СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Беседа. " Что такое счастье"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема: Что такое счастье.

Цели:  •   Расширить представление детей о счастье, показать его многомерность;

        •   Развивать образную речь и мышление учащихся.

Оборудование презентация, запись песени, видеоролик., листы для выполнения заданиий и рисования.

Просмотр содержимого документа
«беседа что такое счастье»

Беседа в 3 классе. Дата:18.04

Тема: Что такое счастье.

Цели: • Расширить представление детей о счастье, показать его многомерность;

• Развивать образную речь и мышление учащихся.

Оборудование презентация, запись песени, видеоролик., листы для выполнения заданиий и рисования.

Ход занятия

I Оргмомент. Доброе утро! Я очень рада вас видеть на нашем занятии.

Давайте вспомним тему нашего предыдущего занятия. О чем мы говорили? ( о добре)

Скажите ,пожалуйста, какого человека мы можем назвать добрым ?(ответы детей)

А внешний вид это показатель доброты? (ответы детей)

А скажите всегда легко быть добрым? (ответы детей)

А сейчас прежде чем мы начнём нашу беседу я бы хотела чтобы вы просмотрели видеоролик который подскажет какой будет тема нашего занятия сегодня

Просмотр видеоролика « Беседа о счастье без слов»

Вы догодались о чем пойдёт речь на занятии.

На доске: Тема: Что такое счастье?

Счастье всегда кажется маленьким, когда ты держишь его в руках, но отпусти его - и сразу поймешь, насколько оно огромно и прекрасно.

М.Горький.

Величайшее в мире-счастье - это уверенность в том, что нас любят, любят за то, что мы такие, какие мы есть, или несмотря на то, что мы такие, какие мы есть.

Г.Гегель.

'Пословица

Каждый сам кузнец своего счастя

Пословица.

Не родись красивым, а родись счастливым.


Сегодня нам предстоит составить понятие о счастье.

II 1) - Как вы думаете, что люди желают больше всего?

- Кто из вас хочет быть несчастным?

- Как вы думаете, что такое счастье?

2) - Продолжите (запишите) фразу: Счастье-это...

- У нас на доске записаны высказывания известных людей Как вы понимаете высказывание Г. Гегеля(на доске)? Согласны ли вы с ним?

3) - Какого цвета счастье?

- Были ли вы когда-нибудь счастливы? Расскажите.

- Какие ощущения вы испытываете от счастья?

- Нарисуйте лицо счастливого человека (на доске).


4) - Что вам надо для вашего счастья?

- Запишите 5 желаний, исполнение которых принесет вам счастье.

- Посмотрите мой список. Выберите из него 5 желаний, запишите их номер.

На доске: 1. Хорошая семья 7. Уверенность в себе

2. Большой дом 8. Уважение и любовь людей

3. Здоровье 9. Друзья

4. Хорошее образование 10. Доброта и отзывчивость

. Упорство 11 Красивая внешность

6. Деньги 12. Ум

- Совпало ли что-то с вашим набором желаний? Что вы написали помимо перечисленного?

5) Всегда ли осуществленное желание приносит человеку счастье?

- Как вы думаете, есть ли что-то, что является счастьем для любого человека? Что?

6) -Счастлив ли человек, имеющий все, о чем только можно мечтать, но у которого нет любви и доброты в сердце? Докажите. Приведите пример из художественных произведений (Андерсен «Снежная королева»).

Послушайте притчу


«Притча о радости» кн. 4 с. 24 (А. Лопатина, М. Скребцова)

Во дворе играли дети. Вдруг одна девочка сказала: — А у меня сегодня радость — мне мама купила новое платье! Оно такое красивое, белое с розовыми розочками просто необыкновенное, — сказала Анечка и мечтательно закрыла глаза.
Вова подумал немного и тоже сказал: — А у меня зато есть новая рубашка! Вот какая! — и он широко расставил руки, чтобы каждый смог по достоинству оценить его новую рубашку. — А мне купили карандаши, — быстро сказала Леночка. — Целую коробку! Яркие и красивые! — Да что карандаши! — включился в разговор Костя. — Вот у меня есть удочка. Настоящая! Мы с папой поедем на рыбалку и я много-много рыбы поймаю! А карандаши изрисуешь и всё.
Дети начали перечислять все свои подарки и радости.
Мне купили велосипед! А мне конструктор! А у меня есть дома кошка! — слышались детские голоса. И только один мальчик сидел тихонько и улыбался. — Алёшенька, а почему ты молчишь? — поинтересовалась у него Анечка. — У тебя разве нет никакой радости? — Есть! — скромно ответил мальчик. — Я в лесу цветы видел! — Какие цветы? — недоуменно спросил Костя. — Беленькие! Мы с папой гуляли в лесу, а потом стемнело и на полянке были беленькие цветы. Такие красивые! Они словно светились! — То же мне радость! — сказал Костя и засмеялся. — И вправду! Кто цветов не видел!? — засмеялась Леночка. — А ещё я крыши блестящие видел! — сказал Леша. — Зимой на них снег лежал и солнце ярко светило. Все крыши в городе были такие блестящие. Правда-правда! Я сам с балкона видел. — И вовсе это не радость! — смеясь закричал Вова. — Мы все снег видели. Он каждую зиму выпадает! — Алёша, может, у тебя ещё какая-нибудь радость есть? — пыталась поддержать его Аня. — Есть! Я рыбок золотых видел! — скромно сказал мальчик. — Каких рыбок? — заинтересовался Костя. — Где? — В луже. Сначала дождь прошёл, а потом солнце выглянуло. Вода в луже светилась и в ней рыбки золотые плавали! — Врёшь ты всё! — сказал Костя. — Нет у тебя никакой радости! Вот ты и выдумываешь!
И все ребята стали смеяться. И только Анечка тихо сказала: — Подождите, ребята! — заступилась она. — А может, у него этих маленьких радостей больше чем у нас, ведь он их везде найдёт.

Какие мысли у вас возникли после того как вы прослушали притчу.

А скажите радость и счастье это близкие понятие? Возможно ли счастье без радости?

9) - Наверное, счастье состоит из мельчайших частичек, которые мы не всегда замечаем, и лишь, когда теряем эту частичку, то чувствуем, как нам становится плохо.

- Можно потерять вещь, деньги, любовь и уважение окружающих. Что хуже? Почему?

- Мы много говорили о счастье. В чем-то мнения совпадали, в чем-то расходились. Понятие счастье каждый определяет по своему. У каждого оно своё.

А счастье, по-моему, просто

Бывает разного роста:

От кочки и до Казбека –

В зависимости от человека.

Э. Асадов.

На последок я вам прочитаю ещё одну притчу

Притча о счастье.

Однажды шло Счастье по лесу и внезапно упало в яму, сидит Счастье в яме и плачет. Шёл мимо человек, Счастье услышало человека и кричит из ямы:
"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда."
«А что ты мне дашь за это?» - спрашивает человек
«А что ты хочешь?» - переспросило Счастье.
«Я хочу большой и красивый дом с видом на море, самый дорогой».
Счастье дало человеку дом, человек обрадовался, убежал к дому и забыл про Счастье.
Сидит Счастье в яме плачет ещё громче.
Мимо шёл второй человек, услышало Счастье человека и кричит ему:
"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда."
«А что ты мне дашь за это?» - спрашивает человек.
«А что ты хочешь?» - переспросило Счастье.
«Я хочу много красивых и дорогих машин, разнообразных марок».
Дало Счастье человеку то, что он попросил, обрадовался человек, забыл про Счастье и убежал.
Совсем потеряло надежду Счастье.
Вдруг слышит, идет третий человек, крикнуло ему Счастье:
"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда, пожалуйста".
Человек вытащил Счастье из ямы и пошёл дальше, обрадовалось Счастье, побежало за ним и спрашивает:
«Человек! А что ты хочешь за то, что помог мне?»
«Ничего мне надо» - ответил человек.
Так и побежало Счастье за человеком, не отставая от него никогда

Понравилась притча. Какой вывод мы можем сделать прослушав её? Можно ли купить, выторговать счастье, поменять на что то. Счастье не может быть материальным. Это состояние души.Нет точного определения понятия счастья. Каждый понимает его по своему. Но одно можно сказать точно ваше счастье зависит только от вас самих.Я желаю вам быть всегда счастливыми весёлыми, жизнерадостными.

10) Итог урока. Рефлексия. Сегодня я понял, что..

Я задумался о том

11) Коллективная работа: рисунок «Планета счастья».Под песню « Я желаю счастья вам»

Дом. Задание: мини- сочинение на тему: «Что такое счастье?»




Просмотр содержимого документа
«титулка»


МОУ «Кондратьевская школа»





Беседа на тему:

« Что такое счастье?»






Классный руководитель:

Горецкая Д.В.


























.