Беспозвоночные животные

Презентация к уроку биология 5 класс тема урока «Беспозвоночные животные»

Учитель биологии

Чердинцева Т.М.

ГКООУ «Санаторная школа – интернат №4» г. Оренбург

Давайте вспомним

• Какими отличительными чертами обладают животные?
• Кто относится простейшим?
• При помощи чего передвигается амеба обыкновенная?
• Имеет ли постоянную форму тела инфузория туфелька?
• От кого произошли простейшие?

Кто лишний?

• 1.

• 2.

• Что объединяет все оставшиеся живые организмы?
• Что мы будем изучать сегодня на уроке?

Тема урока: Беспозвоночные животные

Цели урока:

• • Ознакомиться с классификацией беспозвоночных
• • Изучить основных представителей разных групп беспозвоночных и черты их строения
• • Знать, какое значение имеют изученные представители беспозвоночных в природе и в жизни человека

кишечнополостные

Беспозвоночные животные

черви

моллюски

иглокожие

членистоногие

кластер

Беспозвоно́чные (лат. Invertebrata) — термин, предложенный Ж. Б. Ламарком

Населяют:

Группа объединяет:

Особенности строения

Интересные факты

• Быстрее всех летают стрекозы, развивая скорость до 90 километров в час, особенно во время погони за добычей.

• Двухстворчатый моллюск, обитающий в теплых морях, обладатель самой большой раковины - около метра в поперечнике. Такую раковину носят моллюски под названием гигантская тридакна.

• Блоха прыгает на высоту, превышающую ее собственный рост в 130 раз.

• Кальмар - самое крупное беспозвоночное животное: длина его торпедобразного туловища вместе с щупальцами может достигать 18 метров.

• У медузы нет скелета, и ее тело, на 95 процентов состоящее из воды, поддерживает морская вода, в которой обитает это животное. Свои щупальца с жалами на концах, нередко ядовитыми, медуза использует для того, чтобы обороняться или хватать добычу.

Динамическая пауза

• Покажи животное

Опиши Животное

План описание

• К какой группе относится
• Где обитает
• Как передвигается
• Какие отличительные признаки имеет

Выберите правильный ответ

• А1.Колонии животных, которые участвуют в образовании морских рифов, - это

• 1)ракообразные

• 2)морские звезды

• 3)кораллы

• 4)кальмары

• А3.Прочный покров защищает тело

• 1)речного рака

• 2)дождевого червя

• 3)медузы

• 4)пиявки

• В1. К группе беспозвоночных животных относят

• 1)насекомых

• 2)рыб

• 3)птиц

• 4)иглокожих

• 5)моллюсков

• 6)зверей

• В2.Верны ли следующие утверждения?

• А)Дождевой червь разрыхляет и удобряет почву, делая ее более плодородной.

• Б)Иглокожие животные обитают в лесах.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3)верны оба суждения

• 4)неверны оба суждения

• В3.В перечне выберите один «лишний» объект.

• 1)пчела

• 3)пиявка

• 5)жук

• 2)кузнечик

• 4)бабочка

Ключ для самопроверки

вопрос

ответ

А1

3

А2

1

В1

1,4,5

В2

1

В3

3

Сегодня на уроке

• Я узнал, что…
• Мне было интересно (не интересно)…
• Мне показалось сложным…
• Я бы хотел еще узнать…

Домашнее задание

• Параграф 20, с. 94-96
• Упражнение в рабочей тетради №143 с. 61
• Упражнение в рабочей тетради №145 с. 62 (по желанию)
• Найти 2 интересных факта о представителях группы беспозвоночные животные