"Без срока давности"

Внеурочное занятие для обучающихся 9 – 11 классов

МБОУ «СОШ № 284 ЗАТО г. Островной»

по теме

«Без срока давности»

Цель единого урока

Сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории. Показать через призму исторической памяти, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения.

Задачи единого урока

- показать масштаб и характер преступлений нацистов в отношении мирных жителей оккупированной территории, дать им правовую оценку с исторической и современной точек зрения;

- овладеть основными фактами и тезисами, раскрывающими понятие «геноцид» советского народа со стороны нацистов в годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг. с опорой на национальное и

международное законодательство;

- сформировать у обучающихся и студентов образовательных организаций непримиримую позицию осуждения нацизма и неонацизма;

- сформировать у обучающихся и студентов непримиримое эмоциональное отношение к геноциду советского народа со стороны нацистов в годы Великой Отечественной войны;

- интегрировать общественные инициативы обучающихся и студентов во Всероссийский проект «Без срока давности».

Оборудование и расходные материалы для проведения мероприятия:

- персональный компьютер или ноутбук,

- проектор, экран или интерактивная доска.

План мероприятия

Музыка «Скрипка и фортепиано» (Роберт Паттисон)

Слайд 2 (7 снимков): В годы ВОВ граждане СССР перенесли огромные испытания и муки. Голод и холод был не самыми страшными врагами мирного населения. Как бы не было холодно и голодно, у людей был шанс на спасение в таких сложных условиях. Однако нельзя было такого сказать о той части населения, которая находилась в таких же условиях, но уже на оккупированных территориях.

Слайд 3 ( 3 снимка): У нацистов был свой генеральный план «ОСТ», в котором не было места нашим соотечественникам. Сам план состоял в том, что бы колонизировать большую часть нашей территории, принудительно выселяя и уничтожая местное население. Были не важны, национальность, возраст, социальное происхождение, пол – ведь речь шла об освобождении территории для переселения немецких колонистов. Придерживаясь своего плана, они ни щадили не кого.

Слайд 4: По мере освобождения оккупированной нацистами территории стали очевидны масштаб и зловещность преступлений против мирного населения.

Война унесла жизни 26,6 млн. чел. Из них практически половина – это потери среди мирного населения на оккупированной территории – 13 684 692, в том числе 11 520 379 человек погибли в результате карательных операций, холода, голода, издевательств. Остальные 2 164 313 погибли в изгнании на принудительных работах. Всего на принудительные работы с оккупированной территории было вывезено 5 269 513 советских граждан.

Слайд 5: Геноцид советского населения был страшнее и ужаснее голода и холода, ведь у населения не оставалась шанса выжить. На экране вы видите значение такого короткого слова, нос таким ужасающим значением.

Слайд 6: Уничтожение такого огромного числа советского населения, вызвало огромный негатив, в адрес захватчиков и в ответной мере 19 апреля 1943 года был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР №39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников».

УК РФ Статья 357. Геноцид

«Действия, направленные на полное или частичное уничтожение

национальной, этнической, расовой или религиозной группы как таковой

путем убийства членов этой группы, причинения тяжкого вреда их

здоровью, насильственного воспрепятствования деторождению,

принудительной передачи детей, насильственного переселения либо иного

создания жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение

членов этой группы, - наказываются лишением свободы на срок от

двенадцати до двадцати лет с ограничением свободы на срок до двух лет,

либо пожизненным лишением свободы, либо смертной казнью».

Чтобы понять, что пережили советские граждане, вашему вниманию будет представлено видео. Внимание на экран.

Видео к уроку 19 апреля 2023г.

Посмотрев видео, я думаю, многие осознали, сколько ужаса было пережито жителями, которые были оккупированы немцами.

Слайд 7 - 22: Давайте закрепим знания, которые были получены нами.

Сейчас перед вами есть Ситуации выбора. Ваша задача из приведенных фактов, выбрать цифру с верным ответом.

Слайд 23: Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить повторения всенародного горя в настоящем. История Великой Отечественной, Второй мировой, история геноцида народов Советского Союза – это не абстрактная история, это история каждой семьи, она будет иметь значение для многих поколений наших потомков, и они тоже будут смотреть парад и военные фильмы, петь военные песни, гордиться предками и страстно желать, чтобы те страшные четыре года, которые нашим семьям и ближайшим соседям пришлось пережить, никогда не повторились. Помнить, чтобы не допустить…

Однако еще древние говорили, что память устроена сложно. И настоящее дает нам горькие примеры проявления нацизма, неонацизма, геноцида в отношении отдельных народов… Яркие факты неонацизма сегодня мы видим в США, Европе, некоторых странах Латинской Америки, Украине…

У таких действий против человечества и мира нет срока и места давности. Ни один памятник не в состоянии что-либо помнить. Место памяти – в человеке. Она живет в нем, бередит его ум и чувства, задает вопросы и требует ответов. Примеры оценочных вопросов: Что Вы испытываете, увидев преступления нацистов и их пособников против мирного населения? Для чего необходимо сохранить и знать историческую правду о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения в годы Великой Отечественной войны?

Рефлексия.

Слайд 24. Я предлагаю каждому из вас подумать и рассказать, какие чувства у вас были вызваны этим уроком.

Спасибо за внимание!