Безопасность рд

Родительское собрание на тему «Информационная безопасность детей

Форма внеклассного занятия: интерактив

Цель: просвещение родителей учащихся по проблеме безопасного использования ресурсов сети Интернет.

Задачи родительского собрания:

1. Рассказать родителям об опасности Интернета для детей.

2. Рассказать родителям о способах решения проблем.

3. Ознакомить со способами контроля использования сети ребенком.

Ход собрания

1. Вступительная часть.

-Добрый день, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на нашем интерактиве. Мы с вами сегодня собрались для интересной беседы, и будет говорить о самом главном - о наших детях.

Нашу с вами встречу я хочу начать с необычного для вас упражнения – «релаксации».

Прошу вас удобно сесть, глубоко вздохнуть, почувствуйте, как вы спокойны. Поставьте перед собой ладошки, как гнёздышко. Представьте, что в ваших ладонях сидит птенчик. Он неуверенно встаёт на ещё слабые лапки, доверчиво прижимаясь к вашим ласковым, нежным рукам. Почувствуйте, как трепетно бьётся его маленькое сердце. Согрейте его своим теплом, прикоснитесь к мягкому, податливому комочку. Задумайтесь о том, что ждёт это беззащитное существо. Что вы чувствуете? (Ответ)

Нежность и любовь, ответственность за его судьбу. Благодаря вашему участию и вниманию птенец окреп, подрос, превратился в прекрасную птицу. Он вот-вот вспорхнёт с ваших ладоней! Посмотрите, какая птичка слетела с ваших рук? Как она ведёт себя? Уверенно осваивает пространство или испуганно прячется? Весело щебечет в стайке или одиноко сидит на веточке? Вы уже догадались, что речь идёт о наших любимых детях, их безопасности, а уютное гнёздышко – это ваш дом, ваша семья.

1. Основная часть .

Прежде чем мы приступим к основной теме, я попрошу вас ответить на несколько вопросов.

Вспомните, пожалуйста, своё детство.

Какие развлечения вам приходят сразу на ум? Какие игры вам нравились большего всего? Как проводили своё свободное время?

Судя по ответам, игры вашего детства были немного другими, чем игры ваших детей. Подвижные игры, как например, «Казаки-разбойники», «Салки», «Прятки», «Классики», а также чтение книг и энциклопедий были основными видами времяпрепровождения детей. (Слайд 2)

Современное поколение организует свой досуг по-другому. Основное развлечение для ребенка – это компьютер. Мы живем в век информационных технологий, которые позволяют нам получать любую информацию за считанные секунды.  Смартфоны, компьютеры прочно вошли в нашу жизнь и используются повсеместно: в медицинских учреждениях, школах, офисах и в быту. Интернет помогает учащимся находить нужную информацию для обучения. Но с другой стороны, Интернет, разные гаджеты приносят не только пользу, но и могут таить в себе некоторые опасности.

В наше время вопрос бесконтрольного использования сети Интернет детьми стоит очень остро. Я думаю, что ни один родитель не остается равнодушным к данной теме, поэтому сегодня мы попытаемся разобраться сколько и как должен общаться ребенок в сети, надо ли ограничивать время, проведенное за компьютером, какие опасности существуют для ребенка и т.д.

-Как вы думаете, о чём пойдет речь на нашем интерактиве?

Итак, тема нашего интерактива «Безопасность детей в Сети Интернет». (Слайд 3)

-Продуктом нашего иитерактива будет буклет, который вы сделаете сами.

Давайте определим, какова, на ваш взгляд, цель нашего интрактива? (мнение родителей)

Я, как педагог, сформулировала цель нашего собрания так- познакомиться с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете.

- А какие же задачи мы можем перед собой поставить? У вас на столе лежат листы со словами, из них вам необходимо сформулировать задачи.(в парах)

-Готовы озвучить задачи?

1. Узнать какие опасности таит в себе Интернет.

2. Выявить плюсы и минусы  увлечения компьютером.

3. Познакомится со способами контроля использования сети ребенком.

-Согласна вами.

-Я предлагаю вам посмотреть социальный видео ролик «Безопасный Интернет – детям». https://www.youtube.com/watch?v=qQzG9sPt3aM

-Скажите, пожалуйста, какие опасности таит в себе Интернет для ребенка? (родители перечисляют)

Вы все верно перечислили. 

Во-первых, доступ к нежелательному контенту. (сцены насилия, наркотики, анорексия, экстремизм, сайты, подталкивающие к самоубийству).

Во-вторых, контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или социальных сетей. Как правило, таким способом могут воспользоваться злоумышленники для получения персональных данных.

В-третьих, это неконтролируемые покупки. Несмотря на то, что покупки через Интернет пока еще являются экзотикой для большинства из нас, однако недалек тот час, когда эта угроза может стать весьма актуальной.

В-четвертых, угроза заражения вредоносным программным обеспечением. Самым простым способом являются программы для мгновенных сообщений, потому что эти программы позволяют передавать файлы напрямую, что позволяет легко заразить компьютер троянским вирусом.

В-пятых, это конечно влияние на психику и здоровье ребенка в целом.  Длительное пребывание за компьютером ведет к проблемам со зрением, атрофии мышц, сколиозу, ожирению, проблемам с общением.

Как вы считаете, какие плюсы и минусы имеет Интернет?

Вам надо сейчас по одному выйти и выбрать плюсы в правую колонку, а минусы в левую.

Плюсы:

• Интернет- позволяет знакомиться, находить друзей по увлечениям.

• Интернет даёт возможность приобрести необходимый товар, не выходя из дома.

• Интернет расширяет кругозор(виртуальные музеи, кинофильмы и т.д.)

• Интернет позволяет стать участником любых массовых мировых мероприятий и соревнований.

Минусы:

• Переизбыток негативной информации, влияющей на психику человека.

• Интернет негативно влияет на здоровье

• Интернет лишает человека возможности живого, реального общения, делает его одиноким.

Как видите, плюсов оказалось достаточно много, но и минусов тоже достаточно. Вывод: Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но, в то же время, Сеть таит в себе много опасностей.

Программы, позволяющие контролировать использование Интернета ребенком. 

Функция «Родительский контроль», которая встроена в некоторые ПО, например, Windows, Kaspersky Internet Security. Данная функция позволяет:

• Контролировать время пользования компьютером;

• Ограничить доступ к некоторым сайтам, играм и даже к отдельным программам.

Памятка для родителей по использованию компьютера ребенком

1. Для того, чтобы родители могли контролировать использование

ребенком компьютера, они должны сами хотя бы на элементарном

уровне уметь им пользоваться;

1. Ребенок не должен играть в компьютерные игры перед сном;

2. Через каждые 20—ЗО минут работы на компьютере необходимо делать перерыв;

3. Ребенок не должен работать на компьютере более 1,5—2 часов;

4. Родители должны контролировать приобретение ребенком компьютерных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда детскому здоровью и психике;

5. Если ребенок не имеет компьютера дома и посещает компьютерный клуб, родители должны знать, в каком клубе он бывает и с кем там общается;

6. Если ребенок использует компьютер безответственно, необходимо ввести пароль, чтобы сделать невозможным доступ без разрешения родителей

7. Или установить контент-фильтр (Интернет-цензор, ПКФ – персональный клиент фильтрации, NetPolice)

1. Заключительная часть.

Итак, наша встреча подошла к концу. Я благодарю всех присутствующих за неравнодушное отношение к данной проблеме. У вас на столах лежат буклеты-памятки на тему «Интернет-безопасность для детей»