Безопасность на первом месте

Безопасность на первом месте!

В сентябре в нашей школе начался месячник безопасности. На проблему безопасности детей не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четких, скоординированных действий педагогов, родителей, работников различных служб и ведомств.

В связи с этим, одной из главных целей в работе с детьми групп дошкольного образования, является воспитание ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у воспитанников опыта безопасной жизнедеятельности. В соответствии с разработанным планом месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:

• — по направлению дорожной безопасности детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

• — по направлению пожарной безопасности детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

• — по направлению антитеррористической безопасности, безопасности психического и физического здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.

Педагоги творчески подошли к планированию образовательного процесса. Были использованы разнообразные методы и приемы обучения детей правилам Дорожного движения.

Воспитатель средней группы Талынёва И.А. провела с детьми дидактическую игру «Расскажи нам , постовой…», а закрепили знания правил дорожного движения в автогородке, который находится на территории детского сада.

Воспитатели и воспитанники дошкольных групп активно включились в большую работу по профилактике пожарной безопасности.

Оформили выставку работ родителей воспитанников : «Едем на пожар».

Пригласили работников ПЧ №62 с. Губарево для проведения плановой эвакуации детей из помещений детского сада.

Воспитатели старшей и средней групп провели занятия с детьми на тему: «Куда спешат пожарные машины».

А воспитатель младшей группы Соколова О.И. подготовила с детьми краткосрочный проект «Кошкин дом» .

Воспитатели старшей группы провели экскурсию по саду «Знакомство с пожарной сигнализацией и средствами пожаротушения».

 Всю проделанную работу можно отследить по календарным планам воспитателей. В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры.

Человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. А знания эти формируются в процессе воспитания.

Чурсина О.Н. октябрь 2016.