Беседа- дискуссия "Спорт в жизни человека"

Беседа- дискуссия «Спорт в жизни человека».

Цель: Формирование представления о спорте как одном из главных условий здорового образа жизни;

Задачи: Содействовать сохранению здоровья каждого обучающегося;

вовлекать детей в систематическое занятие спортом, физической культурой;

привлекать детей к здоровому образу жизни; развитие познавательных способностей: анализировать, придумывать; воспитание моральных и волевых качеств; навыков правильного поведения; интереса, потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Оборудование: альбомные листы, карандаши цветные, рисунки о спорте, олимпийские кольца.

Оформление: рисунки спортивных видов спорт

Ход мероприятия: 1. Организационный момент.

Восп-ль: Ребята, в жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку. У каждого есть своё хобби. Как понимаете это слово? (Ответы детей) Слово “хобби” в переводе с английского означает “увлечение”.

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Зачем заниматься? (Ответы детей) Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

2. Вступительная беседа. «Путешествие в мир увлечений».

- Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни много всего интересного!

- Кто любит рисовать? Поднимите руку.

- Лепить, вышивать? (Дети рассказывают о своих увлечениях.)

3. Введение в тему. «Я и спорт».

Восп-ль: Сегодня мы поговорим об увлечении, о хобби….

На парте разложены буквы. Вы должны собрать слово. Постарайтесь разгадать слово, которое вы соберете из букв. (СПОРТ) Какое слово вы прочли? Конечно о спорте, о том, как быть веселыми, ловкими, сильными и бодрыми, не болеть и не уставать, все везде успевать, всегда идти вперед, не боясь трудностей и только к победе.

- Вы любите заниматься спортом?  (ответы детей)

-Какой вид спорта вам нравится? (ответы детей).

4. Олимпиада в Сочи 2014 года

Восп-ль: В Сочи проходила зимняя олимпиада.

Олимпийские игры, Игры Олимпиады — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года. Зимние Олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года. Символ Олимпийских игр — пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. (Воспитатель показывает олимпийские кольца.)

Восп-ль: Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Восп-ль: По традиции перед началом соревнований спортсмены зажигают олимпийский огонь. С давних времен в Олимпии от солнечного луча зажигают факел. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. И называется олимпийским огнем.

Традиционные ритуалы: зажжение олимпийского огня на церемонии открытия. Олимпийский огонь является одним из главных символов Олимпийских игр.

5. Продолжение беседы по теме.

Восп-ль: Давайте сегодня на нашем мероприятии мы поговорим о спорте, о здоровье. Ребята, а человека, который занимается спортом, легко узнать среди всех остальных людей? (Ответы детей). Я вам приготовила список слов. Выберите, пожалуйста, только те слова, которые, как вы считаете, должны соответствовать спортивному человеку. Ваша задача: выбрать слово и вынести его на середину стола.

Спортивный человек (какой) красивый, стройный, неуклюжий, сутулый, румяный, подтянутый, ловкий, рассеянный, бледный, крепкий

Восп-ль: На стройного человека приятно смотреть. Стройными людьми восхищаемся. Но не только в красоте дело. У стройного человека правильно формируется скелет, хорошо развиты мышцы. При стройной осанке легче работать сердцу и другим важным органам. И у такого человека лицо и походка кажутся легче и красивей. Больше двигайся! Малоподвижный образ жизни вредит здоровью, поэтому старайся больше двигаться. Утром делай зарядку. Почаще играй в подвижные игры, особенно на свежем воздухе. Занимайся физическим трудом, физкультурой.

6. Загадки: «Здоровье».

1. Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет… (спорт).

2. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой… (велосипед).

3. Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих –

Что за кони у меня? (Коньки).

4. Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно много, много знать.

И поможет здесь сноровка

И, конечно… (тренировка)

Восп-ль: Каждый человек должен заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам. И я желаю вам здоровья!

7. Физминутка

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт-ура!

8. Беседа о здоровье.

Восп-ль: Ребята, расскажите, пожалуйста, мне. что губит здоровье людей?

(Курение, мало бывают на свежем воздухе, переедание, мало двигаются)

Мы с вами живём в очень бурное, стремительное время. Надо много успеть сделать. Всё время куда-то спешим, торопимся, чтобы всё успеть. Как вы думаете, в это стремительное время, что для человека важнее всего?

Дети: …., здоровье!

Восп-ль: Здоровье не купишь, ни за какие деньги. Когда человек болен, ему очень трудно воплотить в жизнь свои планы, реализовать себя в современном мире. Как вы считаете, с чего должно начинаться утро человека, который хочет быть здоровым?

Дети: нужно встать с постели, умыться, сделать зарядку.

9. Итог мероприятия.

Восп-ль: Здоровье – бесценный дар природы. Оно обеспечивает нам возможность вести полноценную жизнь во всех её проявлениях. Разрушить своё здоровье легко, купить невозможно ни за какие деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, идеи, планы. Поэтому мы поговорили сегодня о том, как сохранить и сберечь своё здоровье, и укрепить его. Учёба в школе, выполнение домашних заданий – серьёзный труд. У современного школьника обычно много возможностей для отдыха и развлечений, среди них телевизор, видео, компьютерные игры. Но некоторые ребята утром, ещё до школы, включают телевизор, после школы часами просиживают у компьютера. Это вредно, особенно для нервной системы и зрения. Телевизор, видео, компьютерные игры хороши в меру. Не увлекайтесь ими чересчур. Включайте в свой распорядок дня прогулки, игры на свежем воздухе, чтение книг. Сейчас я прошу, чтобы вы нарисовали вид спорта, каким бы вы хотели заниматься, может быть в ближайшем будущем.

Спасибо за внимание!