Билеты по природоведению
Билет № 1
Вопрос 1
Введение
Уровень 1: что такое метод изучения природы. Какие 3 метода используются в природоведении?
Уровень 2: приведи примеры измерений
Уровень 3: для чего изучают природу?
Вопрос 2
Определите время на часах
Билет № 2
Вопрос 1
Как изучают природу
Уровень 1: что такое природоведение? Какие науки изучают природу?
Уровень 2: приведите примеры наблюдений
Уровень 3: расскажите о М.В.Ломоносове
Вопрос 2
Измерь рулеткой длину крышки парты
Билет № 3
Вопрос 1
Как изучают природу
Уровень 1: какие приборы используются для изучения природы?
Уровень 2: приведите пример эксперимента
Уровень 3: расскажите о Ф.Магеллане
Вопрос 2
Определите температуру в кабинете
Билет № 4
Вопрос 1
Вселенная
Уровень 1: что такое звезда? Комета?
Уровень 2: расскажите о Н.Копернике
Уровень 3: какие бывают звезды по величине и яркости
Вопрос 2
Опишите погоду за апрель
Билет № 5
Вопрос 1
Вселенная
Уровень 1: что такое созвездие?
Уровень 2: расскажите о Г.Галилее
Уровень 3: представление древних о Земле
Вопрос 2
На карте звездного неба найди созвездие Большой Медведицы
Билет № 6
Вопрос 1
Вселенная
Уровень 1: что такое экватор?
Уровень 2: перечислите планеты солнечной системы
Уровень 3: солнечная система
Вопрос 2
На глобусе найдите: экватор, Северное и Южное полушария.
Билет № 7
Вопрос 1
Вселенная
Уровень 1: назови внешние оболочки Земли
Уровень 2: от чего происходит смена дня и ночи? Смена времен года?
Уровень 3: от чего у Луны такая поверхность?
Вопрос 2
Представьте себе, что вы участники экскурсии на Луну. Корабль летит со скоростью 2500 км/ч. расстояние от Луны до Земли около 380000км. Успеете ли вы сделать перелет туда и обратно за время весенних каникул? сделайте необходимые расчеты.
Билет № 8
Вопрос 1
Вселенная
Уровень 1: четыре основные стороны света
Уровень 2:лунные фазы
Уровень 3: какие природные явления происходят на Земле под действием Луны?
Вопрос 2
Определи направление линии по компасу
Билет № 9
Вопрос 1
Тела и вещества
Уровень 1: что такое вещество?
Уровень 2: приведите примеры простых и сложных веществ.
Уровень 3: что такое деформация? приведите примеры.
Вопрос 2
На стеклянную пластинку пипеткой нанесите несколько капель воды. Наклоните пластинку. Как называется наблюдаемое свойство воды?
Билет № 10
Вопрос 1
Тела и вещества
Уровень 1: в каких трех состояниях бывают вещества?
Уровень 2: свойства твердых тел
Уровень 3: расскажите о М.В.Ломоносове.
Вопрос 2
Сожмите ластик в руке и отпустите Изменилась ли его форма? Объем? Сделайте тоже самое с кусочком пластилина. Какие свойства твердых тел вы наблюдали?
Билет № 11
Вопрос 1
Тела и вещества
Уровень 1: что такое диффузия?
Уровень 2:свойства газов.
Уровень 3: расскажите о Вавилове
Вопрос 2
Надуйте воздушный шарик (не очень сильно). Надавите на шарик и наблюдайте за изменениями формы и объема. Отпустите шарик. Что произошло с воздухом в шарике? Сделай те вывод какое свойство газообразных тел вы наблюдали.
Билет № 12
Вопрос 1
Тела и вещества
Уровень 1: молекулы, атомы, элементы.
Уровень 2: взаимодействие частиц.
Уровень 3: простое или сложное вещество, если его молекула состоит из двух атомов кислорода и одного атома водорода?
Вопрос 2
Возьмите стаканчик с водой и перелейте воду в колбу. Что изменилось? Изменился ли объем воды? Какое свойство жидких тел вы наблюдали?
Билет № 13
Вопрос 1
Тела и вещества
Уровень 1: какие бывают явления?
Уровень 2: приведите примеры химических явлений.
Уровень 3: когда мы ломаем палку, разрываем нитку или бумагу, какие силы мы преодолеваем?
Вопрос 2
Из перечисленных явлений в первый столбик выпишите механические, во второй – тепловые, в третий – электрические, в четвертый – световые физические явления: вспышка молнии, таяние снега, спуск с горы на санках, плавление металлов, работа электрического звонка, радуга на небе, солнечный зайчик, перемещение камней, кипение воды.
Билет № 14
Вопрос 1
Воздух – смесь газов
Уровень 1:что такое воздух?
Уровень 2: состав воздуха.
Уровень 3: при тушении пожаров используют воду, однако все чаще применяют углекислый газ. Объясните почему.
Вопрос 2
Рассчитайте вес воздуха в комнате, имеющей следующие размеры: длина 8 метров, ширина 5 метров, высота 3 метра.
Билет № 15
Вопрос 1
Воздух – смесь газов
Уровень 1: что такое погода?
Уровень 2: признаки устойчивой и неустойчивой погоды.
Уровень 3: значение прогноза погоды.
Вопрос 2
Опишите погоду за май. В описании отметьте:
а) количество пасмурных дней;
б) количество ясных дней;
в) количество дней с осадками, какие виды осадков преобладали;
г) количество дней с температурой выше 0° С и ниже 0° С;
д) день с самой высокой и самой низкой температурой воздуха.
Билет № 16
Вопрос 1
Вода
Уровень 1: в каких трех состояниях бывает вода?
Уровень 2: туман, ледник, раствор, взвесь.
Уровень 3: тепловое расширение воды
Вопрос 2
Вода в чайнике закипела. Дочь говорит маме: «Из чайника идет дым». Какую неточность допустила девочка? Какой процесс она наблюдала?
Билет № 17
Вопрос 1
Горные породы
Уровень 1: что такое горные породы?
Уровень 2: три типа горных пород по происхождению
Уровень 3: использование горных пород человеком.
Вопрос 2
Что нужно сделать, чтобы овраг не разрастался?
Билет № 18
Вопрос 1
Почва – особое тело Земли
Уровень 1: что такое почва?
Уровень 2: виды почв.
Уровень 3: состав и свойства почвы.
Вопрос 2
500 миллионов лет назад на Земле не было ни растений, ни животных, ни человека. Как вы думаете, была ли тогда почва?
Билет № 19
Вопрос 1
Организмы
Уровень 1: что называют организмом?
Уровень 2:биологические явления.
Уровень 3: есть ли ткани у одноклеточных? Ответ обоснуйте.
Вопрос 2
Составьте рассказ о любом организме по плану: название, среда обитания, пищевая цепочка, изменения в жизни в связи со сменой времен года.
Билет № 20
Вопрос 1
Растения – посредники между небом и Землей
Уровень 1: группы растений
Уровень 2:признаки растений
Уровень 3: значение растений в природе и жизни человека.
Вопрос 2
По рисунку 88 в учебнике на странице 152 расскажите о фотосинтезе.
Билет № 21
Вопрос 1
Грибы
Уровень 1: грибница, плодовое тело.
Уровень 2: съедобные и несъедобные грибы, правила сбора.
Уровень 3: значение грибов в природе и жизни человека.
Вопрос 2
По рисунку на странице 183 в учебнике определите какие грибы можно собрать в лукошко.
Билет № 22
Вопрос 1
Животные – братья наши меньшие
Уровень 1: группы животных
Уровень 2: сходства и различия между животными и растениями.
Уровень 3: значение животных в природе.
Вопрос 2
Опишите животное по плану: название, среда обитания, внешний вид, чем питается, поведение.
6 141
9 648 
