Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 15.05.2018 05:35

Куанышбаева Ботагоз Муханбетназаровна

Учитель химии

43 года

1 243

40 559

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Астана

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"Бейорганикалық қосылыстар"

Категория: Химия

12.02.2018 11:53

Учебник: Химия 8 класс. Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н. 4-е изд., перераб. - М.: 2012. - 256 с.

8 сынып Бейорганикалық қосылыстар тақырыбына ашық сабақ

Просмотр содержимого документа
«"Бейорганикалық қосылыстар"»

Ашық сабақ

Химия 10 «Б» сынып

13.12.2017	Химия	10 «Б» сынып		Бекітемін : Қаражанова А.
Сабақ тақырыбы:	Катализатор және ингибитор. Катализді реакциялар
Жалпы мақсат:	Қоршаған ортада жүретін химиялық реакциялардың мәнін түсіндіру. Химиялық рекцияларды тездету және баяулатудың маңыздылығын ұғындыру. Өз ойларын айта білуге дағдыландыру. Шығармашылық қабілеттерін жетілдіру.
Сілтеме:	Химия-10сынып оқулығы. «Химик анықтамалығы» № 2-3 2014 ж.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Химиялық реакцияның маңызы, оның жүруі жағдайымен танысады. Теориялық білімдерін практикамен байланыстырады, өмірде қолдануға дағдыланады. Топта бірлесе жұмыс жасайды.
Негізгі идеялар:	Жаттығу орындау арқылы ынтымақтастыққа, бірлікке ұмтылады. Өзін-өзі бағалауға ұмтылады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Тақта мен бор Кластер Оқулық Химиялық реакцияның түрлері
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер АКТ СТО Оқыту үшін бағалау		1. Рефлексиялық оқыту 2. Жеке жұмыс 3. Жұппен жұмыс 4. Топтық жұмыс
Дерек көздері:	Оқулық. Электрондық оқулық
Тапсырмалар:	«жеке» және «топтық» жұмыстар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
2 минут 3 минут	Сыныпты «түсті кесінділер» арқылы топқа бөлу «Пинг-понг» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталау Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату.	1. Қызыл және көк кесінділер арқылы топқа бөлінеді. 2. Жұппен жұмыстану. Билетпен бағалану 3.Өздері топ басшысын сайлайды.
І. Ұйымдастыру, қызығушылықты ояту 3 мин	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру, қызығушылықты ояту 3 мин	Тақырыпты оқып шығуға 7 мин уақыт беріледі	Оқушылар мәтінмен танысып шығады. Топпен Кластер толтырады
ІІ. Миға шабуыл Ой толғаныс 7 мин	Мәтінмен танысып шығып кестені толтыру тапсырылады.	Оқушылар жеке дәптерлеріне кестені толтырады, топта талқылайды, толықтырады. Тақтаға жазады.
ІІІ. Қызығушылықты ояту» (13 мин)	Химиялық тәжірибе 1 топ KOH+NaHCO₃= NaOH+KOH+CO₂ H₂O₂ 2 топ C₁₂H₂₂O₁₁ +17O₂=12CO₂+11H₂O K₂CO₃	Тәжірибені жасайды Жауаптарын түсіндіреді.
Мағынаны тану.	Оқулықпен жұмыс , жеке оқушымен жұмыс	Есеп шығару, жеке оқушылар кесте толтырады
Үйге тапсырмасын беру (1 мин)	Катализатор және ингибитор. Катализ. Гомогенді және гетерогенді реакциялар	Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау (2 мин)	Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Топтарға бағалау бетшесі таратылады.	Мұнда оқушылар бірін-бірі бағалайды
Рефлексия (3 мин)	Оқушы сабақтағы түсінігін айтып, сөйлемнің соңына “Неге?” сауалымен аяқтайды, келесі оқушы сұраққа жауап беріп, өз ойын жалғастырады да қайтадан “Неге?” сауалымен аяқтайды т.б.	Білімдерін қорытындылап, тізбек арқылы бірін бірі толықтырады

Химия

Бағалау парақшасы

Оқушы аты жөні	Орындалған тапсырма					Жалпы ұпай саны
Оқушы аты жөні	Пинг понг	Мәнмәтін	Тәжірибе, сергіту сәті	Оқулықпен жұмыс	Кесте

Мәнмәтінмен жұмыс

Химиялық реакцияның жылдамдығын өзгертетін заттарды ингиторлар деп атайды.

Кейбір катализаторлар реакцияны өте тез жылдамдатады — оларды оң катализ, немесе жай катализ деп атайды, ал кейбіреулері реакцияны баяулатады — оларды теріс катализ деп атайды.

Катализ” терминін алғаш рет 1835 жылы швед химигі И.Берцелиус (1779 – 1848) енгізген.

Катализ түрлері .
Каталиттік реакцияларды катализаторлардың және әрекеттесуші заттардың фазалық күйлеріне байланысты гомогенді және гетерогенді катализ деп бөледі мұнан басқа , ферменттік үдерістермен байланысты микрогетерогенді катализ түрі бар.

Мәнмәтінмен жұмыс

Катализге әсер ететін факторлар
Температура әсері: температура артқанда каталиттік үдерістердің жылдамдықтары артады , бұл реакция бағытына және катализатор активтілігіне де әсер етеді. Әрбір катализатордың жоғары активтілігі сол реакцияға тән белгілі температурада байқалады Үдерістің оңтайлы температурасын өзгерту катализатор активтілігіне нұқсан келтіреді Бұл , әсіресе , табиғаты ақсылдық ферменттерде қатты білінеді . Биологиялық ингибиторлар ферменттер деп аталады.
Қысымның әсері . Қысым (немесе көлем) өзгеруі кейбір каталиттік реакцияларға елеулі әсер етеді . Кейбір каталиттік реакциялар қалыпты қысымда өтпейді (жоғарғы спирттер синтезі және т.б) . Қысымды арттырғанда молекулалар арасындағы тиімді соқтығысулар кеміп , реакция жылдамдығы да өседі.
Еріткіштер әсері. Ерітінділерде өтетін каталиттік үдерістерде еріткіштің молекулалары әрекеттесуші молекулаларды реакцияға қабілеттірек етуі мүмкін. Мысалы, полярлы еріткіштердің молекулалары әрекеттесуші молекулаларды белсенді ионды түрге оіңай ауыстырылады . Промоторлар және ингибиторлар әсерлері туралы жоғарыда айтылды.

Катализатор (латынша іnhіbeo – тоқтату, тежеу) – зиянды химиялық реакцияларды (металдардың коррозияға ұшырауын, жағар май, тамақ өнімдерінің тотығуын), тірі организмдегі ферменттер активтігін, өсімдіктердің өсуін тежейтін табиғи және синтетикалық заттар.

Химиялық реакцияның жылдамдығына әсер ететін факторлар?
Ван Гофф коэффициенті қалай анықталады?
Катализатор дегеніміз... Ингибитор дегенімізі...
Гомогенді катализ дегеніміз..
Гетерогенді катализ дегеніміз...