Беседа в средней группе "Мой город"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 12 «Звёздное небо» город Старый Крым»

Кировского района Республики Крым

Беседа на тему «Мой любимый город»

в средней группе «Ракета»

Воспитатель: Дмитриенко О.В.

г. Старый Крым

2025 год

Цель: формировать у детей представление о Родине, родном крае, городе Старый Крым.

Задачи:

Образовательная: расширять представления детей о малой Родине, стране, закреплять знания о названии родного города.

Развивающая: развивать речь детей, мышление, расширять словарный запас.

Воспитательная: воспитывать патриотические чувства, чувства гордости за свой город, желание сохранять чистоту и порядок в нём.

Предварительная работа: беседы с детьми о городе Старый Крым, рассматривание фотографий с изображением исторических памятных мест города. Чтение стихотворений, легенд о городе Старый Крым.

Оборудование: видео, фото - материалы с изображением исторических памятных мест города, ватман, клей, кисти, фотографии с детьми «Любимые места моего города».

Ход беседы:

Воспитатель: Собрались ребята в круг,

Ты мой друг, и я - твой друг!

Подставляю вам ладошки,

Чтоб порадовать немножко!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение Лидии Огурцовой «Старый Крым». О чём здесь говорится?

Старый Крым

Седая гора Агармыш —
Орешники, вязы и буки —
В глубинах пещерных хранишь
Кыпчацкие стрелы и луки…

В листве золотой  Старый Крым —
Столица татарского ханства,
Пронизанный ветром степным,
Орды растерявший убранство…

В веках — то СОЛХАТ, то КЫРЫМ,
Приют дал армянам, татарам.
Торгующим был, боевым
И Крымом, лишь чуточку Старым (дети отвечают).

Воспитатель: Да. Это стихотворение о нашем городе. Как он называется?

Ребята, Старый Крым – это ваша малая Родина. А что такое Родина? На какие слова похоже это слово? (дети отвечают «родители», «родня»…)

Воспитатель: Ребята, мы уже говорили, что наш город был построен давно, здесь много замечательных мест (показываю фотографии музеев, памятников, школ, парка, сквера, библиотеки имени Ю. Друниной, школы, детского сада).

Воспитатель: Дети, предлагаю вам показать фотографии и рассказать о любимых местах своего города (дети рассказывают)

Воспитатель: А сейчас мы наклеим ваши фотографии на этот большой ватман, и у нас получится открытка «Любимые места города Старый Крым». Но сначала выполним пальчиковую разминку.

Пальчиковая игра «Мой город»

Я хочу построить город,

Чтобы в нём сады цвели,

Чтобы утром на рассвете пели в ветках соловьи.

Чтобы в нём играли дети

И был лучшим он на свете!

(Дети с воспитателем выполняют коллективную работу)

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, вам понравилась наша открытка? Что на ней изображено?

О чём мы сегодня говорили? Давайте будем любить и беречь родной город – Старый Крым. Следить, чтобы в нём всегда было чисто и уютно.