Беседа с детьми средней группы на тему: "22 августа- день Российского флага"

Задачи:

-познакомить детей с государственным символом нашей страны;

-возрождение и поддержания у детей чувства патриотизма;

-учить детей аккуратному приклеиванию полос флага России.

Предварительная работа: провести беседу с детьми о нашей стране, познакомить с символикой России.

Ход совместной деятельности:

Показ флага Российской Федерации

Воспитатель: Ребята,  22 августа, наша страна отмечает день государственного флага России. И мы с вами поговорим об этом празднике. Но для начала давайте ответим на вопросы.

- Ребята, где мы свами живем, как называется наш город, наша страна?

- Что такое Россия?

Дети: Наша Родина.

Воспитатель:

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Россия – это самая большая страна в мире. Она славится своей живописной природой, культурой, народными традициями, трудом и великими достижениями.

У каждой страны на нашей планете есть свой государственный флаг. И наша Родина не является исключением.

А какие цвета присутствуют на флаге России?

Дети: Красный, синий, белый.

Воспитатель: Все верно.

Красный цвет символизирует рассвет, синий - это цвет неба, а белый - цвет снега, так как наша страна славится снежными зимами.

А, теперь, давайте возьмем флажки и под задорную музыку выполним движения.

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко

(наклониться вперёд и покачать руками)

И отправились в дорожку.

(шаги на месте или по кругу).

А сейчас я предлагаю выложить флаг на столах.

А, теперь, я предлагаю вам создать свой флаг.

Для этого нам понадобится бумага и клей. Выложите флаг России и приклейте на бумагу.

Дети выполняют задание.

Итог: Что нового узнали? Что больше всего понравилось?