрелолистом, тростником и другими водными растениями.

«Почта»

• «Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что?

Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая – то.

Не всем же быть красавицами! А вот польза от меня людям большая»

«Почта»

• «На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас.
• Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи.
• Но мы же друзья человека, а не враги.
• Что же нам делать?
• Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно».

КУКУШКА

«Городские новости»

Какого жука я в лесу повстречал!

Он топал, как бык, и рогами качал.

И очень серьёзным и грозным он был –

Я даже дорогу ему уступил.

Мне имя его неизвестно пока,

Но я не забуду лесного жука.

Я в городе в библиотеку пойду,

Жука моего по рисункам найду.

Узнаю, где водится, как он живёт,

Зачем ему крылья и что он жуёт.

И будут страницы, как травы, шуметь,

И будут, как птицы, трамваи звенеть.

Я всем расскажу про жука своего,

Как славно, что я не обидел его!

«Городские новости»

Как славно, что я не обидел его!

Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

Дарите добро и мир, ответит вам тем же.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!